期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
92
篇文章
<
1
2
…
5
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
文献引用视角下二语学术写作中写作者声音的构建
1
作者
刘秋成
《英语广场(学术研究)》
2024年第20期64-68,共5页
本研究基于Swales对文献引用的分类,选取2019届英语专业本科生的毕业论文作为研究对象,通过问卷调查法和文本分析法,分析了本科生在利用文献引用构建写作者声音方面的认知现状及其在实践操作中的具体表现。研究发现,学生对于利用文献引...
本研究基于Swales对文献引用的分类,选取2019届英语专业本科生的毕业论文作为研究对象,通过问卷调查法和文本分析法,分析了本科生在利用文献引用构建写作者声音方面的认知现状及其在实践操作中的具体表现。研究发现,学生对于利用文献引用构建写作者声音的认知仅限于概念、分类和功能等基本层面,而在实际运用中,他们倾向于采用过于简单且单一的引用方式来构建自己的声音。
展开更多
关键词
文献引用
写作者声音构建
学术写作
下载PDF
职称材料
Solitaire支架辅助弹簧圈栓塞颅内宽颈动脉瘤的临床研究
被引量:
10
2
作者
刘秋成
雷学
+3 位作者
苗军
李滨
苑玉存
田强
《河北医药》
CAS
2015年第2期201-204,共4页
目的:评估电解脱Solitaire支架辅助栓塞颅内宽颈动脉瘤的有效性和安全性。方法回顾分析2012年8月至2014年1月利用Solitaire支架辅助栓塞18例患者颅内宽颈动脉瘤的治疗和预后,均采用平行释放技术(即支架后释放技术),术后6~12个月...
目的:评估电解脱Solitaire支架辅助栓塞颅内宽颈动脉瘤的有效性和安全性。方法回顾分析2012年8月至2014年1月利用Solitaire支架辅助栓塞18例患者颅内宽颈动脉瘤的治疗和预后,均采用平行释放技术(即支架后释放技术),术后6~12个月进行临床和DSA随访。结果所有病例栓塞操作均成功完成,其中致密填塞15例,次全填塞3例,术后肢体出现轻瘫瘫1例。本组有12例栓塞后3~12个月获得临床随访,无再出血及脑血栓形成,12例进行血管造影检查,2例载瘤动脉轻度狭窄,患者无临床症状,所有患者未出现动脉瘤复发。结论 Solitaire支架辅助弹簧圈栓塞治疗颅内宽颈动脉瘤是安全、可靠的,但其长期疗效仍需进一步观察。
展开更多
关键词
颅内动脉瘤
宽颈
支架
栓塞
下载PDF
职称材料
急诊超早期介入栓塞治疗破裂颅内动脉瘤的临床研究
被引量:
10
3
作者
刘秋成
廖华
+3 位作者
高峰
毕艳华
贾丽
罗斌
《河北医药》
CAS
2018年第6期853-856,共4页
目的探讨颅内破裂动脉瘤超早期介入栓塞治疗的临床效果。方法回顾性分析采用血管内介入栓塞治疗的32例颅内破裂动脉瘤患者的临床资料,研究分析了患者的即时栓塞效果、手术相关并发症、复发率、临床预后及随访情况。动脉瘤栓塞程度采用Ra...
目的探讨颅内破裂动脉瘤超早期介入栓塞治疗的临床效果。方法回顾性分析采用血管内介入栓塞治疗的32例颅内破裂动脉瘤患者的临床资料,研究分析了患者的即时栓塞效果、手术相关并发症、复发率、临床预后及随访情况。动脉瘤栓塞程度采用Raymond分级,临床预后采取哥拉斯哥预后评分(GOS评分),5分、4分为良好,3分为一般,2分、1分为差。结果所有病例栓塞操作均成功完成,其中Raymond 1级26例,2级4例,Raymond 3级2例(术中动脉瘤破裂1例,予以紧急填塞止血后恢复良好,其中1例支架辅助患者在填塞弹簧圈时发现前交通动脉内血栓形成,予替罗非班应用后恢复血流)。出院后随访3个月,根据GOS评分,恢复良好21例,轻度残疾6例,重度残疾4例,死亡1例。结论超早期介入栓塞治疗破裂颅内动脉瘤安全性、有效性确切,可避免动脉瘤再次破裂出血,防止或减少并发症,改善患者预后。
展开更多
关键词
颅内动脉瘤
破裂
栓塞
超早期治疗
急诊
下载PDF
职称材料
推拿并超短波治疗肩关节周围炎
被引量:
6
4
作者
刘秋成
崔淑莲
姜仲华
《中国康复》
2004年第2期114-114,共1页
关键词
推拿
超短波
肩关节周围炎
下载PDF
职称材料
正骨手法并贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症
被引量:
6
5
作者
刘秋成
崔淑莲
《中国中医骨伤科杂志》
CAS
2004年第5期43-44,共2页
腰椎间盘突出症,是临床常见病,目前国内外研究发现非手术疗法是治疗腰椎间盘突出症的重要手段.自1999~2003年,我们共治疗腰椎间盘突出症230例,运用龙氏正骨推拿手法后再局部贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症140例,并设对照组90例,现进行临...
腰椎间盘突出症,是临床常见病,目前国内外研究发现非手术疗法是治疗腰椎间盘突出症的重要手段.自1999~2003年,我们共治疗腰椎间盘突出症230例,运用龙氏正骨推拿手法后再局部贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症140例,并设对照组90例,现进行临床总结报告如下.
展开更多
关键词
正骨手法
腰椎间盘突出症
膏药
下载PDF
职称材料
膝关节内侧副韧带损伤的治疗
被引量:
10
6
作者
刘秋成
《中国骨与关节损伤杂志》
2005年第7期497-497,共1页
关键词
膝关节内侧
副韧带损伤
手术方法
固定方法
下载PDF
职称材料
学术语篇中第一人称代词的语篇功能研究
被引量:
3
7
作者
刘秋成
刘晋
《莆田学院学报》
2016年第3期78-81,共4页
指出英语学术语篇中是否应该运用第一人称代词存在众多争议,通过剖析英语学术语篇中第一人称代词的身份,阐释第一人代词在英语学术语篇中的语篇功能。认为第一人称代词在学术语篇中对于作者观点构建至关重要,恰当运用第一人称代词不仅...
指出英语学术语篇中是否应该运用第一人称代词存在众多争议,通过剖析英语学术语篇中第一人称代词的身份,阐释第一人代词在英语学术语篇中的语篇功能。认为第一人称代词在学术语篇中对于作者观点构建至关重要,恰当运用第一人称代词不仅不会使论文缺少权威性,相反它能帮助论文撰写者在写作过程中聚焦自己的身份和观点,因此有利于作者形成连贯明确的主题观念。
展开更多
关键词
英语
学术语篇
第一人称代词
语篇功能
下载PDF
职称材料
综合物理疗法治疗急性胰腺炎的疗效观察
被引量:
1
8
作者
刘秋成
栾艳霞
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第8期622-622,共1页
关键词
综合物理疗法
急性胰腺炎
疗效观察
治疗后
常规药物治疗
调制中频电
持续存在
不适症状
剧烈腹痛
下载PDF
职称材料
文化视域下中国大学生英语议论文中的个性化声音
被引量:
2
9
作者
刘秋成
刘晋
《新余学院学报》
2016年第3期142-144,共3页
声音的个性化和文化属性相互依存。中国集体主义文化在一定程度上影响了中国大学生议论文中个性化声音的表达,为了有效培养中国学生的个性化声音,写作教师本身要重视写作声音概念,在实践中帮助学生正确解读个性化声音概念,合理定位个性...
声音的个性化和文化属性相互依存。中国集体主义文化在一定程度上影响了中国大学生议论文中个性化声音的表达,为了有效培养中国学生的个性化声音,写作教师本身要重视写作声音概念,在实践中帮助学生正确解读个性化声音概念,合理定位个性化声音,有意识地培养个性化声音意识。
展开更多
关键词
个人主义
集体主义
个性化声音
下载PDF
职称材料
“voice”互动模型下学术语篇中的“声音”解读
被引量:
2
10
作者
刘秋成
梁慧
《巢湖学院学报》
2017年第5期99-103,共5页
声音是学术语篇的基本特征,是作者在学术界实现身份认可、交流的重要渠道。文章以Hyland的"voice"互动模型为基础,以学术语篇中声音构建的语言手段为切入点,分析了学术语篇中作者的声音和读者的声音内在的关系及功能。研究发...
声音是学术语篇的基本特征,是作者在学术界实现身份认可、交流的重要渠道。文章以Hyland的"voice"互动模型为基础,以学术语篇中声音构建的语言手段为切入点,分析了学术语篇中作者的声音和读者的声音内在的关系及功能。研究发现:作者的声音与读者的声音在语篇层面存在互动并相互制约,且以作者的声音为主导,进而形成学术语篇的论点。
展开更多
关键词
学术语篇
声音
“voice”互动模型
下载PDF
职称材料
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察
被引量:
6
11
作者
刘秋成
刘桂英
《中国疗养医学》
1997年第2期30-31,共2页
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察刘秋成刘桂英高脂血症(hyperlipidemia),国内并不罕见,是发生动脉粥样硬化(AS)、冠心病(CHD)的主要危险因素。目前临床主要用药物控制。我们以磁片敷贴并饮用磁处...
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察刘秋成刘桂英高脂血症(hyperlipidemia),国内并不罕见,是发生动脉粥样硬化(AS)、冠心病(CHD)的主要危险因素。目前临床主要用药物控制。我们以磁片敷贴并饮用磁处理水对高脂血症的脂代谢变化进行了疗...
展开更多
关键词
高脂血症
磁片敷贴
磁处理水
下载PDF
职称材料
外加状语的人际意义研究
被引量:
1
12
作者
刘秋成
罗忠民
《衡阳师范学院学报》
2012年第2期120-122,共3页
对外加状语的研究,语言学界多从句法角度、语法一语用角度、语篇连贯角度方向进行分析,本文试图从人际意义视角对外加状语的语言功能进行新的诠释。作者认为,外加状语的人际意义主要从语气、情态、评价三个方面呈现话语者的认知图式及...
对外加状语的研究,语言学界多从句法角度、语法一语用角度、语篇连贯角度方向进行分析,本文试图从人际意义视角对外加状语的语言功能进行新的诠释。作者认为,外加状语的人际意义主要从语气、情态、评价三个方面呈现话语者的认知图式及判断评价,突显话语者的主观态度和社会地位,缩短话语双方的交际距离,促进语言交流和人际沟通。
展开更多
关键词
外加状语
人际意义
评价
下载PDF
职称材料
叙事教学法视域下大学生叙事能力的培养
被引量:
2
13
作者
刘秋成
《吉林化工学院学报》
CAS
2014年第8期88-90,共3页
叙事能力即话语能力,培养学生的叙事能力是大学英语教学重要目标之一。叙事教学法以叙事为中心,强调学生叙事能力发展,注重叙事对学生的认知作用及其个性化学习。针对叙事教学法的特点和大学英语教学的要求,探寻大学生叙事能力的培养的...
叙事能力即话语能力,培养学生的叙事能力是大学英语教学重要目标之一。叙事教学法以叙事为中心,强调学生叙事能力发展,注重叙事对学生的认知作用及其个性化学习。针对叙事教学法的特点和大学英语教学的要求,探寻大学生叙事能力的培养的途径,以期提高教学实际质量。
展开更多
关键词
叙事教学法
叙事能力
培养
下载PDF
职称材料
大学生英语写作中的“视点紊乱”
被引量:
2
14
作者
刘秋成
《吉林化工学院学报》
CAS
2015年第5期40-43,共4页
在大学生英语写作中,"视点紊乱"现象极为普遍,主要分为时空视点紊乱、叙事视点紊乱和知觉视点紊乱。究其原因是学生视点知识的缺乏,把视点引入教学体系,可以有效减少写作中的视点紊乱现象。此外,从视点角度来指导写作,为大学...
在大学生英语写作中,"视点紊乱"现象极为普遍,主要分为时空视点紊乱、叙事视点紊乱和知觉视点紊乱。究其原因是学生视点知识的缺乏,把视点引入教学体系,可以有效减少写作中的视点紊乱现象。此外,从视点角度来指导写作,为大学英语写作教学提供一条新的途径。
展开更多
关键词
视点
视点紊乱
补救措施
下载PDF
职称材料
叙事教学法视域下的大学英语口语教学
被引量:
3
15
作者
刘秋成
《广西职业技术学院学报》
2015年第3期110-112,116,共4页
叙事教学法主张在外语教学中运用叙事化手段,将教学的某一内容尽可能以故事的形式设计或呈现。在大学英语口语课堂中,采取模仿、讲述和自述三种叙事手段,可以有效激活学生的认知能力,使学生全身心地投入学习语境,充分发挥语言、情感、...
叙事教学法主张在外语教学中运用叙事化手段,将教学的某一内容尽可能以故事的形式设计或呈现。在大学英语口语课堂中,采取模仿、讲述和自述三种叙事手段,可以有效激活学生的认知能力,使学生全身心地投入学习语境,充分发挥语言、情感、想象等能力,全方位地提高口头表达能力。
展开更多
关键词
叙事教学法
英语口语
教学应用
教学反思
下载PDF
职称材料
从视点理论看时空标记语的语篇连贯功能
被引量:
2
16
作者
刘秋成
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第11期145-146,共2页
时空标记语是指示句子间时空逻辑关系的词或短语。从视点移动构成有序时空这个角度,举例分析了时空话语标记语的语篇连贯功能。认为时空话语标记语的语篇连贯功能表现在标示、限制、预示、衔接几个方面。
关键词
英语
话语
时空标记语
语篇视点
语篇连贯
下载PDF
职称材料
从“声音”透视大学英语写作教学
被引量:
2
17
作者
刘秋成
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第7期217-218,共2页
"声音"反映学生独特的个性和对问题理解的深度。"声音"与大学英语写作教学密不可分,在实践中,可以通过以下三个步骤来培养学生的写作"声音"意识来改变目前大学英语写作教学的困境,即:理解语篇对话性与写...
"声音"反映学生独特的个性和对问题理解的深度。"声音"与大学英语写作教学密不可分,在实践中,可以通过以下三个步骤来培养学生的写作"声音"意识来改变目前大学英语写作教学的困境,即:理解语篇对话性与写作的关系,掌握构成"声音"的形式和手段,构建作者"声音"。
展开更多
关键词
“声音”
大学英语写作教学
路
下载PDF
职称材料
认知诗学视野下的视点阅读模式
被引量:
1
18
作者
刘秋成
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第2期203-204,共2页
认知诗学主要以认知语言学和认知心理学为基础,是语言学与文学相结合的新学科。它既关注文学文本,又重视读者在阅读过程中与作者、文本的互动与交流,是对整个文学活动的再评价。从认知诗学角度构建视点阅读教学过程,既是对阅读心智过程...
认知诗学主要以认知语言学和认知心理学为基础,是语言学与文学相结合的新学科。它既关注文学文本,又重视读者在阅读过程中与作者、文本的互动与交流,是对整个文学活动的再评价。从认知诗学角度构建视点阅读教学过程,既是对阅读心智过程的分析,又能展示出语篇文本的意义。同时,利用认知科学有关的研究方法,为大学英语阅读教学提供一条新的途径。视点模式对语篇的全新解读方式不但弥补传统教学方法的不足,而且会提高阅读者的语篇鉴赏水平。
展开更多
关键词
认知诗学
阅读模式
视点
下载PDF
职称材料
英语写作中个性化声音构建的三维动态模型
被引量:
1
19
作者
刘秋成
郎勇
《语言教育》
2019年第3期20-25,共6页
如何构建个性化声音是中国大学生英语写作中亟待解决的问题。针对此问题,笔者借鉴国内外最新研究成果,以个性化声音的特点和制约因素为切入点,提出了以个性化声音为轴心,以语言、思维、文化为维度的三维动态模型,该模型不仅展示了语言...
如何构建个性化声音是中国大学生英语写作中亟待解决的问题。针对此问题,笔者借鉴国内外最新研究成果,以个性化声音的特点和制约因素为切入点,提出了以个性化声音为轴心,以语言、思维、文化为维度的三维动态模型,该模型不仅展示了语言、思维和社会文化三个维度间交又互动对个性化声音构建的影响和制约,而且展示了从语言-思维、语言-社会文化、思维-社会文化这三个方面构建个性化声音的最佳条件,即个性化声音构建离不开作者主体的叙事、语篇结构的组织和意义的深化。基于此,笔者提出了从培养语言、思维以及社会文化三个层面的语篇能力来构建个性化声音的教学方法和技巧。此研究为个性化声音的构建及教学提供了新的思路。
展开更多
关键词
英语写作
个性化声音
三维动态模型
下载PDF
职称材料
情态话语标记语的语篇连贯功能研究
被引量:
1
20
作者
刘秋成
《牡丹江教育学院学报》
2010年第1期49-50,共2页
话语标记语如何实现语篇连贯,是语言学界关注的焦点。本文以具有代表性的情态话语标记语为例,从视点理论这一新的视角,对话语标记语的语篇连贯功能进行分析,认为情态标记语是通过标示突显视点的一致性和视点移动的合理性来促进视点连贯...
话语标记语如何实现语篇连贯,是语言学界关注的焦点。本文以具有代表性的情态话语标记语为例,从视点理论这一新的视角,对话语标记语的语篇连贯功能进行分析,认为情态标记语是通过标示突显视点的一致性和视点移动的合理性来促进视点连贯而最终实现语篇连贯。
展开更多
关键词
情态话语标记语
视点
语篇连贯
下载PDF
职称材料
题名
文献引用视角下二语学术写作中写作者声音的构建
1
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2024年第20期64-68,共5页
基金
湖南省社科成果评审委员会一般项目“二语学术写作中文献引用的写作者声音构建研究”(项目编号:XSP2023WXC022)。
文摘
本研究基于Swales对文献引用的分类,选取2019届英语专业本科生的毕业论文作为研究对象,通过问卷调查法和文本分析法,分析了本科生在利用文献引用构建写作者声音方面的认知现状及其在实践操作中的具体表现。研究发现,学生对于利用文献引用构建写作者声音的认知仅限于概念、分类和功能等基本层面,而在实际运用中,他们倾向于采用过于简单且单一的引用方式来构建自己的声音。
关键词
文献引用
写作者声音构建
学术写作
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
Solitaire支架辅助弹簧圈栓塞颅内宽颈动脉瘤的临床研究
被引量:
10
2
作者
刘秋成
雷学
苗军
李滨
苑玉存
田强
机构
华北油田公司总医院神经外科
出处
《河北医药》
CAS
2015年第2期201-204,共4页
文摘
目的:评估电解脱Solitaire支架辅助栓塞颅内宽颈动脉瘤的有效性和安全性。方法回顾分析2012年8月至2014年1月利用Solitaire支架辅助栓塞18例患者颅内宽颈动脉瘤的治疗和预后,均采用平行释放技术(即支架后释放技术),术后6~12个月进行临床和DSA随访。结果所有病例栓塞操作均成功完成,其中致密填塞15例,次全填塞3例,术后肢体出现轻瘫瘫1例。本组有12例栓塞后3~12个月获得临床随访,无再出血及脑血栓形成,12例进行血管造影检查,2例载瘤动脉轻度狭窄,患者无临床症状,所有患者未出现动脉瘤复发。结论 Solitaire支架辅助弹簧圈栓塞治疗颅内宽颈动脉瘤是安全、可靠的,但其长期疗效仍需进一步观察。
关键词
颅内动脉瘤
宽颈
支架
栓塞
分类号
R651.122 [医药卫生—外科学]
下载PDF
职称材料
题名
急诊超早期介入栓塞治疗破裂颅内动脉瘤的临床研究
被引量:
10
3
作者
刘秋成
廖华
高峰
毕艳华
贾丽
罗斌
机构
华北油田公司总医院急诊科
出处
《河北医药》
CAS
2018年第6期853-856,共4页
文摘
目的探讨颅内破裂动脉瘤超早期介入栓塞治疗的临床效果。方法回顾性分析采用血管内介入栓塞治疗的32例颅内破裂动脉瘤患者的临床资料,研究分析了患者的即时栓塞效果、手术相关并发症、复发率、临床预后及随访情况。动脉瘤栓塞程度采用Raymond分级,临床预后采取哥拉斯哥预后评分(GOS评分),5分、4分为良好,3分为一般,2分、1分为差。结果所有病例栓塞操作均成功完成,其中Raymond 1级26例,2级4例,Raymond 3级2例(术中动脉瘤破裂1例,予以紧急填塞止血后恢复良好,其中1例支架辅助患者在填塞弹簧圈时发现前交通动脉内血栓形成,予替罗非班应用后恢复血流)。出院后随访3个月,根据GOS评分,恢复良好21例,轻度残疾6例,重度残疾4例,死亡1例。结论超早期介入栓塞治疗破裂颅内动脉瘤安全性、有效性确切,可避免动脉瘤再次破裂出血,防止或减少并发症,改善患者预后。
关键词
颅内动脉瘤
破裂
栓塞
超早期治疗
急诊
Keywords
intracranial aneurysms
rupture
embolization
super early stage treatment
emergency
分类号
R651.122 [医药卫生—外科学]
下载PDF
职称材料
题名
推拿并超短波治疗肩关节周围炎
被引量:
6
4
作者
刘秋成
崔淑莲
姜仲华
机构
泰山疗养院物理康复科
出处
《中国康复》
2004年第2期114-114,共1页
关键词
推拿
超短波
肩关节周围炎
分类号
R686 [医药卫生—骨科学]
下载PDF
职称材料
题名
正骨手法并贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症
被引量:
6
5
作者
刘秋成
崔淑莲
机构
山东省泰山疗养院
出处
《中国中医骨伤科杂志》
CAS
2004年第5期43-44,共2页
文摘
腰椎间盘突出症,是临床常见病,目前国内外研究发现非手术疗法是治疗腰椎间盘突出症的重要手段.自1999~2003年,我们共治疗腰椎间盘突出症230例,运用龙氏正骨推拿手法后再局部贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症140例,并设对照组90例,现进行临床总结报告如下.
关键词
正骨手法
腰椎间盘突出症
膏药
分类号
R681.5 [医药卫生—骨科学]
下载PDF
职称材料
题名
膝关节内侧副韧带损伤的治疗
被引量:
10
6
作者
刘秋成
机构
山东省泰安市泰山疗养院
出处
《中国骨与关节损伤杂志》
2005年第7期497-497,共1页
关键词
膝关节内侧
副韧带损伤
手术方法
固定方法
分类号
R686.5 [医药卫生—骨科学]
下载PDF
职称材料
题名
学术语篇中第一人称代词的语篇功能研究
被引量:
3
7
作者
刘秋成
刘晋
机构
衡阳师范学院外国语学院
出处
《莆田学院学报》
2016年第3期78-81,共4页
基金
湖南省教育厅资助教改项目(湘教通〔2015〕291号第376号)
湖南省教育厅资助科研项目(14C0176)
湖南省哲学社科一般项目(15YBA058)
文摘
指出英语学术语篇中是否应该运用第一人称代词存在众多争议,通过剖析英语学术语篇中第一人称代词的身份,阐释第一人代词在英语学术语篇中的语篇功能。认为第一人称代词在学术语篇中对于作者观点构建至关重要,恰当运用第一人称代词不仅不会使论文缺少权威性,相反它能帮助论文撰写者在写作过程中聚焦自己的身份和观点,因此有利于作者形成连贯明确的主题观念。
关键词
英语
学术语篇
第一人称代词
语篇功能
Keywords
English
academic discourse
the first person pronoun
textual function
分类号
H313 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
综合物理疗法治疗急性胰腺炎的疗效观察
被引量:
1
8
作者
刘秋成
栾艳霞
机构
山东省泰山疗养院物理康复科
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第8期622-622,共1页
关键词
综合物理疗法
急性胰腺炎
疗效观察
治疗后
常规药物治疗
调制中频电
持续存在
不适症状
剧烈腹痛
分类号
R454 [医药卫生—治疗学]
下载PDF
职称材料
题名
文化视域下中国大学生英语议论文中的个性化声音
被引量:
2
9
作者
刘秋成
刘晋
机构
衡阳师范学院外国语学院
出处
《新余学院学报》
2016年第3期142-144,共3页
基金
湖南省教育厅教改项目<大学英语写作教学中"声音"的嵌入模式探究>(湘教通〔2015〕291号第376号)
湖南省教育厅科研项目<基于视点的语篇"声音"研究>(14C0176)
湖南省哲学社科一般项目<学术语篇中的声音研究>(15YBA058)
文摘
声音的个性化和文化属性相互依存。中国集体主义文化在一定程度上影响了中国大学生议论文中个性化声音的表达,为了有效培养中国学生的个性化声音,写作教师本身要重视写作声音概念,在实践中帮助学生正确解读个性化声音概念,合理定位个性化声音,有意识地培养个性化声音意识。
关键词
个人主义
集体主义
个性化声音
Keywords
writing voice
story
writing
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“voice”互动模型下学术语篇中的“声音”解读
被引量:
2
10
作者
刘秋成
梁慧
机构
衡阳师范学院
出处
《巢湖学院学报》
2017年第5期99-103,共5页
基金
湖南省哲学社科一般项目(项目编号:15YBA058)
湖南省教育厅资助教改项目(项目编号:湘教通[2015]291号第376号)
+1 种基金
衡阳市社科基金项目(项目编号:2016D126)
全国高校外语教学科研项目(项目编号:2017HZ008A)
文摘
声音是学术语篇的基本特征,是作者在学术界实现身份认可、交流的重要渠道。文章以Hyland的"voice"互动模型为基础,以学术语篇中声音构建的语言手段为切入点,分析了学术语篇中作者的声音和读者的声音内在的关系及功能。研究发现:作者的声音与读者的声音在语篇层面存在互动并相互制约,且以作者的声音为主导,进而形成学术语篇的论点。
关键词
学术语篇
声音
“voice”互动模型
Keywords
academic discourse
voice
"voice" interactive model
分类号
H08 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察
被引量:
6
11
作者
刘秋成
刘桂英
机构
山东省泰山疗养院
出处
《中国疗养医学》
1997年第2期30-31,共2页
文摘
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察刘秋成刘桂英高脂血症(hyperlipidemia),国内并不罕见,是发生动脉粥样硬化(AS)、冠心病(CHD)的主要危险因素。目前临床主要用药物控制。我们以磁片敷贴并饮用磁处理水对高脂血症的脂代谢变化进行了疗...
关键词
高脂血症
磁片敷贴
磁处理水
分类号
R589.205 [医药卫生—内分泌]
下载PDF
职称材料
题名
外加状语的人际意义研究
被引量:
1
12
作者
刘秋成
罗忠民
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《衡阳师范学院学报》
2012年第2期120-122,共3页
基金
衡阳师范学院青年基金项目(10A14)
文摘
对外加状语的研究,语言学界多从句法角度、语法一语用角度、语篇连贯角度方向进行分析,本文试图从人际意义视角对外加状语的语言功能进行新的诠释。作者认为,外加状语的人际意义主要从语气、情态、评价三个方面呈现话语者的认知图式及判断评价,突显话语者的主观态度和社会地位,缩短话语双方的交际距离,促进语言交流和人际沟通。
关键词
外加状语
人际意义
评价
Keywords
disjunct
interpersonal meaning
appraisal
分类号
H314.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
叙事教学法视域下大学生叙事能力的培养
被引量:
2
13
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2014年第8期88-90,共3页
文摘
叙事能力即话语能力,培养学生的叙事能力是大学英语教学重要目标之一。叙事教学法以叙事为中心,强调学生叙事能力发展,注重叙事对学生的认知作用及其个性化学习。针对叙事教学法的特点和大学英语教学的要求,探寻大学生叙事能力的培养的途径,以期提高教学实际质量。
关键词
叙事教学法
叙事能力
培养
Keywords
narrative approach
narrative abilities
cultivating methods
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
大学生英语写作中的“视点紊乱”
被引量:
2
14
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2015年第5期40-43,共4页
基金
湖南省教育厅项目(14C0176)
衡阳师范学院南岳学院教改项目(NJY201302)
文摘
在大学生英语写作中,"视点紊乱"现象极为普遍,主要分为时空视点紊乱、叙事视点紊乱和知觉视点紊乱。究其原因是学生视点知识的缺乏,把视点引入教学体系,可以有效减少写作中的视点紊乱现象。此外,从视点角度来指导写作,为大学英语写作教学提供一条新的途径。
关键词
视点
视点紊乱
补救措施
Keywords
point of view
confusion
remedial measures
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
叙事教学法视域下的大学英语口语教学
被引量:
3
15
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《广西职业技术学院学报》
2015年第3期110-112,116,共4页
文摘
叙事教学法主张在外语教学中运用叙事化手段,将教学的某一内容尽可能以故事的形式设计或呈现。在大学英语口语课堂中,采取模仿、讲述和自述三种叙事手段,可以有效激活学生的认知能力,使学生全身心地投入学习语境,充分发挥语言、情感、想象等能力,全方位地提高口头表达能力。
关键词
叙事教学法
英语口语
教学应用
教学反思
Keywords
narrative approach
oral English
application
teaching reflection
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
从视点理论看时空标记语的语篇连贯功能
被引量:
2
16
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009年第11期145-146,共2页
基金
衡阳师范学院科学启动项目(08B26)
文摘
时空标记语是指示句子间时空逻辑关系的词或短语。从视点移动构成有序时空这个角度,举例分析了时空话语标记语的语篇连贯功能。认为时空话语标记语的语篇连贯功能表现在标示、限制、预示、衔接几个方面。
关键词
英语
话语
时空标记语
语篇视点
语篇连贯
分类号
H313 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
从“声音”透视大学英语写作教学
被引量:
2
17
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第7期217-218,共2页
基金
衡阳师范学院南岳学院教改课题"语篇视点框架下独立学院大学英语教学模式研究"
项目编号:NJY201302
+1 种基金
衡阳市社会科学项目"认知诗学视野下的洛夫诗歌"声音"的视点研究"
项目编号:2013D09
文摘
"声音"反映学生独特的个性和对问题理解的深度。"声音"与大学英语写作教学密不可分,在实践中,可以通过以下三个步骤来培养学生的写作"声音"意识来改变目前大学英语写作教学的困境,即:理解语篇对话性与写作的关系,掌握构成"声音"的形式和手段,构建作者"声音"。
关键词
“声音”
大学英语写作教学
路
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
认知诗学视野下的视点阅读模式
被引量:
1
18
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第2期203-204,共2页
基金
衡阳师范学院南岳学院教改课题"语篇视点框架下独立学院大学英语教学模式研究"(NJY201302)
衡阳市社会科学项目"认知诗学视野下的洛夫诗歌‘声音’的视点研究"(2013D09)
文摘
认知诗学主要以认知语言学和认知心理学为基础,是语言学与文学相结合的新学科。它既关注文学文本,又重视读者在阅读过程中与作者、文本的互动与交流,是对整个文学活动的再评价。从认知诗学角度构建视点阅读教学过程,既是对阅读心智过程的分析,又能展示出语篇文本的意义。同时,利用认知科学有关的研究方法,为大学英语阅读教学提供一条新的途径。视点模式对语篇的全新解读方式不但弥补传统教学方法的不足,而且会提高阅读者的语篇鉴赏水平。
关键词
认知诗学
阅读模式
视点
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
英语写作中个性化声音构建的三维动态模型
被引量:
1
19
作者
刘秋成
郎勇
机构
衡阳师范学院外国语学院
德州大学大河谷分校
出处
《语言教育》
2019年第3期20-25,共6页
基金
全国高校外语科研项目“学术英语写作中的声音构建研究”(项目编号:2017HN0008A)
湖南省哲学社科一般项目“学术语篇中的声音研究”(项目编号:15YBA058)
衡阳市社科基金项目“高校英语写作中’个性化声音’构建的三维动态模式研究——以衡阳市高校为例”(项目编号:2016D126)的阶段性研究成果
文摘
如何构建个性化声音是中国大学生英语写作中亟待解决的问题。针对此问题,笔者借鉴国内外最新研究成果,以个性化声音的特点和制约因素为切入点,提出了以个性化声音为轴心,以语言、思维、文化为维度的三维动态模型,该模型不仅展示了语言、思维和社会文化三个维度间交又互动对个性化声音构建的影响和制约,而且展示了从语言-思维、语言-社会文化、思维-社会文化这三个方面构建个性化声音的最佳条件,即个性化声音构建离不开作者主体的叙事、语篇结构的组织和意义的深化。基于此,笔者提出了从培养语言、思维以及社会文化三个层面的语篇能力来构建个性化声音的教学方法和技巧。此研究为个性化声音的构建及教学提供了新的思路。
关键词
英语写作
个性化声音
三维动态模型
Keywords
English writing
individualized voice
3D dynamic model
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
情态话语标记语的语篇连贯功能研究
被引量:
1
20
作者
刘秋成
机构
衡阳师范学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2010年第1期49-50,共2页
基金
衡阳师范学院科学基金资助项目(08B26)
文摘
话语标记语如何实现语篇连贯,是语言学界关注的焦点。本文以具有代表性的情态话语标记语为例,从视点理论这一新的视角,对话语标记语的语篇连贯功能进行分析,认为情态标记语是通过标示突显视点的一致性和视点移动的合理性来促进视点连贯而最终实现语篇连贯。
关键词
情态话语标记语
视点
语篇连贯
Keywords
modal discourse markers
point of view
text coherence
分类号
H136 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文献引用视角下二语学术写作中写作者声音的构建
刘秋成
《英语广场(学术研究)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
Solitaire支架辅助弹簧圈栓塞颅内宽颈动脉瘤的临床研究
刘秋成
雷学
苗军
李滨
苑玉存
田强
《河北医药》
CAS
2015
10
下载PDF
职称材料
3
急诊超早期介入栓塞治疗破裂颅内动脉瘤的临床研究
刘秋成
廖华
高峰
毕艳华
贾丽
罗斌
《河北医药》
CAS
2018
10
下载PDF
职称材料
4
推拿并超短波治疗肩关节周围炎
刘秋成
崔淑莲
姜仲华
《中国康复》
2004
6
下载PDF
职称材料
5
正骨手法并贴敷膏药治疗腰椎间盘突出症
刘秋成
崔淑莲
《中国中医骨伤科杂志》
CAS
2004
6
下载PDF
职称材料
6
膝关节内侧副韧带损伤的治疗
刘秋成
《中国骨与关节损伤杂志》
2005
10
下载PDF
职称材料
7
学术语篇中第一人称代词的语篇功能研究
刘秋成
刘晋
《莆田学院学报》
2016
3
下载PDF
职称材料
8
综合物理疗法治疗急性胰腺炎的疗效观察
刘秋成
栾艳霞
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2005
1
下载PDF
职称材料
9
文化视域下中国大学生英语议论文中的个性化声音
刘秋成
刘晋
《新余学院学报》
2016
2
下载PDF
职称材料
10
“voice”互动模型下学术语篇中的“声音”解读
刘秋成
梁慧
《巢湖学院学报》
2017
2
下载PDF
职称材料
11
磁片敷贴并饮用磁处理水治疗高脂血症的观察
刘秋成
刘桂英
《中国疗养医学》
1997
6
下载PDF
职称材料
12
外加状语的人际意义研究
刘秋成
罗忠民
《衡阳师范学院学报》
2012
1
下载PDF
职称材料
13
叙事教学法视域下大学生叙事能力的培养
刘秋成
《吉林化工学院学报》
CAS
2014
2
下载PDF
职称材料
14
大学生英语写作中的“视点紊乱”
刘秋成
《吉林化工学院学报》
CAS
2015
2
下载PDF
职称材料
15
叙事教学法视域下的大学英语口语教学
刘秋成
《广西职业技术学院学报》
2015
3
下载PDF
职称材料
16
从视点理论看时空标记语的语篇连贯功能
刘秋成
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2009
2
下载PDF
职称材料
17
从“声音”透视大学英语写作教学
刘秋成
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014
2
下载PDF
职称材料
18
认知诗学视野下的视点阅读模式
刘秋成
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014
1
下载PDF
职称材料
19
英语写作中个性化声音构建的三维动态模型
刘秋成
郎勇
《语言教育》
2019
1
下载PDF
职称材料
20
情态话语标记语的语篇连贯功能研究
刘秋成
《牡丹江教育学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
…
5
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部