纳米聚合物微球调驱全过程探索研究

为了研究纳米聚合物微球深部调驱机理、生产现场应用效果以及对后期原油破乳脱水的影响,应用光学显微镜、扫描电镜对纳米聚合物微球粒径变化规律进行观察,并分析内在原因,采用热沉降化学法等手段研究微球乳液是否对原油破乳脱水产生影响,同时,结合生产现场试验应用效果,对纳米聚合物微球调驱进行了全过程探索研究。结果表明:小粒径微球更易进入油层深部滞留,微球本身膨胀变大进行封堵,增大油层比表面积,降低油层渗透率,其调驱适应性小粒径聚合物微球更占优势,现场应用效果明显,有效缓解了含水率上升的矛盾,取得了良好的控水效果。经室内实验证明,采出液中的微球乳液对原油破乳脱水基本不产生影响,甚至有一定的正向作用。

一种新型远程网络拓扑发现及分析算法

分析了利用SNMP协议、ICMP协议进行网络拓扑发现的原理和子网掩码分析的方法,并针对现有方法的不足提出参考建议。提出一种基于多种网络探测技术的RT远程网络拓扑发现分析算法,该算法不仅注重网络实体信息的收集,更突出了对获得实体信息的分析。最后,通过比较不同方法对仿真网络环境拓扑发现的结果,证实了RT算法得到网络拓扑结果的完整性和准确性。

远程网络拓扑发现算法研究

网络拓扑发现技术是近年来网络安全领域的一个研究热点。指出了网络拓扑发现的意义,讨论并分析了网络拓扑发现的一些常用方法,包括Traceroute、别名、根据多个已知IP地址分析子网掩码以及利用SNMP协议收集网络拓扑信息等相关的技术原理,在此基础上提出了一种基于多种网络探测技术的新的远程网络拓扑发现算法,并以仿真网络环境实例分析及证实了该算法得出网络拓扑结果的完整性和准确性。

网络拓扑发现技术综述

网络拓扑发现技术是近年来网络安全领域的一个研究热点。指出了网络拓扑发现的意义,讨论并分析了网络拓扑发现的一些常用方法,包括SNMP,ICMP。对现有网络拓扑发现技术进行从不同层次、不同方面的发现方法多方面分析讨论。

高负载网络下线速包捕获接口的设计与实现

为提升高负载网络下包捕获接口的性能,对包捕获接口在网络流量监测和网络入侵检测等应用中的性能进行了研究。分析了传统包捕获优化方法PACKET_MMAP和PF_RING性能受限的原因,设计了一种用户级的包捕获方法。该方法采用了可扩展的内存映射机制、灵活的拷贝策略和高效的轮询机制,最后在IntelPRO/1000 PT Server Adapter上实现。与传统优化技术相比,该方法简单高效,包捕获速率更高。

基于关系指示词库的开放式实体关系抽取算法

为解决传统实体关系抽取方法适应性较差的问题,提出基于关系指示词库的开放式实体关系抽取方法(WCORE)。根据上下文环境自动构建与人工补充的方式构建关系指示词库,两种方式相互补充,主要论述3个问题:关系三元组的确立;关系指示词信息增益的计算与关系指示词库的构建;基于关系指示词库的分类实体关系信息抽取。以真实微博文本作为语料,平均F值达到了75.90%,实验结果表明该方法具有较好的可行性和适应性。

跨语言摘要研究综述

跨语言摘要能将一种语言的文本总结为另一种语言的摘要,旨在帮助人们快速准确地获取陌生语言文本的关键信息.目前,针对该研究的全面综述工作十分稀缺.因此,本文回顾跨语言摘要的研究发展,在全面调研和深入分析的基础上,从研究方法、数据集、评价方法以及未来方向等4个方面对跨语言摘要的研究工作展开综述.首先,全面梳理了现有跨语言摘要方法,概括为“先翻译后摘要”、“先摘要后翻译”、间接学习方法、辅助学习方法以及特征增强方法等5大类,并进行了优缺点分析.其次,归纳和分析了跨语言摘要数据集的构建方法,并对现有数据集进行了详尽整理.然后,系统地总结和分析了跨语言摘要评价方法.最后,进一步讨论了未来研究方向.

基于客户端代理的透明服务接管技术研究

在服务消费过程中,为保证可用性和服务质量,需对服务调用请求实施失效监控和透明失效接管,而基于服务端集中式代理的监控与接管方式容易引起服务端过载,致使服务系统的整体可用性和服务质量下降。针对该问题,提出一种基于客户端代理的透明服务接管方案,以分布式、基于服务描述自动生成的客户端代理取代集中式的服务端代理。该方案在解决集中式代理过载问题的同时能够保证较高的开发效率。

可编程逻辑器件安全性漏洞检测平台设计与实现

芯片作为信息存储、传输、应用处理的基础设备,其安全性是信息安全的一个重要组成部分。可编程逻辑器件安全性漏洞检测平台正是为了检测出逻辑芯片内可能存在的攻击后门和设计缺陷而研制的,从而确保电子设备中信息安全可靠。文章研究可编程逻辑器件漏洞检测平台的设计与实现,简要介绍了检测平台的总体结构和运行机制,给出了检测平台的总体设计思想、实现方案及系统组成,并深入研究了漏洞检测平台设计与实现所涉及的相关技术。

大数据分析课程“四位一体”混合式教学探索与实践

针对大数据分析课程的教学现状及问题,文章提出该课程可进行“四位一体”混合式教学模式改革,即从四个方面完成大数据分析课程的混合式教学,分别是学情分析多元混合、课堂组织模式多元混合、课程内容与思政多元混合、课程考核方法多元混合。这四个方面形成一个有机整体,覆盖从开课准备到课堂组织与内容设计,再到结课等教学全过程,且每个方面内部也由多元素混合组成。

聚合物微球调驱对原油破乳脱水影响研究

安塞油田已进入中高含水开发阶段,水驱控制程度逐渐变低,剩余油高度分散,大大降低了水驱效率。近年来,安塞油田大规模实施聚合物微球调驱措施,有效缓解了水驱矛盾,取得了良好的增油降水效果。为了研究聚合物微球调驱是否对原油破乳脱水产生影响,特选取了工作量大、覆盖范围广的侯市、杏河北部区块的原油样品,不同浓度的新鲜WQ100聚合物微球及水化后WQ100聚合物微球,采用热沉降化学法,在室内开展原油破乳脱水实验,结果显示,不同浓度的新鲜/水化后WQ100聚合物微球对原油破乳脱水不产生影响,且有一定的正向作用。

一种半监督的局部扩展式重叠社区发现方法

重叠社区发现是近年来复杂网络领域的研究热点之一.提出一种半监督的局部扩展式重叠社区发现方法SLEM(semi-supervised local expansion method).该方法借鉴了带约束的半监督聚类的思想,不仅利用网络的拓扑结构信息,还充分地利用网络节点的属性信息.首先将网络节点的属性信息转化为成对约束,并根据成对约束修正网络的拓扑结构,使网络中的社区结构更加明显;然后基于网络节点的度中心性选取种子节点,得到分散的、局部节点度大的种子作为初始社区;再采用贪心策略将初始社区向邻居节点扩展,得到局部连接紧密的社区;最后检测并合并冗余社区,得到高覆盖率的社区发现结果.在模拟网络数据和真实网络数据上与当前有代表性的基于局部扩展的重叠社区发现算法进行了对比实验,结果表明SLEM方法在稀疏程度不同的网络上均能发现较高质量的重叠社区结构.

初中语文古诗词教学实践探析

古诗词是我国的传统文化,是我国民族文明发展历程的重要见证。“前事不忘,后事之师。”作为一名初中语文教师,我们要意识到我们的肩膀上抗有传承中国古诗词文化的重要责任,应当设计可行的教学策略应用到初中语文课堂教学实践当中,从而培养学生学习古诗词的兴趣,丰富学生的文化内涵。

基于多平台的C语言程序设计课程混合式教学模式探索

针对当前形势下C语言程序设计课程传统教学方法无法适用的现状,提出基于多平台的混合式教学模式,即采用BOPPPS模型的思想,以在线授课+远程指导为主线,包括知识引入、知识讲解、知识堂测、问题交互、问题实训和问题指导6个环节,分解课前、课中、课后学习目标,并结合实际教学任务,分析该模式下的教学实施效果.

中国石油对外合作项目组织管理结构优化

能源是我国经济社会发展的重要基础。石油作为重要的化石能源之一,其需求量随着我国经济社会的持续发展而稳定增长。中国石油国内油气勘探开发对外合作发展30多年来,以国家油气需求和公司发展战略为导向,积极引进先进技术、管理理念和资金,探索创新合作模式,取得了明显成效。十三五时期,世界经济在深度调整中曲折复苏,全球能源格局正在发生深刻变革,国内外石油供需总体宽松,国际油价剧烈波动且低价徘徊。

加涅九步教学法在“数据标注技术及应用”课程中的应用实践

针对“数据标注技术及应用”课程突出能力本位且授课对象基础相对薄弱的特点,本文采用罗伯特•加涅重视学习者认知规律的教学理念与教学策略开展课程总体和具体课堂教学实施的设计,构建了同加涅的学习结果理论和数据标注国家职业技能标准双向对应的课程目标定位体系,形成了遵循学习者认知习惯的“内容–行为”关联递进的课程内容设置框架,设计了符合学习者认知规律的“三段九步”课堂教学实施方案,在激发学习者学习参与度、提升知识与技能学习效果上取得了显著成效。

天然气管输过程中水合物抑制剂的制备及其性能研究

以乙烯基己内酰胺(VCL)为原料,偶氮二异丁腈为引发剂,在适当温度条件下,通过自由基聚合,合成了新型动力学抑制剂PVCL。

中石油企业对外合作项目管理体系优化路径

当前,随着国际能源局势和地缘政治形势的不断变化及我国能源需求的持续高速增长,我国在未来相当长一段时间内将面临非常严峻的能源安全形势。"一带一路"战略构想的提出为我们研究能源合作提供了新的视野和新的战略平台支撑。"一带一路"沿线国家是我国能源海外进口的主要来源地,这一地区与中国能源合作的深入程度对于解决中国能源安全面临的现实风险和保障未来的巨大需求地位重要、意义特殊。

基于翻转课堂的《C程序设计》小班教学实践研究

本文旨在针对开设的《C程序设计》课程基于翻转课堂的小班教学的实施情况,从课程结构、课程内容、教学方法、考核方式及考核结果等方面做阶段性总结分析,重点思考翻转课堂教学中采用的教学方式方进行总结,切实使学生成为课堂的主体,深度参与课堂,享受学习过程,获得知识积累与多方面素质的提高。

线上教学信息技术平台在大规模程序设计课程的应用与实践——以《C语言程序设计》为例

《C语言程序设计》课程具有超大班、强实践的特点,给疫情期间在线课程的开设带来了极大挑战。课程组从课程特点、课程学情等教学角度为出发点,梳理探索课程在线主讲和实践教学思路,有效选取信息技术平台,探索“练、督、评、导”为一体、讲练结合的在线教学模式。这种模式增强了师生互动,保留了教学过程,提高了教学效果的可控性,也为大规模程序设计课程的在线教学提供了宝贵的经验和策略,对促进教育信息化和提高教学质量具有重要的实践意义。The course “C Programming Language” is characterized by large class sizes and a strong emphasis on practical application, which posed significant challenges for offering online courses during the pandemic. Our course team, starting from the course characteristics and student learning conditions, explored and organized the ideas for online lectures and practical teaching. They effectively selected information technology platforms and explored an integrated online teaching model that combines practice, supervision, evaluation, and guidance. This model enhanced teacher-student interaction, preserved the teaching process, and improved the controllability of teaching effectiveness. It also provided valuable experience and strategies for the online teaching of large-scale programming courses, which has important practical significance for promoting educational informatization and improving teaching quality.