数字经济对城市碳排放的影响

近年来,数字经济广泛兴起,影响着社会经济的各个领域,也影响着城市的碳排放。基于提出研究假说并且构建回归模型的方式对上海市的碳排放进行实证分析,将其回归结果进行进一步检验,通过异质性分析与其他变量影响分析,得出研究结果:数字经济的发展可以降低城市碳排放水平;数字经济对城市碳排放具有非线性影响。通过与其他城市对比得出:城市碳排放强度的空间差异较大,数字经济对碳排放具有空间影响。为此,我们必须不断加强数字产业发展,推动数字经济不断做强做大,以此来促进城市碳减排,共建美好家园,共建美丽中国。

堇青石负载CuCo整体式催化剂的制备及其催化氧化甲苯性能

以堇青石蜂窝陶瓷为载体,采用浸渍法制备了CuCo整体式催化剂,通过XRD、SEM、XPS和H2-TPR等手段对催化剂进行了表征,考察了Cu^(2+)与Co^(2+)的质量比(Cu/Co质量比)、活性组分负载量、煅烧温度对其催化氧化甲苯性能的影响。结果表明:部分Cu^(2+)取代Co^(2+)进入Co3O4形成Cu_(0.27)Co_(2.73)o_(4)尖晶石;整体式催化剂的最佳制备条件为Cu/Co质量比2∶1、活性组分负载量15%(w)、煅烧温度500℃;在空速为10000 h^(-1)、甲苯质量浓度为2000 mg/m^(3)的条件下,整体式催化剂催化氧化甲苯转化50%和90%时的温度分别为252℃和289℃。

对苯二甲醛合成及应用研究进展

介绍了对苯二甲醛合成及应用的研究进展情况。与传统的对二甲苯氯化水解法相比,对二甲苯气相选择氧化法具有环保、产品不含氯的特点,是未来重点开发的一种对苯二甲醛合成工艺。对苯二甲醛在光电材料和医药化合物合成方面的广泛应用,将有助于拓宽对苯二甲醛下游市场,提高产品附加值。

对甲基苯甲醛合成技术研究进展

介绍了甲苯羰基化、对二甲苯卤代水解氧化、对二甲苯间接电氧化和对二甲苯直接氧化等对甲基苯甲醛合成技术研究现状。对催化剂发展进行了评述,指出对二甲苯间接电氧化与太阳能光伏发电产业结合和对二甲苯直接液相氧化并联产对甲基苯甲酸工艺,具有工业开发前景。

低温SCR烟气脱硝催化剂的研究进展

介绍了SCR反应的原理,重点综述了贵金属催化剂、金属氧化物催化剂、分子筛催化剂、碳基催化剂等低温脱硝催化剂的研究进展。同时,对催化剂应用中存在的主要问题进行了总结,并对SCR催化剂的研究方向进行了展望。

遵循中华优秀传统文化的发展逻辑

习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上指出,中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。中国共产党坚持以马克思主义为指导,以中华优秀传统文化为根基,结合中国具体国情和发展实际,探索开拓了中国式现代化新道路。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

“四史”教育融入高校思政课的价值意蕴和实践路径

高校必须将“四史”教育融入到思想政治教育中,才能更好地担负起为中国共产党培育新时代社会主义接班人的历史重任。将“四史”融入高校思政课有助于大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、坚定文化自信。将“四史”融入课堂实践、校园实践、社会实践,激发学生学习“四史”的热情,最大限度发挥出“四史”对高校思政课建设的价值与影响。“四史”教育有效融入高校思政课不仅是新时代的要求,更是思政课教学创新的重点,必须重视“四史”与思政课相融合,实现“四史”教育同高校思政课教学的有机统一。

新时代我国生态文明教育的主要举措、总体特征与基本经验

进入新时代,在党、政府和社会各界的高度重视下,我国生态文明教育的重视程度不断提高、政策支持不断加强、目标定位不断清晰、内容导向不断突出、责任主体不断明确、实践探索不断深化,取得了良好的成效。同时,新时代我国生态文明教育也呈现出主导化、普及化、常态化、数字化、多样化和制度化的总体特征,为我国生态文明教育积累了丰富而宝贵的实践经验。加强党的领导、做好宣传推广、更新教育理念、丰富实践形式、培育专业力量和强化合力作用等是做好新时代生态文明教育工作的关键。

大学生低碳生活方式培育路径研究

低碳发展是现代社会发展的重要课题,“低碳生活”也越来越为社会各界广泛关注。高校是我国低碳建设的重要领域。当代大学生既是我国低碳生活实施和发展的生力军和先行者,也是实行低碳生活最好的推动者和宣传者。因此,研究大学生低碳生活方式的培育路径尤显迫切。转变生活观念,选择低碳的生活方式,以实际行动减少能源资源消耗和污染排放,大学生责无旁贷。高校应从凝聚教育合力、加强自我教育以及优化培育路径等方面对大学生低碳生活方式进行探讨,其目的是强化大学生的绿色低碳生活意识,推广低碳生活方式。

CuCeO^(x)催化剂的制备及其催化氧化对二甲苯的研究

采用氨水沉淀法合成了铜铈氧化物催化剂,在固定床反应器中考察了Cu-Ce摩尔比、煅烧温度对铜铈氧化物催化剂催化降解对二甲苯效果的影响。通过XRD、SEM、H_(2)-TPR表征了催化剂的理化性质。结果表明,Cu_(1)Ce_(3)-550催化剂具有分布均一的纳米颗粒和孔道结构,形成Cu-Ce固溶体,拥有最优的低温还原性。Cu-Ce摩尔比为1∶3、煅烧温度为550℃下制备的催化剂Cu_(1)Ce_(3)-550,在空速为15000 h^(-1)、对二甲苯质量浓度为2400 mg/m^(3)条件下,表现出最优的催化性能。

凹凸棒石疏水改性及对水的静态吸附

采用凹凸棒石为载体,在其表面接枝疏水性改性剂三乙氧基辛基硅烷,制备疏水型凹凸棒石吸附剂。利用水接触角、X射线衍射仪(XRD)、N2吸脱附等表征手段对材料进行微观结构分析,研究结果表明:与未改性凹凸棒石吸附剂相比,改性凹凸棒石吸附剂对水蒸气的吸附量有效降低。即吸附量从339.44 mg/g降低至52.27 mg/g,且从改性剂浓度1%~15%范围内,随着改性剂浓度增加对水的吸附量逐渐降低。最佳改性时间为10 min,最佳改性浓度为1%。且在300℃下改性剂仍能保持吸附稳定。改性前对二甲苯的吸附量约为5.21 mg/g,水蒸气的吸附量约为23.06 mg/g,改性后二甲苯的吸附量约为22.93 mg/g,水蒸气的吸附量约为13.84 mg/g。

思想政治理论课把道理讲深、讲透、讲活的数智技术策略

教育信息化与数智技术的飞速发展,是思政课教学不能回避的客观情境,也为思政课的改革创新提供了新的机遇。数智技术对生产生活的全方位介入使思政课所讲的道理更加丰富,讲道理的方式和手段也更为创新。但是,在数智技术融入思政课教学的实践中,仍存在认知冲突、能力梗阻、技术风险的现实困境,对讲深、讲透、讲活思政课形成了挑战。思政课的本质是讲道理,“深”在教学内容,“透”在教学设计,“活”在教学情境,只有从坚守课程本质,精构教学设计,整合教学资源三方协同发力,才能实现数智技术对思政课讲道理的精准赋能。

习近平生态文明思想视域下松花江流域法治路径研究

习近平生态文明思想为我国生态文明建设提供了根本遵循,是构建松花江流域环境法治体系的行动指南。松花江流域法治实践应坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的宗旨,深化流域一体化建设,实现流域高质量发展,努力在对“生态美、法保障”的回应中打造流域治理样板。

α-MnO2/Mn2O3/AISI304丝网整体式催化剂的制备及催化燃烧碳烟性能研究

采用两步水热法制备α-MnO2/Mn2O3/AIS304丝网整体式催化剂,首先通过尿素水热法在AISI304丝网上生长Mn2O3涂层;然后在涂层表面原位生成以α-MnO2为活性组分的催化剂。利用XRD、SEM、N2吸附-脱附、H2-TPR等对催化剂进行表征考察了不同焙烧温度对整体式催化剂结构和碳烟催化燃烧性能的影响。结果表明,培烧温度为700℃时,Mn-Nit-700的活性组分以α-MnO2纳米棒为主具有更加丰富的表面活性氧物种(焙烧温度<500℃),有利于碳烟的催化燃烧反应。在O2/N2氛围下,Mn-Nit-700催化剂的催化燃烧碳烟性能最佳(T50=388℃),CO2选择性为100%同时具有较佳的抗水性能。

《多层砖房钢筋混凝土构造柱抗震节点详图》(98G363)修编介绍

介绍了《多层砖房钢筋混凝土构造柱抗震节点详图》（９８Ｇ３６３）修编的主要内容及其依据。说明了在地震区多层砖房中构造柱设计、施工的新要求和主要作法。

超细TiO2分散液的流变特性与紫外防护性能

超细TiO2颗粒因无毒、稳定性高,成为一种化妆品中的重要无机紫外线防护材料。将TiO2粉体分散在液体介质中形成紫外防护能力强、稳定性好的分散液受到了学术界的关注。为了控制分散液的分散稳定性,使用3种带有不同支链结构的硅氧烷作为分散剂。结果表明:当使用聚甘油和烷基支链的硅氧烷作分散剂时,随着剪切速率的增大,黏度基本不变,表现为牛顿流体,无明显的絮凝沉降结构,而选用聚醚和烷基支链的硅氧烷作分散剂时,分散液表现出剪切稀化现象,有明显的絮凝结构。同时考察了3种分散液的储能模量。随着剪切应力的增加,聚甘油和烷基支链改性的硅氧烷分散剂制备的分散液的储能模量基本不变,结构没有破坏,而聚醚和烷基支链改性的分散剂制得的分散液在30Pa时,储能模量明显下降,表明体系内有粒子絮凝且结构被破坏。光学测量结果证实紫外保护性能随着絮凝程度的增加而降低。因此,聚甘油和烷基支链改性的分散剂能够很好地分散TiO2,所得分散液无明显的絮凝结构,紫外保护能力强、储存稳定性好。通过流变学参数为桥梁,建立了分散液的絮凝结构与紫外保护性能的反比关系。

对苯二甲醛的合成和应用研究进展

简要概述了对苯二甲醛的性质、用途,重点介绍了氯化水解、对苯二甲酸酸(酯)加氢、对苯二甲酰氯加氢、对二甲苯氧化合成对苯二甲醛的方法,综述了对苯二甲醛在荧光材料、催化剂、吸附材料以及在其他高分子聚合物方面的应用进展。

少数民族大学生素质教育浅谈

不少少数民族大学生由于其特殊的成长环境和教育经历,存在学业基础比较薄弱;家庭经济相对困难;处理人际关系的能力不强;民族意识较强而政治观念淡薄;法律观念在一定程度上欠缺;竞争意识不强,创业能力较弱等方面的问题。因此,应从关心生活,以情感人;加强教育,以理服人等方面,加强少数民族大学生素质教育。

论庄子“天人合一”思想对当代生态文明建设的现实意义

中国传统文化中的庄子思想，特别是庄子提出的“天人合一”思想，具有丰富的生态文明内涵。构建社会主义和谐社会是当前我国社会发展的建设目标。这同时也是具有庄子“天人合一”思想的生态文明建设理念的一种深化概括。注重庄子“天人合一”思想的现实意义，加强社会主义和谐社会建设要求我们在发展经济建设的同时，正确处理好人与自然、人与社会、人与人等多种关系的和谐统一，从而达到建设“天地与我并生”的和谐统一的社会目标。

载体TiO_2晶型对甲醇选择氧化性能的影响

以比表面积相近的锐钛和金红石Ti O2为载体,制备了负载钒氧和硫酸根物种的催化剂,比较了催化甲醇选择氧化的性能。结果表明,与金红石负载的催化剂相比,锐钛负载的钒氧催化剂具有较好的氧化性和酸性,在反应温度为433 K时,甲醇氧化的转化率较为接近,但产物中甲醛和甲酸甲酯的总选择性为63%,高于金红石负载催化剂上的54%。硫酸根的引入增加了甲醇转化率和甲缩醛选择性,在金红石负载型催化剂上尤为明显,甲缩醛选择性提高至88%。