潘晓蓉主任医师治疗失眠临床经验

潘晓蓉教授长期从事临床工作,学验俱丰,思维活跃,擅长中医药治疗神经内科疾病,尤其对失眠的治疗。结合潘师多年临床经验,从失眠的病机、辨证及临床病例方面进行介绍,总结及领悟潘师治疗失眠的辨证思想及用药特点。

丹参注射液治疗特发性面神经麻痹临床研究

目的:观察丹参注射液治疗特发性面神经麻痹的临床疗效。方法:选择特发性面神经麻痹患者随机分为两组,治疗组及对照组各30例,治疗组采用西医常规对症治疗选用维生素B1 0.1 g及维生素B12 0.5 mg穴位注射,1次/d,14 d为1疗程;泼尼松片30 mg,1次/d,连用3 d后每隔日递减5 mg至停用;0.9%氯化钠注射液250 mL加利巴韦林0.3 g静脉滴注,1次/d,14d为1疗程,必要时应用抗生素眼膏保护角膜。治疗组在对照组药物治疗基础上给予丹参注射液,静脉滴注,1次/d,14 d为1疗程。结果:治疗组30例,痊愈16例,显效7例,痊愈显效率为76.67%;对照组30例,痊愈3例,显效10例,痊愈显效率为43.33%。治疗组疗效优于对照组(P<0.01)。结论:丹参注射液治疗特发性面神经麻痹疗效显著。

健脑安神胶囊对失眠大鼠EEG、EOG、EMG的睡眠时相及安全性的相关实验研究

目的:观察健脑安神胶囊对失眠大鼠睡眠时相及肝、肾功能的影响。方法:将80只Wister大鼠,随机分为假手术组、模型组、中药模型治疗组、西药模型治疗组各20只,采用对氯苯丙氨酸(PCPA)腹腔注射复制失眠大鼠模型,各组灌胃治疗3周,治疗前后监测各组大鼠脑电图(EEG)、眼动电图(EOG)、肌电图(EMG)及肝、肾功能的变化。结果:中药模型治疗组与模型组相比觉醒期(Waking)明显缩短,慢波睡眠期(SWS)、快动眼睡眠(REMS)、总睡眠期(TST)明显回升(P<0.01)。比较4组治疗前后尿素氮、肌酐、谷丙转氨酶、谷草转氨酶,无统计学意义(P>0.05)。结论:健脑安神胶囊治疗失眠的疗效确切,其治疗失眠的作用机制与减少失眠大鼠的觉醒时间,延长SWS、REMS、TST期有关。且该药物对大鼠肝肾功能无明显损害,具有良好的药物安全性。

髌旁小切口联合负压封闭引流技术治疗膝关节内感染的效果

探究髌旁小切口联合负压封闭引流(VSD)技术治疗膝关节关节内感染的效果。方法 筛选膝关节内感染患者60例,时间范围2021年1月至2023年1月,随机将其分为对照组(常规静脉给药)和观察组(髌旁小切口+VSD治疗),各30例,判定两组疗效差异。结果 观察组膝关节功能优良率更高,治疗后观察组IL-6、TNF-α、CRP、WBC水平更低,观察组VAS评分更低,且HSS评分更高,ROM更大,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 予以膝关节关节内感染患者髌旁小切口联合VSD治疗效果显著。

损伤控制在骨科下肢创伤临床急救中应用效果观察

目的探析在骨科下肢创伤临床急救中实施损伤控制的效果。方法选择2015年5月—2017年5月贵阳中医学院第二附属医院下肢创伤患者117例,依照患者临床急救采取的方式分为观察组58例,实施损伤控制处理,对照组59例,给予常规创伤处理。比较两组急救效果。结果观察组急救优良率为94.82%,对照组急救优良率83.04%;观察组并发症发生率为3.44%,住院时间为(30.26±4.18)d,对照组分别为10.16%、(48.52±5.74)d。差异有统计学意义(P<0.05)。结论损伤控制用于骨科下肢创伤临床急救中可以提升急救效果,减少并发症发生率,值得广泛应用。

hnRNP H与子宫内膜癌化疗敏感性的相关性

目的探讨敲低核不均一核糖核蛋白H(hnRNP H)对子宫内膜癌细胞Ishikawa细胞紫杉醇化疗敏感性的影响。方法利用hnRNP H siRNA转染子宫内膜癌细胞Ishikawa,敲低目的基因表达,通过实时PCR和Western印迹检测(对照组、阴性对照组、siRNA组)hnRNP H mRNA、蛋白表达,四甲基偶氮唑盐(MTT)实验检测紫杉醇对Ishikawa细胞存活率的影响,流式细胞仪检测对照组、紫杉醇组、siRNA组及紫杉醇+siRNA组各组细胞凋亡率的变化,Western印迹检测对照组、紫杉醇组、siRNA组及紫杉醇+siRNA组各组细胞凋亡蛋白(Caspase 3/9 Bcl-2、Bax)的表达变化。结果 Real-time PCR和Western印迹检测证实hnRNP H siRNA可有效降低hnRNP H在mRNA及蛋白水平表达。紫杉醇对细胞存活率的影响呈时间及剂量依赖性,流式细胞仪检测:对照组凋亡率3.07%,应用紫杉醇组凋亡率29.16%、沉默hnRNP H组凋亡率34.72%、应用紫杉醇+沉默hnRNP H组凋亡率45.03%;Western印迹检测凋亡蛋白Caspase-3、Caspase-9、Bax在紫杉醇+siRNA组表达显著升高,与对照组、紫杉醇组、siRNA组相比有统计学差异(P<0.05),Bcl-2在紫杉醇+siRNA组表达显著下调,与对照组、紫杉醇组、siRNA组相比较差异显著(P<0.05)。结论应用siRNA沉默子宫内膜癌Ishikawa细胞中hnRNP H的表达,使Ishikawa对紫杉醇化疗敏感性明显增加,促使肿瘤细胞凋亡。HnRNP H可作为子宫内膜癌基因治疗新靶点。

敲低hnRNP H基因对子宫内膜癌Ishikawa细胞增殖和细胞周期的影响及意义

目的探讨不均一核糖体蛋白H(hnRNP H)siRNA敲低hnRNP H基因表达及其对子宫内膜癌Ishikawa细胞增殖和周期的影响。方法将hnRNP H基因的小干扰RNA(siRNA)转染至子宫内膜癌Ishikawa细胞株,细胞分对照组、阴性对照、siRNA组,通过实时定量PCR和Western印迹检测hnRNP H mRNA和蛋白水平,以确定siRNA转染效率。通过MTT实验检测各组细胞增殖情况;Western印迹检测三组细胞增殖蛋白PCNA核增殖抗原和细胞周期cyclin D1、CDK4的蛋白水平。结果敲低子宫内膜癌Ishikawa细胞hnRNP H基因的表达能有效抑制肿瘤细胞的生长,使增殖蛋白PCNA下降,下调细胞周期蛋白cyclin-D1、CDK4的表达。结论敲低hnRNP H基因可能是子宫内膜癌基因治疗靶点。

浅谈英译汉中四字格的翻译

四字格是汉语库中的一块瑰宝,不仅体现了中华民族的智慧,也体现了汉语的博大精深,因其具有言简意赅、结构精短和朗朗上口等特点,颇受人们的喜爱,使用范围广泛,具有极强的可塑性。本文阐述了英汉语言的差异,总结了四字格在英汉翻译中的优势,并结合具体的实例分析,力图为英语爱好者提供有益的帮助。

聚氨酯材料复合软骨细胞构建组织工程化软骨

背景:聚氨酯材料作为一种非降解高分子化合物具有良好的稳定性和力学特性,但作为组织工程材料的软骨细胞生物相容性研究未见报道。目的:观察聚氨酯材料与兔膝关节软骨细胞复合培养的生物相容性。方法:采用酶消化法提取兔膝关节软骨细胞,体外扩增至第3代时与聚氨酯材料复合培养,采用MTT法检测复合培养与单纯培养的细胞增殖活性;复合培养2,4周后,倒置显微镜、苏木精-伊红染色与扫描电镜观察软骨细胞生长情况,免疫组化染色观察Ⅱ型胶原表达。结果与结论:(1)MTT检测显示,复合培养6,8,10 d的细胞增殖活性高于单纯培养的细胞(P<0.05)。(2)倒置显微镜显示,2周后细胞基本长满材料表面,部分细胞融入材料内部;4周后材料表面长满细胞,成团细胞填塞材料孔隙。(3)苏木精-伊红染色显示,软骨细胞在聚氨酯材料内部稳定贴壁生长;扫描电镜显示,软骨细胞成团贴附于聚氨酯材料表面。(4)免疫组化染色显示,支架中的软骨细胞表达Ⅱ型胶原。(5)结果表明,聚氨酯材料与软骨细胞的生物相容性良好,有望成为理想的组织工程软骨材料。

积极心理学对大学生心理健康教育的意义分析

在现阶段的教育领域探索实践中,培养、引导学生健康的心理成为教师一项必要的任务,健康的心理对大学生长足发展起到至关重要的作用。本文通过分析大学生心理健康状况、自我教育对大学生心理健康的影响与作用等,论述了营造大学生良好的心理的一门主要学科——积极心理学,借此提示广大的教育工作者在“传道受业解惑”的同时,时刻关注学生心理健康,运用积极心理学的方式方法推动学生自我教育,激发大学生的潜在能量,帮助大学生树立良好健康的心态,使其成长为具有综合素质的人才。

“胆囊穴”穴位注射阿托品缓解胆绞痛发作疗效观察

目的:通过Mc Gill疼痛评分表测定"胆囊穴"穴位注射阿托品缓解胆绞痛发作的疗效,找到一种简便、迅速、有效缓解胆绞痛的方法。方法:随机使用对照组臀大肌肌注阿托品,治疗组胆囊穴穴位注射阿托品,发现各自的优缺点。结果:信度系数:0.79~0.98;效度系数:治疗组:0.80~0.94;具有显著相关性。疗效指数:疼痛分级指数(Pain Rating Index,PRI):治疗组高于对照组。PRI情绪分:治疗组高于对照组。现时疼痛强度评定(Present Pain Intensity,PPI)评分:治疗组高于对照组。视觉模拟评分法(Visual Analogue Scale,VAS)评分:治疗组高于对照组。结论:胆囊穴穴位注射阿托品与传统臀大肌肌注阿托品相比均能有效缓解胆绞痛,且胆囊穴穴位注射方法更简便、迅速、可使患者更好缓解紧张、害怕等不良情绪,提高患者依从性。

基于OBE理念结合PBL+CBL双轨教学法在《骨伤手术学》教学中的应用

研究基于OBE理念结合PBL+CBL双轨教学法在《骨伤手术学》教学中的应用。方法 选取在我院2019级-2021级中医骨伤系本科学生84人作为研究对象,随机分为实验组(基于OBE理念结合PBL+CBL双轨教学法)和对照组(PBL小讲课结合CBL教学法)。分析两组学生不同教学成果。结果 两组学生的的均进行相同的随堂测试,两组学生测试结果为选择、简答题得分无数据差异(P>0.05);而分析题得分与总成绩比较,实验组得分更高(P<0.05);两组学生均行相同的问卷调查,实验组学生在培养临床思维能力、理论联系临床问题得到的肯定回答远远高于对照组(P<0.05);实验组、对照组在有利于提高学习兴趣、提高团队协作能力等问题的回答中差异不大(P>0.05)。结论 基于OBE理念下的PBL+CBL双轨教学法相对于单纯的 PBL+CBL教学法在《骨伤手术学》更适合在临床教学中应用。

针灸治疗肥胖病并发高血压病的临床效果研究

分析在治疗肥胖并高血压病患者期间运用针灸治疗的效果。方法:选取80例肥胖并高血压患者(2014年1月—2021年1月),采用方式将患者分组,对照组40例患者,治疗方式选用氨氯地平与二甲双胍联合治疗,观察组40例患者,治疗方式选用辨证治疗搭配针灸治疗,对比两组治疗前后肥胖指标、血压状态及治疗效果。结果:治疗后,两组肥胖度、体重、BMI指数、体质百分率等指标均有所降低,比较两组指标,观察组更低P<0.05。治疗后,观察组舒张压、收缩压更低P<0.05。比较两组治疗有效率,观察组(95.00%)明显高于对照组(72.50%)P<0.05。结论:在治疗肥胖病并发高血压患者期间,应用针灸治疗效果理想,可改善患者肥胖指标,降低血压水平,推广可行性较高。

CBL教学法在中西医结合儿科中的应用研究

目的:探讨CBL教学法在中西医结合儿科教学中的应用价值。方法:分别将贵州中医药大学中西医结合专业共404名学生纳入研究,其中200名学生采用CBL教学法,纳入实验组,204名学生采用课堂讲授教学法,纳入对照组。两组分别以一个学期为研究周期。学期结束后,通过发放问卷的方式,收集学生反馈的教学效果。结果:问卷调查结果显示,CBL教学在提升学生学习主动性、激发学生学习兴趣、分析表达能力、团队协作能力、解决临床实际问题能力等方面明显高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL教学法能提高中西医结合儿科教学质量,提高学生自主学习能力以及解决实际问题等能力,受到学生普遍认可。

PBL结合CBL教学方法在儿科实习教学中的探索

对儿科实习教学的方法探讨。方法:择选儿科实习生72名,时间2019年11月—2021年5月,分为行传统的教学法(对照组)与行PBL结合CBL教学方法(实验组),2组均为n=36。比较两组效果。结果:实验组的理论与操作成绩高于对照组,(p<0.05),实验组的满意度高于对照组,(p<0.05)。结论:针对儿科实习生,临床行PBL结合CBL教学方法,可推广。