皮内针联合穴位贴敷对乳腺癌化疗后的恶心、呕吐的影响研究

目的:分析皮内针联合穴位贴敷对乳腺癌化疗后的恶心、呕吐的影响。方法:选择2022年10月—2023年2月在本院接受化疗治疗的乳腺癌患者50例作为研究对象。按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组仅给予常规止吐药物干预,观察组接受皮内针联合穴位贴敷干预,两组均治疗7d。比较两组在恶心、呕吐的疗效、负性心理和护理满意度上的差异。结果:观察组恶心、呕吐的疗效分级明显优于对照组(P<0.05);治疗后两组焦虑自评量表评分均降低,观察组低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:皮内针联合穴位贴敷能够降低乳腺癌患者化疗后的恶心、呕吐症状,缓解病人焦虑的不良情绪,还可提高护理满意度。

基于“经筋理论”探讨牛角罐疗法对乳腺癌术后腋网综合征的疗效

目的基于“经筋理论”探讨牛角罐疗法对乳腺癌术后腋网综合征的临床疗效。方法选取100例乳腺癌术后腋网综合征(axillary web syndrome,AWS)患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与试验组,每组50例。对照组予以常规护理干预,试验组在对照组基础上联合牛角罐疗法干预,2组均持续干预4周。评价2组临床疗效,分析2组上肢功能障碍评定量表(disabilities of the arm,shoulder and hand,DASH)评分、上肢外展角度及疼痛视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)评分的差异。结果干预4周后,试验组临床总有效率高于对照组(P<0.05)。2组干预4周时的VAS评分、DASH评分均低于干预1周时(P均<0.05),且试验组VAS评分、DASH评分均低于对照组(P均<0.05)。2组干预4周时的上肢外展角度均高于干预1周时(P均<0.05),且试验组高于对照组(P<0.05)。结论基于“经筋理论”应用牛角罐疗法治疗乳腺癌术后AWS患者,可有效改善患者上肢功能及疼痛程度。

急性重症胰腺炎中医护理干预疗效分析

目的:探讨急性重症胰腺炎(Severe Acute Pancreatitis,SAP)中医护理干预方法。方法:将48例患者随机分为对照组、观察组各24例,对照组给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予中医辨证护理。观察2组腹痛显著减轻时间、血尿淀粉酶恢复正常时间及住院时间改善情况。结果:腹痛显著减轻时间、血尿淀粉酶恢复正常时间及住院天数观察组均短于对照组(P<0.05)。结论:中医护理干预能够改善SAP患者临床症状。

耳穴压豆联合穴位贴敷对女性乳腺癌化疗所致恶心呕吐的效果分析

目的:探讨分析耳穴压豆联合穴位贴敷对女性乳腺癌化疗所致恶心呕吐的效果。方法:选取我院2021年1月—2022年1月收治的60例女性乳腺癌化疗患者,将所有患者分为两组,分别是对照组(n=30,实施常规干预:评估患者情况并进行生命体征的监测,给予常规的止呕吐治疗:在化疗前30 min使用保持胃膜药物、地塞米松及托烷司琼静脉滴注、健康教育,同时嘱咐患者进行合理的饮食等)和观察组(n=30,在对照组的基础上增加耳穴压豆联合穴位贴敷的治疗),对比临床干预效果、卡氏(KPS)评分、日常生活能力及并发症的发生情况。结果:干预后,观察组有效率为93.33%(28/30),明显高于对照组的73.33%(22/30)(P<0.05);干预2周、1个月后观察组KPS评分[(32.14±8.23)分、(41.74±5.12)分]明显高于对照组[(25.52±7.34)分、(32.84±5.84)分](P<0.05);干预后观察组需求(12.13±2.42)分、照料(14.12±2.42)分、工具(13.23±2.13)分、总分(39.48±6.97)分显著于低对照组(P<0.05);观察组共有2例并发症,其发生率(6.67%)低于对照组(9例,30.00%)(P<0.05)。结论:对于女性乳腺癌化疗所致恶心呕吐运用耳穴压豆联合穴位贴敷治疗有较好的临床疗效,可提高自理能力并改善患者胃肠功能,减少并发症发生情况。

综合护理干预新模式在哺乳期急性乳腺炎护理中的应用效果

目的探讨综合护理干预新模式在哺乳期急性乳腺炎护理中的应用效果。方法将84例哺乳期急性乳腺炎产妇,按随机数字表法分为观察组和对照组,各42例。对照组在常规治疗的基础上给予常规综合护理干预。观察组在常规治疗的基础上实施综合护理干预新模式。比较两组治疗效果及护理满意度。结果观察组治疗效果明显优于对照组(P<0.05),观察组产妇满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论实施综合护理干预新模式能明显改善哺乳期急性乳腺炎产妇临床治疗效果,缩短症状改善时间,提高护理满意度。

高中数学教师校本课程开发能力的实践思考

校本课程研发得好,就可以更好地给学校职工制订详细的教学计划,新颖的课堂设计,继而让学生更好、更快、更简单地掌握更多的知识。那么我们应该如何进行校本课程的选题,如何实施校本课程的内容?怎样的开发才能使校本课程促进学生的全面发展?这都是需要我们进行潜心研究的。

中医类护生学习生活现状与就业信心分析

目的:通过比较和讨论中医学校护生与其他卫生学校护生在专业满意度、专业课成绩满意度、月均生活费、就业信心等方面的异同,为加强中医学校护生就业指导工作,端正就业心态提出对策。方法:抽样问卷调查甘肃省4所卫生学校1 357名在校生,分析差异和相关性。结果:中医院校学生对所学专业的满意度、月均生活费用、就业信心与其他学生之间存在显著差异。结论:为培养中医院校学生健康的就业心态,学校教师必须注意激发学生的学习动机,在严把教学关的基础上,把关注学生就业信心,适应就业市场需求等方面作为工作的重点。

扶阳火灸干预乳腺癌阳虚型癌因性疲乏的应用研究

目的:探讨乳腺癌阳虚型癌因性疲乏采用扶阳火灸干预对癌因性疲乏程度及生活质量的影响。方法:选取2020年1月—2021年2月我院收治的60例乳腺癌阳虚型癌因性疲乏患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,各30例。对照组采用常规干预,观察组采用扶阳火灸干预,比较两组干预效果、癌因性疲乏程度及生活质量。结果:与对照组相比,观察组干预效果明显更高(P<0.05);在癌因性疲乏程度上,两组干预后较干预前均有显著下降(P<0.05),干预后观察组明显低于对照组(P<0.05);在生活质量评分上,观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论:乳腺癌阳虚型癌因性疲乏采用扶阳火灸护理有显著效果,可缓解疲乏程度,提高生活质量,值得临床推广。

高中数学审题能力培养策略摭谈

审题是一种获取信息、分析信息、处理信息的综合能力,需要充分理解题意,发掘隐含条件,把握题目的本质.审题是解题的前提,不正确审题就无法正确解题.审题能力的高低直接反映了学生解题能力以及学习能力的高低.

高中数学课堂小结中增强培养学生问题意识的研究

在传统的教育模式中,通常都是教师讲课、学生被动地接受知识.而新课改强调了教学活动中学生的主体地位,让学生作为学习的主体主动学习,这是提高学生学习成绩最为有效的方法.在高中数学这个学科中,最能体现学生学习主体性的就是学生的问题意识,高中教师应积极引导学生,培养学生的问题意识.本文结合自身教学实践,指出了高中数学课中缺乏问题意识的种种表现,并提出了培养学生在高中数学课堂上具备问题意识的对策.

病友互助支持在乳腺癌患者康复中的效果

目的研究病友互助支持在乳腺癌患者康复中的作用。方法在粉红丝带病友俱乐部招募病友作为志愿者进行培训,考核合格后参与病房病友互助支持服务。选择乳腺癌术后化疗期患者60例,进行病友互助支持。干预前后对乳腺癌患者自我感受负担状况及生活质量进行评价。结果研究对象的自我感受负担状况和情感负担、身体负担维度较干预前有明显改善,生活质量较前提高,其中,情感状况、功能状况维度较干预前均有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论病友互助支持,有助于改善乳腺癌术后化疗期患者的自我感受负担状况和生活质量。

高中数学课堂小结中培养学生问题意识的研究

在传统的教学模式下,教师往往是让学生被动参与知识学习,新课程教育改革要求让学生拥有属于自己的学习地位。在对学生学习情况进行转变的情况下,让学生获得良好的学习成绩。高中数学学习课堂中,教师在小结阶段对学生的问题意识进行培养,就要关注学生学习的积极性,让学生在获得教师针对性的指导和帮助下,促进其问题意识的提升。

班主任课程评价能力对学生行为习惯的引导

一件小事映射着我们的行为习惯,看似不经意, 但是能够让我们受益无穷。我国现阶段德育主体性理论提倡: “以德为基,育人为本”。在新课改的大背景下,重新界定了教 师课程评价能力的定义’教师参与并提升课程评价能力成为课 程改革重要内容之一。作为班主任,不仅是知识的传授者,还 是班级学生的管理者。新课标在这方面指出师生之间的合作、 引导、参与等各项内容构建了新型的教育样式。笔者身为班主 任,希望通过课程评价能力的提升着手引导、培养学生们的良 好行为习惯。

循环系统疾病中应用静脉留置针的护理要点

循环系统疾病患者静脉输液处置较多,且因反复穿刺血管条件较差。为保护静脉,减少穿刺痛苦,保障用药治疗的顺利进行,为循环系统疾病患者合理使用静脉留置针,根据护理经验采取相应的护理措施,有效预防了并发症的发生,取得比较满意效果。

100例外阴营养不良患者的病因调查及中医证型分布研究

目的:研究100例外阴营养不良患者的致病因素及中医证型分布规律。方法:调查100例外阴营养不良的就诊患者,选取18个相关致病因素,进行单因素及多因素Logistic回归分析;根据中医四诊资料进行中医辨证分型,归纳本病中医证型分布规律。结果:单因素筛选出的影响因素有9项,多因素Logistic分析显示,形成本病的因素按重要性由大到小依次为患阴道炎,性格易怒易紧张,带下量多,平时偏嗜辣食,产次增多,绝经后妇女和尿道炎;中医证型分布为肝肾阴虚型占43%,肝经湿热型占27%,脾肾阳虚型占20%,血虚风燥型占10%。结论:患阴道炎、易怒易紧张者、带下量多、偏嗜辣食、产次增多者、绝经后妇女和尿道炎是外阴营养不良的主要危险因素;中医证型主要以肝肾阴虚、肝经湿热、脾肾阳虚、血虚风燥型为主。

经外周静脉置入中心静脉导管与植入式输液港在乳腺癌化疗患者的效果分析

目的探讨经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)与植入式输液港在乳腺癌化疗患者的效果。方法选取2018年3月~2019年3月的乳腺癌化疗患者80例,随机分为对照组40例,观察组40例,对照组采用经外周静脉置入中心静脉导管(PICC),观察组应用植入式输液港,比较这两种静脉通道的并发症情况、置管留置时间和护理的满意度。结果在并发症的发生方面,观察组的发生率为12.50%,明显低于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组的置管留置时间较对照组长,差异有统计学意义(P <0.05)。在护理满意度方面,观察组的满意度为95.00%,高于对照组的满意度75.00%,差异有统计学的意义(P <0.05)。结论植入式输液港在乳腺癌化疗患者中应用能延长留置时间,减少并发症的发生,患者对护理的满意度较高,推荐在临床中广泛的应用。

个案管理对提高乳腺癌患者自护能力和护理满意度的影响分析

目的分析探讨个案管理对乳腺癌患者的自护能力和护理满意度的影响。方法60例乳腺癌患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组接受常规护理,观察组接受个案管理。比较对患者的自护能力和护理满意度。结果护理后,观察组患者的按时复查、合理饮食、坚持锻炼及遵医嘱用药率分别为96.67%、95.00%、90.00%和91.67%,显著高于对照组患者的68.33%、71.67%、68.33%和71.67%,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度98.33%显著高于对照组的73.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论乳腺癌患者进行个案管理可有效提高患者自护能力及患者的护理满意度,值得临床大力推广使用。

自制溃疡散含漱液治疗放射性口腔炎的效果观察

目的探讨自制溃疡散含漱液治疗头颈部肿瘤患者放射性口腔炎的效果。方法随机将80例头颈部放射治疗的肿瘤患者分为两组各40例。观察组使用自制溃疡散含漱液于3餐饭前30min、3餐饭后和睡前7个时间点口腔含漱;对照组采用口泰漱口液、温盐水(0.9%氯化钠),于3餐饭前30min、3餐饭后、睡前7个时间点交替含漱。两组患者治疗过程中不采用其他药物性漱口液,坚持使用漱口液至放疗结束。两组疼痛严重患者均予静脉补充能量、抗炎治疗。观察比较两组患者放疗第3周末、第7周末口腔黏膜炎损伤及疼痛程度。结果放疗后第3周末、第7周末,两组口腔黏膜炎损伤及疼痛程度比较,差异均有统计学意义(P<0.01),观察组口腔黏膜炎损伤及疼痛程度明显轻于对照组。结论使用自制溃疡散进行口腔含漱可以减轻放射性口腔黏膜炎的损伤及疼痛程度。

外阴营养不良病理类型与中医证型的相关性研究

目的研究外阴营养不良病理类型与中医证型之间的关系。方法对100例初诊为外阴营养不良的女性患者进行病变组织活检,按国际分类标准确定病理类型;经病理检查证实为本病患者,据中医四诊资料进行中医辨证分型,统计不同病理类型在各证型中出现的频率。结果病理类型中硬化苔藓型营养不良58例,增生型营养不良32例,混合型营养不良9例,伴非典型增生1例;辨证分型中肝肾阴虚证43例,肝经湿热证27例,脾肾阳虚证20例,血虚风燥证10例;硬化苔藓型营养不良中肝肾阴虚证比例最高,占62.07%;增生型营养不良中肝经湿热证比例最高,占53.13%。结论外阴营养不良病理类型与中医证型具有明显的相关性,病理诊断与中医辨证的有机结合可为本病的准确诊断、治疗提供有力依据。

不同年龄段健康人心率变异性分析

目的探讨不同年龄段健康人心率变异性（HRV）各项指标在性别、年龄等方面的变化。方法应用时域和频域法对747例健康人按性别、年龄分组并进行24小时HRV分析。结果健康男性交感神经张力高于女性,而副交感神经张力低于女性;随着年龄的增大,HRV指标均逐渐降低,21～30岁组与14～20岁组相比、61～70岁组与51～60岁组相比,HRV各项指标均无显著性差异。结论健康男性交感神经张力高于女性,而副交感神经张力低于女性;随着年龄的增大,交感和副交感神经张力均降低,其中31～50岁之间、31岁以下和51岁以上之间无显著性差异,所以临床分析HRV各项指标时应考虑性别及不同年龄段的差异因素。