5G+XR智慧轨道交通的虚拟仿真课程体系框架设计

在当前技术快速发展的背景下,5G和XR技术在智慧轨道交通领域展现出巨大的潜力。5G技术通过其高速、低延迟的特性优化了数据传输和通信效率,扩展现实(Extended Reality,XR)技术则通过虚拟现实、增强现实和混合现实增强了用户的感知和交互体验。本文详细介绍了5G+XR智慧轨道交通的虚拟仿真课程体系的框架设计,包括基础课程、核心课程、高级课程,并通过评估和认证模块保证教育质量和学习成效,全面提升学生的专业技能,提高其创新能力。

基于BIM+GIS的虚拟现实技术应用——以数字轨道交通为例

随着社会发展,虚拟现实技术的应用越来越广泛,其中基于BIM+GIS的虚拟现实技术也受到了人们的热烈关注。本文基于5G环境下BIM+GIS的虚拟现实技术应用,以数字化智慧轨道交通为例,分析目前国内外轨道交通虚拟仿真列车模拟驾驶系统在数据采集与模型可视化呈现中的不足。文章结合具体实例,研究利用BIM+GIS技术在优化数据模型和解决系统模型可视化问题上的优势,并对具体的技术应用提出了建议和意见,希望能为未来城市智慧轨道交通数字化技术应用与发展提供更安全、更快捷的技术参考。

苹果采摘机器人系统研究——基于AI的Retinex算法

以苹果采摘机器人为研究对象,针对其视觉系统采集的苹果图像进行预处理和分割识别。首先,通过Retinex算法对图像中出现的光线偏暗、模糊等缺陷进行增强处理,并利用双边滤波算法对图像进行去噪处理;然后,根据彩色图像的RGB特征区分图像中的苹果和树叶等,并采取Canny边缘检测算法描绘苹果边缘信息,以最小圆包裹目标法识别苹果的半径和坐标;最后,为了验证该方法的可行性,对工业相机采集的50张红富士苹果图像进行测试。结果表明:系统对图像识别的正确率为86%,对苹果识别的正确率为92.8%。

高职设计类专业工作室制的应用探索

高职院校的设计类专业在培养适应社会需要,具备一定理论知识、技术应用能力强、综合素质高的高级应用型设计人才的教育实践中,借鉴包豪斯设计教育理念,开始广泛采用"工作室制"。"工作室制"是设计类常规教育的一个有力补充,且具有强大的发展潜力。

科技美学 科技与艺术的融合

科学美是科学理论反映和体现的自然界本身和谐美和理性美的结合。艺术美本身就折射着科学的理性光辉。21世纪是一个艺术设计的时代，也是科学技术与艺术紧密结合的时代。科学技术与艺术更加紧密的结合将深刻影响和改变人们的生活。

“双高”背景下校企共建高水平产教融合实训基地的实践研究

紧盯"引领"、强化"支撑"、凸显"高"、彰显"强"、体现"特",是双高校建设绩效管理的目标要求。广州铁路职业技术学院是141所高水平专业群建设单位之一。在此背景下,数字媒体技术专业紧跟学院建设发展步伐,落实立德树人根本任务,着力与区域龙头企业共建高水平产教融合实训基地。从调动校企双方积极性、培养学生精益求精的"工匠精神"、搭建人才共育平台、培育高水平教学创新团队等方面探讨了校企共建数字媒体高水平产教融合实训基地的路径,为培养面向轨道交通智能交互媒体设计、数字信息产品运维与开发的高素质技术技能人才提供借鉴。