红色主题体育教学模式的构建研究

红色文化是中国共产党在革命、建设、改革中创造的宝贵文化资源,对于课程思政的建设和实施具有重要的现实意义。该文基于加强课程思政建设的背景,从教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价4个方面对红色主题体育教学模式的构建展开分析。红色主题体育教学模式对于体育教学强化课程思政效果、传承红色文化、落实立德树人根本任务具有重要的价值,为推动体育与健康课程跨学科主题教学的发展提供理论和实践基础。

女性健身博主传播模式的优化策略研究

新冠肺炎疫情背景下,线上健身成为推动全民健身的重要方式。一批女性健身博主的崛起将线上健身推向高潮。该文运用文献资料法、文本分析法,以马莱茨克大众传播系统模式为理论基础,对我国女性健身博主的传播模式展开研究。发现女性健身博主的传播模式存在以下问题:(1)健身视频内容的同质化现象严重;(2)缺乏热身活动和正确动作指导;(3)侧重欧美健身文化,忽略中国健身文化。根据存在的问题,并结合我国体育发展状况提出优化策略:(1)提升视频质量,突出个性色彩;(2)重视热身活动,加强技术指导;(3)融入中国健身文化,助推中国风健身热潮。

农村篮球赛事与民俗体育共生机理的研究

丰富全民健身赛事的供给是推动全民健身活动开展的重要内容。该文以贵州省黔南州坝固村为个案,运用田野调查法梳理坝固村节庆日活动中苗族民俗体育与篮球运动赛事的发展历程,并采用共生理论从共生单元、共生界面、共生环境、共生模式分析二者的共生关系。研究认为,苗族民俗体育与篮球运动赛事共生关系的形成机理为:资源共享是共生关系的基础;平等和谐是共生关系的条件;互惠共生是共生关系的内核。中华民族传统体育与西方现代篮球运动的和谐共生将有助于推动新时代全民健身事业的高质量发展。