甲基硅酸盐类防水剂对磷建筑石膏砌块耐水性能的影响

磷建筑石膏砌块具有低碳、轻质、防火、保温、隔音等优点,但耐水性差的缺点极大地限制了其应用范围。通过掺入甲基硅酸盐类防水剂来提高磷建筑石膏砌块的耐水性,系统研究甲基硅酸盐类防水剂对磷建筑石膏砌块的吸水率、软化系数、表面接触角、力学性能的影响,并采用X-射线衍射和扫描电子显微镜分析内掺甲基硅酸盐类防水剂对石膏性能的影响机理。甲基硅酸钠和甲基硅酸钾均能有效改善磷建筑石膏的耐水性能,其中甲基硅酸钠的耐水改性效果更好。随着甲基硅酸盐类防水剂掺量的增加,磷建筑石膏砌块的软化系数先增大后减小再增大,吸水率不断减小,接触角不断增大。甲基硅酸盐类防水剂会在石膏晶体表面形成聚硅氧烷防水膜,从而提高磷建筑石膏的耐水性能,但这种防水膜会影响磷建筑石膏晶体的正常生长,降低磷建筑石膏的力学性能。

重庆市城市生活垃圾产生量预测

提出了用于预测垃圾产生量的变权重组合预测模型,该模型通过把单项预测模型进行组合分析,以误差平方和最小为准则,求出最优加权组合系数,建立组合预测模型.通过实例分析,表明其预测精度高于各单项模型预测值,在城市生活垃圾产生量的预测工作中有一定的应用价值.

垃圾填埋场产气速率模型研究

结合前人的工作,分段建立了产气速率模型。自配垃圾试样进行有机物降解实验,根据试样降解的化学反应方程式及实验期间试样的质量变化,得到试样的产气量,由此计算试样的产气速率,确定了模型参数。实验结果表明:试样在实验初期产气速率增加较快,达到产气高峰后逐渐降低。用建立的模型进行产气速率计算,计算结果与实测数据比较接近,说明本文建立的模型是可靠的。

“建筑材料”课程教学改革探讨与实践

"建筑材料"是土木工程专业的一门重要的基础课,课程内容多而杂,不易被大学生学习掌握和灵活运用。以重庆科技学院的"建筑材料"课程为例,分析了该课程的特点,根据教学实践经验,结合"双师型"教师要求,探讨了"建筑材料"课程在教学内容、教学形式、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

垃圾气体在集气井内垂向流动的数值模拟

为了控制和利用垃圾气体,减小其对周围环境的威胁,采用数值模拟的方法,对不可压缩流体在紊流状态下的速度与压力分布情况进行分析比较.结果表明:垃圾气体的速度从收集井底部至顶部是逐渐增加的,至井的顶部,速度达到最大值;垃圾气体的压力分布与速度分布是相反的,在井的顶部,压力为最小值;由于穿孔被堵塞,穿孔处的压力比没有堵塞时要小60%.

消能减震墙体试验和数值模拟分析

构造复杂的抗震措施在村镇建筑中难以实现,经济实用的消能减震技术是提高村镇建筑抗震性能的有效措施,针对该实用技术设计消能减震墙体进行了低周反复加载试验,并采用Abaqus有限元建模分析、试验和分析,结果表明:墙体在试验过程中一直处于弹性状态,没有产生任何裂缝,明显提高了墙体的变形能力和塑性耗能能力,该实用技术具有良好的消能减震效果,同时得出试验和数值模拟分析结果吻合.

远场长周期地震动特征

大量的地震震害证明了一类比较特殊的远场长周期地震动的存在,其对高层、超高层以及大跨结构等长周期结构的影响已经不可忽视。本文以远场长周期地震动引发的震害为基础,对其产生机制及涵义进行简要的阐述;对界定筛选出的这类特殊的远场长周期地震动的传统‘三要素’特性展开分析;从时域和频域上对其能量特性、频率非平稳特性进行了分析。分析结果表明,远场长周期地震动的传统特性具有低幅值、长持时、频谱长周期段幅值较大的特点;能量聚集于低频段、总量大、分布均匀、累积时间长;频率非平稳特性显著,与近断层长周期地震动及常规地震动区别明显,在模拟远场长周期地震动以及生成人工地震动作为长周期结构输入时均要考虑到此类地震动的特殊特性。

简易消能减震砌体结构模型振动台试验

针对村镇量大面广的砌体结构,提出了一种简易消能减震技术,并对该技术进行了1∶4模型振动台试验,结果表明:该技术可使结构在小震作用下,不发生需要修复的破坏,能保证房屋正常使用功能要求;输入台面峰值加速度0.225g,相当于原型房屋的地面峰值加速度0.15g(7.5度中震),消能减震部位发挥作用,有效减轻砌体结构在大震下的损伤;当输入台面峰值加速度0.6g,相当于原型房屋的地面峰值加速度0.4g(8度大震),消能减震部位破坏严重,但结构仍未倒塌。

砌体墙片滑移和固结振动台试验对比研究

提出一种简易滑移减震技术,进行滑移层材料制备相关试验,同时进行单层砌体墙片滑移和固结模型振动台试验。对比不同基底约束情况下结构自振周期、加速度、位移等方面的地震反应差异。研究结果表明:在设计地震波峰值加速度较小时,滑移模型和固结模型的顶层加速度和层间位移都较小,在设计地震加速度为0.31g(1g=9.8 m/s2)时,相应为在7.5度罕遇地震作用下,固结模型出现裂缝,而滑移模型有较为明显的滑移,且相对滑移量随着地震波峰值加速度的增大而增大,上部结构在振动过程中为整体水平滑动,一直没有出现裂缝,减震效果明显。

混合式“金课”质量标准的探索与实践

“金课”建设前应制定符合“两性一度”特征的课程质量标准,以保证课程建设的顺利实施。以建设钢结构原理线上线下混合式“金课”质量标准为例,论述应用型高校如何综合考虑院校定位、社会行业需求、专业特色、课程属性、教师团队和学生特点等6个影响因素,对“高阶性”“创新性”和“挑战度”进行个性化解构和细化,制定兼具“共性”和“个性”的课程质量标准。

住宅建筑围护结构的节能技术研究

选择住宅建筑作为研究载体,着重依据我国西部地区的自然条件和技术条件,研究和探索围护结构的节能隔热技术,并对屋顶、门窗和墙等进行相关的技术分析和论证,指出了外墙外保温、屋面通风隔热等节能技术的优越性.

碳纤维加固严重破坏砌体墙的试验研究

为研究碳纤维布加固严重破坏砌体墙的有效性,开展了4片严重破坏墙体的碳纤维布加固试验,研究了试件在低周反复荷载作用下的试验性能,考查了其破坏形态和破坏特征,对比分析了墙体的承载力、延性和耗能能力等性能。研究表明:采用粘贴碳纤维布加固严重破坏墙体的方法是可行且有效的;加固后墙体的抗剪承载力、变形性能都较原墙墙体有明显提高;碳纤维布布置方法不同,对墙体的约束效果不同;碳纤维布破坏时其应变远小于其极限抗拉应变,建议碳纤维布加固严重破坏墙体时无须使用高强度的碳纤维布。

培养创新能力的实践教学平台建设探讨

分析了高校实践教学存在的问题。提出将课程实验、生产实习、课程设计和毕业设计等实践环节以及高校的产学研合作项目研究结合起来,形成"多维实践平台",共同服务于学生创新能力培养。

“全链条”土建类应用型人才培养模式实践——以重庆科技学院建筑工程学院为例

我国科技不断在进步,对应用型人才的需求日益旺盛,因此,建设“全链条”土建类应用型人才培养新体系成为新时期下土木类本科生人才培养的客观需要。文章从指导思想、人才培养目标、师资能力、课程建设等方面对培养土建类应用人才进行了详细的阐述。

风洞内型面顶面水磨石施工工艺与抗拉试验研究

在异形风洞体顶面施工水磨石具有较大难度,选取典型的顶面水磨石的施工方法为研究对象,水泥砂浆和水磨石面层中采用不同的配合比,自制试验装置,进行了抗拉试验,通过研究总结了异形风洞顶面水磨石的施工工艺,并得出水泥砂浆层水泥与砂的质量配合比宜为1∶（2～2.5）,总厚度宜为25～30mm,水磨石层水泥与石子的质量配合比宜为1∶（1～1.5）,厚度宜为10～15mm,水磨石层中石子粒径宜为3～5mm。通过该工艺施工的风洞体内壁,能保证面层具有足够的安全富余度。

加强型加固带柱组合砖墙出平面偏压抗裂性能试验研究

研究4种不同加固材料与方法的带构造柱组合墙的出平面偏心受压性能,结果表明加强型加固能显著提高带柱组合墙的偏压受力性能,然而不同加固方案对加载梁和组合墙的抗裂性能、裂缝开展与分布以及墙体刚度均有不同影响。

浅析生态城市

“生态城市”是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈”计划研究过程中提出的一个概念。生态城市有着不同于传统城市的特点,强调社会、经济、自然的协调发展。生态城市的本质是实现城市经济、社会、环境的共赢。针对我国城市化建设中出现的问题,确立建设生态城市的必然性,进而探讨我国建设生态城市的对策。

基于导师团队制的土木类学生创新能力培养

本科生导师制在国内高等教育领域得到了大量开展,这种制度在立德树人中起到了积极的作用。由于导师负责制的责、权、利明确、清晰,在本科生培养中起到了关键的作用。然而,新工科概念的提出使得学科联系日益紧密,学科交叉渗透日益突出,该文提出了一种导师团队制,该培养模式已成为新时代下土木类本科生人才培养的客观需求。该文对基于导师团队制的土木类学生创新能力培养进行了详细的阐述。

加强型加固带柱组合砖墙裂后的抗震性能

当带构造柱组合墙因构造柱截面尺寸、组合墙材料强度等条件受限而设计中必须辅以加固面层,使其能满足结构受力要求时,便产生了有别于＂恢复性加固＂的所谓＂加强型加固＂的概念和型式。鉴于此,对4种不同加固材料与方法的带构造柱组合墙在出平面偏心受压下墙体开裂并缝宽达到0.3 mm后的抗震性能进行了低周反复水平荷载下的试验研究。结果表明：4种加固方案均能显著增强组合砖墙的抗震性能,但不同加固方案对抗震性能的影响有所不同。通过试验结果分析,找出了各种加固方案的优缺点,为工程抗震设计提供了参考。

简述复合墙板面层材料的研究情况

本文综述了复合墙板中以硫氧镁水泥为面层材料的研究情况,重点描述了复合墙板的种类,应用情况,受力特性,面层材料的性能,硫氧镁水泥的改性研究方法,展现了目前复合墙板及其面层材料研究的方向。