泛娱乐化冲击下青年精神生活面临的挑战及其应对

丰富青年精神世界、促进青年精神富有是实现新时代人的全面发展的价值诉求。然而,泛娱乐化却将多样态、层次化的精神需求异化为以消遣、消费和享受为特征的感性需要,致使青年精神生活陷入幻化、物化与虚无化困境。对此,应以有效满足青年日益增长的精神文化需求、实现青年的全面发展为目标,以高阶精神需求统合娱乐消遣需要,打破娱乐文化的价值迷思,提升“幸福感”;以社会协同治理护佑精神价值,超越物质主义的幸福观,提升“意义感”;以人的现代化发展建构青年主体人格,超越解构主义的叙事逻辑,提升“自主性”,助力青年精神生活回归本真。

工业时代的自然之殇与工业文明的生态救赎

工业作为当前人类实践活动的重要现实指向,承担了人与自然之间对象性关系的中介角色。立足于工业活动,人在自在自然、对象自然和人化自然三个不同层次上与自然发生关系,呈现出人与自然的应然状态。而在资本主义生产方式下,自然被工业大肆驱逐而走向资本化和异化,进而呈现出被人全面宰制的局面。人与人、人与自然之间矛盾的尖锐化,致使工业文明陷入深重危机。唯有工业文明与生态文明协调发展,在新型工业化道路上进一步提升生态意识,才能实现人与自然的“双重解放”。

“人类命运共同体”:马克思主义时代性观照下理想社会的现实探索

马克思主义之所以能紧随时代发展而不断丰富,贵在理论视野从历史走向现实。在追寻理想社会这个论题上,"人类命运共同体"观念的倡导,从维护人类利益的世界视野、协调社会发展的内在冲突、关注现代个人的生存境遇等角度,与"自由人的联合体"具有理论契合。在诸多保持马克思主义时代性的努力中,"人类命运共同体"不失为行之有效的现实探索。

试论社会主义历史条件下资本要素的双重性

发展社会主义生产力的现实要求,凸显了资本的存在价值。资本丰富了当前我国社会生产要素的配置,在发展社会主义生产力过程中证明着自身的存在价值。不断扩张的资本要素,发挥了促进社会生产力发展的历史功能,但我们也应高度警惕由其增殖本性引发的负面效应。但与资本主义不同,社会主义能以制度体制和观念上的优越性,为抑制资本要素的负面效应,释放资本要素的巨大能量提供保障。

马克思理想“共同体”的当代追求

在历史情境与现实世界之间得以通达,是马克思主义时代性的内在要求。在追寻理想社会这个论题上,"人类命运共同体"观念的提出,从维护人类利益的世界视野、协调社会发展的内在冲突、关注现代个人的生存境遇等角度,与"自由人的联合体"具有理论契合。在保持马克思主义时代性的议题上,"人类命运共同体"不失为探索理想社会的价值倡导与现实行动。

复合型研究生培养模式的理论思考与现实探索

当前我国硕士研究生教育中,主要存在学术型和应用型两种培养模式,前者侧重于培养研究生的理论深度与科研能力,后者侧重于培养研究生的技能提升与实践能力。两种培养模式并行不悖,各自具有自身的优势与局限。正在探索中的复合型研究生培养模式,本具有综合两种培养模式的优点,但在实践中仍然面临着考验。

市民社会:“历史科学”的理论题域

诠释马克思"历史科学"并非依循"自然科学"的路径,两者共同分享着历史这个主体性的根基。"历史科学"由以产生的基础是人的历史性存在及其现实生活过程,而这恰恰是市民社会为历史所拉开的"舞台"。市民社会通过人的存在及其现实生活过程,将自身定位于"历史科学"的理论题域,并由此提示在总体的"科学"层面上理解马克思"历史科学"之一事。

行为导向教学法在计算机绘图课程中的创新运用

行为导向教学法作为教学改革的方法之一,推动了职业教育向更深层次发展,它改变了传统教学模式,为学生提供了更加有效的学习环境。本文从职业教育的困境背景出发,在行为导向教学法基本理论的基础上,论述了行为导向教学法在计算机绘图(Auto CAD)课程中的运用,并对本课程教学质量和效果的大幅度提高作了描述,同时,提出了在教学革新整个过程中的几点思考。

基于熵权-TOPSIS法的渠系配水模型求解算法综合评价

【目的】探究粒子群算法和天牛群算法在求解灌区渠系配水模型时的性能差异及优化后配水方案的共有特性。【方法】以大功灌区总干、分干两级渠系为研究对象,依据灌区不同的用水情形将其划分为18个配水对象,以灌溉用水总量、渠系渗漏水量及总干渠流量波动大小为优化目标,以下级渠道输水流量和输水启、闭时间点为决策变量,构建多目标两级渠系配水模型,分别使用粒子群算法和天牛群算法对模型进行求解,基于求解结果结合熵权-TOPSIS法对2种算法的性能进行综合评价。【结果】熵权-TOPSIS法的评价结果表明,粒子群算法的整体性能优于天牛群算法,但后者的计算速度高于前者。此外,同一用水情形下2种算法求解的配水方案相近,且优化后的下级渠道配水流量与配水时长存在共性规律。【结论】“左右须”寻优机制的引入使天牛群算法的计算速度相比粒子群算法最高可提升56%,但由于“左右须间距”初始参数的设置问题,随着计算维度的增加,粒子群算法的整体性能优于天牛群算法。研究结果可为灌区渠系配水管理提供科学依据。

价值评价合理性的困境及新路径

在价值评价过程中,合理性是一个无法回避的问题,而评价主体的主观性与相对性始终制约着价值评价的合理性。为突破当前存在的理论困境,需要从事物合乎自身之理、主体的合理需要及两者关系的历史统一的角度出发,对合理性进行再分析,进而探寻价值评价合理性的新路径。

开显意识形态的革命意蕴——葛兰西市民社会理论研究

基于真切领悟特殊的时代条件与历史境遇,葛兰西市民社会理论呈现出与众不同的理论内容和风格。以意识形态作为主要解释定向,葛兰西的市民社会理论高扬无产阶级的革命意志,突破了市民社会的经典诠释传统。市民社会理论由葛兰西发起的转轨,开出了文化学意义的研究范式,在思想史中有着不可替代的重要地位。

历史唯物主义守护当代现实的思想自律

基于当今变幻莫测的社会现实,开掘历史唯物主义的存在领地,是马克思主义切近时代深处的本真任务。阐释历史唯物主义的当代形象,理当突破思想史与文本学的单纯路径,从而面向现实的社会场境敞开。唯有在强烈关涉社会现实中形成理论自觉,历史唯物主义的思想解释力方能在当代得以迸发。

论哲学研究的历史感与现实感

在哲学研究的过程中,历史感和现实感构成了思想发展的内驱力与生命力。历史感是思想演进的内在过程与历史前进必然规律的一致性,思想的行进要融入深幽的历史中;现实感则指哲学研究当以现实的生活世界为归宿,使哲学承担起改造现实的固有使命。达到历史感与现实感的统一,是研究者所要追求的更高目标。

晚期资本主义与哈贝马斯市民社会理论的突围

马克思基于对资本主义政治经济学的批判,指出市民社会中存在异化的交往机制;哈贝马斯尽管弱化甚至放弃市民社会的经济学因素,却在探讨生活世界的理想交往机制中,推动市民社会在晚期资本主义危机中进行突围。当代市民社会理论的文化效应经葛兰西开启之后,又在哈贝马斯这里得到深入拓展。

变化社会中整体统一的理想国——柏拉图与黑格尔的追求

在柏拉图和黑格尔的哲学体系中,整体主义思想占有着重要地位,它们如何指导哲学家构建一个理想社会秩序,这成为我们关注的问题。立足于柏拉图和黑格尔所处的时代背景,考察各自整体主义产生的渊源,并对其进行比较分析,从而认为柏拉图和黑格尔在变化的社会环境中都尝试去构建各自的理想国,两者实现了历史的合拍。

高职教育中制图“两课”教学改革初探

为贯彻落实“职业教育就是就业教育”的职教新理念,在职业学校毕业生中实行“双证制”,结合《制图员国家职业标准》对《工程制图》课和《计算机绘图》课在课程结构、教学内容、教学重点等方面的教学改革提出探索意见,是高职教育实施就业导向教育的客观需要。

文化哲学与马克思市民社会理论的双重契合

在实现马克思主义哲学中国化的过程中,许多学者试图探索其表现形态的创新。当文化哲学被引入马克思主义哲学,或马克思主义哲学中的文化哲学品味被发掘出来以后,马克思主义哲学的解释体系得到了丰富和完善。作为马克思主义哲学的有机组成部分,市民社会理论与文化哲学存在两点契合,这促使马克思主义哲学在表现形态上被赋予了文化哲学的韵味。

GPS-RTK在郑州市惠济区新农村建设中的应用

为满足城乡一体化建设规划需要,郑州市惠济区内新农村建设急需完成数字测图。针对当地的地理与气候状况,采用GPS-RTK技术对测区进行网点布设,并在测站进行实测,将测绘数据运用在工程中。GPS-RTK技术的运用极大地推动城乡一体化建设规划数字化测图工作的进程,突显GPS-RTK技术在测绘工作中的优越性和必要性。

古罗马时期的整体主义政治哲学及其转向

整体主义既是一种生态哲学范畴,也是一个社会学、人类文化学范畴。在社会系统中,它指个人与他人、个人与集体、个人与国家民族,甚至是个人与整个人类是对立统一的关系。古希腊时期思想家们的探索,成为整体主义政治哲学的渊薮。古罗马作为世界帝国的存在状态,给人们的心灵带来巨大的冲击,在理想幻灭与现实政治的交互作用下,思想家们或者关注世界的秩序,抑或审视内心的法则,这推动着整体主义政治哲学发生明显的转向。

浅谈班级集体凝聚力的培养

对于职业学校来说,班级是学校教育最基层的单位,班主任是对学生影响最大的人,因此班主任在学生思想教育上起着举足轻重的作用。本人从事多年的班主任工作,对此几多感慨,几多思考,有几多成功。