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初二英语(Go for it)Units4—6重难点解析 被引量:1
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2004年第10期16-17,共2页
关键词 初二 英语 《Go for it》 Units4-6 学习难点 学习重点 词汇 语法
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五味子乙素对HK-2细胞缺氧损伤的保护作用 被引量:6
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作者 卢爱龙 谭小月 +1 位作者 张勉之 吴银娜 《天津医药》 CAS 2015年第5期465-469,共5页
目的探讨五味子乙素(Sch B)对氯化钴(Co Cl2)诱导的人类近端肾小管上皮(HK-2)细胞缺氧损伤的保护作用及其可能机制。方法取离体培养HK-2细胞,随机分为4组。对照(C)组:细胞未经任何处理。Co Cl2组(化学乏氧组):加入600μmol/L的Co Cl2处... 目的探讨五味子乙素(Sch B)对氯化钴(Co Cl2)诱导的人类近端肾小管上皮(HK-2)细胞缺氧损伤的保护作用及其可能机制。方法取离体培养HK-2细胞,随机分为4组。对照(C)组:细胞未经任何处理。Co Cl2组(化学乏氧组):加入600μmol/L的Co Cl2处理24 h。Sch B预保护(Co Cl2+Sch B)组:分别加入终浓度为1μmol/L和10μmol/L Sch B预处理2 h后,其余操作同CoCl2组。Sch B组:分别加入终浓度1μmol/L和10μmol/L Sch B处理2h。CCK-8试剂盒检测各组细胞活性;Annexin V-FITC/PI双标记流式细胞仪检测各组细胞凋亡率;Western Blot检测各组缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)蛋白表达;RT-PCR检测各组HIF-1α和诱导型一氧化氮合酶(iNOS)mRNA表达。结果与对照组相比,CoCl2组细胞活性明显降低,细胞凋亡率、HIF-1α蛋白表达量和iNOS mRNA表达量显著增加,HIF-1αm RNA表达量差异无统计学意义;Sch B预保护组较CoCl2组细胞活性显著增加,细胞凋亡率、HIF-1α蛋白表达量、HIF-1α及iNOSmRNA表达量均显著减少;Sch B组与对照组细胞活性、细胞凋亡率差异无统计学意义,Sch B组几乎不表达HIF-1α蛋白。结论 Sch B可能通过抑制HIF-1α蛋白和iNOSmRNA的表达减少HK-2细胞的凋亡,从而对HK-2细胞缺氧损伤起保护作用。 展开更多
关键词 细胞凋亡 缺氧诱导因子1 Α亚基 一氧化氮合酶 五味子乙素 HK-2细胞 氯化钴 诱导型一氧化氮合酶
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中考替代考点分类例析
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作者 卢爱龙 崔业珠 《中学生英语(初中下半月)》 2003年第1期8-8,14,共2页
替代是中考英语的必考语法项目之一,其考查内容较复杂,且易混淆。为帮助考生能迅速、准确地掌握,本文试结合近年各地中考中的单项填空试题,对其常见的考点作分类简析。
关键词 中考 替代考点 分类例析 初中 英语
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初二英语Units 8-10重点、考点透视
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作者 卢爱龙 崔业珠 《中学生英语(初中版)》 2002年第19期12-14,共3页
[重点]I was a bit ill。[考点透视] a bit和a little都表示“一点儿,稍微”之意。其区别如下:
关键词 考点透视 初二 英语 区别 表示
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初二英语Units 11-13重点、考点透视
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作者 卢爱龙 周时林 《中学生英语(初中版)》 2002年第21期15-17,共3页
【重点1】What’s the date today?
关键词 考点透视 初二 英语
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巧解英语阅读理解题
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作者 卢爱龙 《写作(中)》 2008年第4期24-25,共2页
阅读理解题在各地中考英语试卷中所占比分特别大,所以能否做好阅读理解题是中考成败的关键所在。一、命题特点1.语篇选材多为时文,题材多样化,信息丰富选材包括日常生活、传说、人物传记、社会、文化、新闻、史地、科普、政治、经济等,... 阅读理解题在各地中考英语试卷中所占比分特别大,所以能否做好阅读理解题是中考成败的关键所在。一、命题特点1.语篇选材多为时文,题材多样化,信息丰富选材包括日常生活、传说、人物传记、社会、文化、新闻、史地、科普、政治、经济等,原汁原味。 展开更多
关键词 上下文 文章 逻辑推理 时代气息 中心思想 快速阅读 干扰项 语篇 理解能力 主题句
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雨中温情
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作者 卢爱龙 《写作(中)》 2006年第8期47-47,共1页
一天晚上十一点半,大雨瓢泼。一位黑人老太太站在阿拉巴马州公路边忍受着暴雨的袭击。他的车坏了,她正在焦急地等着有人路过可以搭车。她全身都湿透了,决定拦住下一辆车。一位年轻的白人小伙子最终停车来帮她。这种事在20世纪60年代矛... 一天晚上十一点半,大雨瓢泼。一位黑人老太太站在阿拉巴马州公路边忍受着暴雨的袭击。他的车坏了,她正在焦急地等着有人路过可以搭车。她全身都湿透了,决定拦住下一辆车。一位年轻的白人小伙子最终停车来帮她。这种事在20世纪60年代矛盾重重的年代可是不常见的。这个小伙子把她带到安全的地方,帮她找到援助,把她安置到出租车上。 展开更多
关键词 帮助 湿透 纸条 上面 公路 彩电 东台市 上帝 床头 丈夫
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中考非谓语动词考查热点精讲(下)
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作者 卢爱龙 《写作(中)》 2006年第24期25-26,共2页
【考点5】考查动词不定式作宾语补足语【考点归纳】有些动词,如teach,want,tell等可接带to的不定式作宾语补足语,构成teach/ want/tell sb.to do sth.结构。但是,动词不定式作使役动词及感官动词的宾语补足语时应省去to;不定式在动词h... 【考点5】考查动词不定式作宾语补足语【考点归纳】有些动词,如teach,want,tell等可接带to的不定式作宾语补足语,构成teach/ want/tell sb.to do sth.结构。但是,动词不定式作使役动词及感官动词的宾语补足语时应省去to;不定式在动词help后面作宾语补足语时,to可有可无。【巧学妙记】动词不定式作使役动词及感官动词的宾语补足语时应省去to,在初中阶段这些动词共有十个。可归纳为“一感(feel),二听(listen to;hear),三让(let,make,have),四看(look at,see,notice,watch)”。 展开更多
关键词 非谓语动词 动词不定式 宾语补足语 热点 感官动词 使役动词 归纳 考题 山东泰安 疑问词
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空中的五只球
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作者 卢爱龙 《写作(中)》 2005年第22期41-41,共1页
想像生命是一场你在往空中抛接五只球的游戏。你把这五只球分别称作工作、家庭、健康、友谊和精神,而你正在努力使这五只球都腾于空中。
关键词 空中 生命 想像 家庭 友谊 健康 游戏 精神 生活中 工作
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初二英语(Go for it)Units1—3重难点解析
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2004年第9期19-21,共3页
关键词 初二 英语 《Go for it》 Units1—3 学习重点 学习难点 词汇 语法
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初一英语(Goforit)Units10—12重难点解析
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2004年第12期11-12,共2页
关键词 初一 英语 《GO for it》 UNITS10-12 学习重点 学习难点 词汇 语法
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幽默两则
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作者 卢爱龙 《疯狂英语(初中天地)》 2002年第Z1期61-61,共1页
你连姓名都改了两个人在火车站擦身而过。其中的一个对另一个说:“喂,你大变样了!你的头发原来是褐色。
关键词 幽默:5107 火车站:4617 期末考试:4047 头发:3626 姓名:3010 褐色:2123 试卷:1897 中学:1891 史密斯:1179 约翰:960
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中考“定势思维”单项选择题精练(英文)
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2002年第18期10-10,共1页
随着中考命题手法的不断更新,各地都采用了“思维定势”题,这在单项选择题里显得尤为突出。为帮助考生克服定势思维,现精选部分该类典型试题,供同学们进行针对性练习:
关键词 定势思维 单项选择题 典型试题 中考命题 考生 练习 针对性 精练 同学 突出
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初二英语Units1-3重点、考点透视
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2002年第13期14-15,共2页
[重点1]Today is Thursday,September 10th,Teachers' Day,[考点透视]名词所有格的构成规律为:(1)以字母s结尾的复数名词,直接在字母s后加’构成所有格,如Teachers' Day教师节;(2)不以s结尾的复数名词及名词单数构成所... [重点1]Today is Thursday,September 10th,Teachers' Day,[考点透视]名词所有格的构成规律为:(1)以字母s结尾的复数名词,直接在字母s后加’构成所有格,如Teachers' Day教师节;(2)不以s结尾的复数名词及名词单数构成所有格时,直接加’s。如:Women's Day妇女节。(有下划线者为正确答案) 展开更多
关键词 考点透视 UNITS1-3 复数 字母 名词所有格 教师节 结尾 单数 构成规律 英语
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掌握应试“独门秘籍” 笑傲中考被动语态
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作者 卢爱龙 《中考金刊》 2006年第7期25-26,共2页
被动语态是现行初中英语教材中的重点和难点,也是各地中考的必考点。为帮助同学们迅速掌握该知识点的用法.现将其常见考点作分类透视来传授应试的“独门秘籍”,并精选近年各地典型相关中考试题供同学们练兵。
关键词 中考试题 被动语态 应试 英语教材 典型相关 知识点 考点 同学 初中
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初一英语Units17—18重难点解析
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2004年第2期14-14,16,共2页
关键词 初一 英语 UNITS17-18 学习难点 学习重点 知识点 学习辅导 语法 句型
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初一英语Units1-4单元要点检测题(英文)
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中版)》 2003年第8期23-26,共4页
关键词 初一年级 英语 Units1—4单元 知识要点 检测题 考试 试题 教学 初中
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期末复习ABC
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作者 卢爱龙 《英语辅导(初一年级)》 2002年第5期5-5,共1页
一学期的课程学完后,接惯例同学们将要进行一次期末考试。由于临考前复习时间短暂,因此能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。下面就与同学们谈谈期末复习过程中立注意的一些问题。
关键词 期末复习 考前复习 同学 期末考试 成绩 课程 感叹句 决定 过程
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Turin Olympics
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作者 卢爱龙 《中考金刊》 2006年第6期32-33,共2页
从近年采的中考命题风格上看,各地的命题往往都关注了本年度的热点事件。所以,编写关于2006年东奥会的阅读理解题,应该符合目前的命题思路,从而有押题的功效。
关键词 中考 命题风格 阅读理解题 命题思路 英语 2006年 模拟试题 参考答案
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初三英语课本要点复习与讲练
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作者 卢爱龙 《中学生英语(初中下半月)》 2003年第3期13-16,共4页
初三英语是中考第一轮课本复习的最后一个部分,也是决定中考复习成败的最关键的环节。在这一阶段中同学们一定要注意对知识形成整体的理解和把握,从而提高记忆效果,并促进知识的迁移运用;同时,以近年各地典型相关中考题型为母体引出概念... 初三英语是中考第一轮课本复习的最后一个部分,也是决定中考复习成败的最关键的环节。在这一阶段中同学们一定要注意对知识形成整体的理解和把握,从而提高记忆效果,并促进知识的迁移运用;同时,以近年各地典型相关中考题型为母体引出概念,从而使复习迎考的针对性和有效性都大大提高。 展开更多
关键词 初三年级 英语 课本要点 复习 练习 初中 中考 教学
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