目的分析急性脑梗死合并应激性上消化道出血的危险因素。方法连续纳入急性脑梗死患者共计350例,其中出现上消化道出血33例(9.4%),未出现上消化道出血317例(90.6%)。比较两组各种危险因素的发生率,最后确定引起应激性上消化道出血的独立...目的分析急性脑梗死合并应激性上消化道出血的危险因素。方法连续纳入急性脑梗死患者共计350例,其中出现上消化道出血33例(9.4%),未出现上消化道出血317例(90.6%)。比较两组各种危险因素的发生率,最后确定引起应激性上消化道出血的独立危险因素。结果上消化道出血组患者在入院时的美国国立卫生研究院卒中量表评分(National Institute of Health Stroke Scale, NIHSS)明显高于对照组[20 (2,32)vs. 5(0,31)](P<0.001),后循环梗死(36.4%vs. 16.7%)和双侧梗死(33.3%vs. 8.9%)的发生率均明显升高(P<0.01)。高NIHSS(OR=1.256,P<0.001)、双侧梗死(OR=9.452,P<0.001)为急性脑梗死合并上消化道出血的独立危险因素。结论对高NIHSS、双侧梗死的急性脑梗死患者应给予足够重视,尽可能避免上消化道出血的发生,以减轻其对于脑梗死患者预后的不良影响。展开更多
针对上海取得PISA2009测评全球排名第一引发的世界热议,美国重要智库"全国教育与经济研究中心(National Center on Education and the Economy,NCEE)"出版的《超越上海:美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书,研究了上海...针对上海取得PISA2009测评全球排名第一引发的世界热议,美国重要智库"全国教育与经济研究中心(National Center on Education and the Economy,NCEE)"出版的《超越上海:美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书,研究了上海、芬兰等五个被认为是教育最成功的国家和地区,并对其成功经验做了详细的分析与解读,在美国乃至中国教育界引起较大反响。2013年12月,经合组织公布了PISA2012的成绩,上海再次排名全球第一。那么,作为曾经深刻研究过上海PISA2009的NCEE是如何看待这一次的成绩,又是如何看待上海基础教育发展以及中美差异的呢?日前,美国全国教育与经济研究中心(NCEE)主任Marc Tucker及其同事来到上海考察基础教育的发展经验,本刊特约记者就一系列问题对其进行了交流访问。美国全国教育与经济研究中心于1988年在华盛顿D.C.建立,是一个非营利性的政策分析组织,也是美国的重要智库之一。该机构致力于研究世界上最优秀的教育体制,关注这些教育体系如何注资、运行和管理,揭示他们的成功秘诀。组织宗旨为:为美国教育而研究世界经济发展趋势,基于研究结果提出美国教育的改革建议,并寻找通过政策手段和教育资源的分配来实现目标的切入点。展开更多
文摘目的分析急性脑梗死合并应激性上消化道出血的危险因素。方法连续纳入急性脑梗死患者共计350例,其中出现上消化道出血33例(9.4%),未出现上消化道出血317例(90.6%)。比较两组各种危险因素的发生率,最后确定引起应激性上消化道出血的独立危险因素。结果上消化道出血组患者在入院时的美国国立卫生研究院卒中量表评分(National Institute of Health Stroke Scale, NIHSS)明显高于对照组[20 (2,32)vs. 5(0,31)](P<0.001),后循环梗死(36.4%vs. 16.7%)和双侧梗死(33.3%vs. 8.9%)的发生率均明显升高(P<0.01)。高NIHSS(OR=1.256,P<0.001)、双侧梗死(OR=9.452,P<0.001)为急性脑梗死合并上消化道出血的独立危险因素。结论对高NIHSS、双侧梗死的急性脑梗死患者应给予足够重视,尽可能避免上消化道出血的发生,以减轻其对于脑梗死患者预后的不良影响。
基金国家自然科学基金(the National Natural Science Foundation of China under Grant No.60373095 No.60673039)国家高技术研究发展计划(863) (the National High- Tech Research and Development Plan of China under Grant No.2006AA01Z151)
文摘针对上海取得PISA2009测评全球排名第一引发的世界热议,美国重要智库"全国教育与经济研究中心(National Center on Education and the Economy,NCEE)"出版的《超越上海:美国应该如何建设世界顶尖的教育系统》一书,研究了上海、芬兰等五个被认为是教育最成功的国家和地区,并对其成功经验做了详细的分析与解读,在美国乃至中国教育界引起较大反响。2013年12月,经合组织公布了PISA2012的成绩,上海再次排名全球第一。那么,作为曾经深刻研究过上海PISA2009的NCEE是如何看待这一次的成绩,又是如何看待上海基础教育发展以及中美差异的呢?日前,美国全国教育与经济研究中心(NCEE)主任Marc Tucker及其同事来到上海考察基础教育的发展经验,本刊特约记者就一系列问题对其进行了交流访问。美国全国教育与经济研究中心于1988年在华盛顿D.C.建立,是一个非营利性的政策分析组织,也是美国的重要智库之一。该机构致力于研究世界上最优秀的教育体制,关注这些教育体系如何注资、运行和管理,揭示他们的成功秘诀。组织宗旨为:为美国教育而研究世界经济发展趋势,基于研究结果提出美国教育的改革建议,并寻找通过政策手段和教育资源的分配来实现目标的切入点。