基于BOPPPS混合式教学模式的线性代数课程思政教学实践

根据线性代数的课程特点和学生学情,构建了基于BOPPPS混合式教学模式,即在教学实践中将BOPPPS教学模式的六个环节和混合式教学的三个阶段进行有机结合,并融入辩证思维、家国情怀、科学精神、数学应用等思政元素。本文以“特征值与特征向量的定义”为例,设计基于BOPPPS混合式教学模式的课程思政教学案例,希望能对相关课程的教学改革提供参考。

傅里叶级数的若干应用

通过几类经典实例,探讨傅里叶级数在数项级数求和、常微分方程和波动方程中的应用。通过选取合理的函数,将其展开成傅里叶级数,傅里叶级数在某个特殊点的值求得数项级数的和。考虑二阶常微分方程的通解的结构具有傅里叶级数的形式,通过待定系数法,求得微分方程的通解。对于具有初边值问题的波方程,通过变量替换法,得出具有傅里叶级数的非平凡的特解,利用逐项求导和积分的方法,得出傅里叶系数,从而得出该波方程的特解。

大学生心理韧性提升的实践路径

COVID-19疫情是一场重大的全球公共卫生危机。疫情防控常态化下,因为生活节奏的改变以及不确定因素的增多,大学生出现焦虑、无望、恐惧等,严重危害其身心健康,后效将持续至少3~4年。[1]因此,高校心理健康教育要注重引导学生正确对待突发事件,形成更加健康积极的心态和价值观。作为中华优秀文化的组成部分,中国革命文化的资源属性、文化传承、价值引导与教育教化属性,诠释了中国共产党人的先进的政治品格、崇高的理想追求和鲜明的人民立场,[2]对于培养及优化大学生的积极认知、积极情绪、积极意志和创新素养,具有极其重要的作用。

闽西北地区水果玉米新品种适应性鉴定

为满足广大农户对水果玉米新品种的需求,筛选出适合闽西北种植的高产、优质、抗性强的水果玉米新品种,2023年明溪县农业科学研究所引进11个水果玉米新品种进行试验鉴定。结果表明:闽甜272、粤甜180、荟甜209、万鲜甜6939和福宝甜160产量位列前五,分别为21 645.45、20 389.05、20 326.65、20 164.05、19 732.80 kg/hm^(2),比对照粤甜16号分别增产19.17%、12.25%、11.91%、11.01%、8.64%,增产均达极显著水平,以上5个品种产量高,性状好,建议下一年继续参加试验鉴定;泉甜1号、双萃302产量位列最后两位,分别为15 113.70、14 188.65 kg/hm^(2),比对照粤甜16号分别减产16.79%、21.89%,减产达极显著水平,上述2个品种产量低,性状表现较差,建议下一年终止试验鉴定;其余品种建议下一年继续参加试验鉴定。

绕城高速公路与城市空间融合发展的若干建议

从交通需求和城市空间发展的角度分析目前绕城高速公路存在的主要问题,并从规划布局、改扩建模式、集约化和智慧化改造、景观设计等方面提出若干建议,为同类地区绕城高速公路与城市空间的融合发展提供参考。

“互联网+”背景下初中信息技术教学创新探究

教师在教学中融入“互联网+”,可创新教学模式,提升教学效率。基于此,本文结合“互联网+”,阐述了教学的新方法、新手段,供相关教师参考。

初中数学试题难度模型构建与分析

在鲍建生五因素难度模型的基础上,定义难度因素水平并改进了数学试题难度模型。选取宁波市部分中考题为例,编制试题难度影响因素调查问卷,再采用探索性因子分析、多元线性回归等统计方法分析调查数据,得出试题难度的8个核心影响因素,结合概念性要素、程序性要素、情境性及层次性要素3个维度,构建初中数学试题难度线性模型,并对模型的有效性进行了验证。

基于DELC的初中数学概念教学实践与研究

深度学习是强调学生对知识深入理解、使用批判性思维接受新知、将新旧知识结合运用到新情境中的学习过程。基于DELC深度学习环路,笔者提出改进后的初中数学概念教学设计路线,包含“前端分析”“预备、激活先期知识”“获取与深度加工新知”和“评价与反思”四个流程。然后选取浙教版《立方根》章节,依据此路线进行教学实践,课后通过学生问卷调查学生深度学习情况。问卷分析表明,建构的深度学习路线及教学设计案例能达到较好的效果。

推进血站党建与采供血业务融合的思考

血站想要获得更好的发展,需让党建工作融入采供血业务,创新党建模式。将采供血业务作为党建工作基础,构建良好的互动平台,可做到互相促进,让党建工作成为推动血站可持续发展的关键力量。做好血站党建工作,是响应党和政府号召,贯彻落实党的二十大精神的具体表现,是建立一支高素质队伍的重要前提,也是新时期保持血站先进性的根本保证。党建工作做得好和血站管理效果息息相关,所以要坚持党建工作与核心业务相结合,正确处理两者的关系,实现两者共同发展,提高工作效率与质量。文章主要针对如何推进血站党建与采供血业务融合展开探讨。

猕猴桃雄株选育与利用研究进展

猕猴桃雌雄异株,授粉雄株在生产中十分重要。统计了国内猕猴桃雄株植物新品种权申请与授权情况,概述了国内外主要雄株品种、猕猴桃雄株性别决定基因、花粉直感效应、倍性、生产园雄株设置与授粉方式等研究进展,指出存在的问题,展望猕猴桃雄株研究与利用方向。

基于价值流程图的急性心肌梗死患者直接经皮冠状动脉介入治疗流程的构建及应用

目的:基于价值流程图构建急性心肌梗死患者直接经皮冠状动脉介入治疗流程,并评价其在急性心肌梗死患者救治中的应用效果,以期为提高急性心肌梗死患者的救治效率提供借鉴。方法:将急诊行直接经皮冠状动脉介入治疗的急性ST段抬高型心肌梗死患者按住院时间顺序分为对照组32例和观察组30例,对照组实施常规治疗,观察组实施基于价值流程图的直接经皮冠状动脉介入治疗流程。比较两组流程时间、重要救治节点时间和救治效果。结果:实施后,观察组非增值时间和总流程时间较对照组缩短,入医院大门至球囊扩张时间、院内首份心电图获得时间、肌钙蛋白报告时间、导管室启动时间较对照组缩短,治愈出院率高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施基于价值流程图的急性ST段抬高型心肌梗死患者直接经皮冠状动脉介入治疗流程可促进患者的高效救治。

弱量子代数wU_p(■)的弱Hopf代数结构

设G为有限维半单李代数,参数q不是单位根.定义了一个具有弱Hopf代数结构的弱量子代数wU_q(■),构造了它的类群元素集,并给出了两个不同参数的弱量子代数同构的条件.

单位管理生态失衡现象与平衡对策

当前,许多单位的管理生态出现了严重的失衡问题。一方面,单位内部的相关制度不够完善,对组织成员的激励不足;另一方面,组织文化培育不足以及管理环境愈发复杂,也都影响着组织公民行为的生成。为此,应该将培育组织公民行为作为平衡单位管理生态的重要策略,既要尽快完善组织的相关制度,也要积极适应管理环境,加速培育组织管理文化。

自媒体视域下高职院校朋辈心理辅导模式创新

本文简要分析高职院校朋辈心理辅导模式的主要特点,论述自媒体时代背景下高职院校朋辈心理辅导模式存在的问题及创新必要性,对在自媒体时代下高职院校朋辈心理辅导模式进步起到推动作用。

基于学习通和钉钉的线性代数混合式教学实践与探索

以公共基础课“线性代数”为例,从教学准备、教学总体设计、教学过程、课程考核等四个方面,探讨了基于超星学习通、钉钉两个平台进行混合式教学的实践与探索,切实提升学生的在线学习效果。

积极心理学视阈下民办高校学生宿舍书院化策略探析——以惠州经济职业技术学院为例

2015年以来,大陆许多高校积极探索高校书院制学生教育管理体制。在学生宿舍书院化的过程中取得一定成绩,但也面临一系列新问题。文章通过界定书院文化与宿舍文化的内涵与关系,运用积极心理学的理念,在强化宿管人员的归属感与认同感、合理设置学生入住分配制度、培养学生的积极品质、提升宿舍文化内涵建设等方面,实现书院制宿舍与院系合力育人,促进学生全面成长成才。

除湿化瘀法治疗慢性盆腔炎98例

采用除湿化瘀法治疗慢性盆腔炎 98例 ,疗程 2 0～ 6 0天。结果 :治愈 32例 ,显效 4 6例 ,有效 18例 ,无效 2例 ,总有效率为 97.96 %。

弱量子代数wU_q(G)上的弱Hopf代数结构和模

定义了一个关于有限维半单李代数G的弱量子代数wUq(G),证明它是一个弱Hopf代数,并构造了它的一组基,同时讨论了wUq(G)上的最高权模和Verma模.

对构建高职生心理健康教育模式的探讨

高职生的心理健康教育在高职教育中所占的比重越来越大。本文通过分析当前高职生存在的心理现状分析、当前高职学校心理健康教育所存在的主要问题及不均衡性,通过我校心理健康教育工作经验,提出高职生心理健康教育模式的构建与探讨。