叶佑天【插画作品】

叶佑天（1976-），男，汉，湖北孝感人，武汉理工大学在读博士研究生，北京电影学院高级访问学者，湖北美术学院动画学院副教授，硕士生导师。单位：湖北美术学院动画学院

叶佑天设计作品选

作品名称：A《佛的艺术》：B《菩提意境》：C《姓氏风韵》；D《中国精神》

人工智能赋能动画创作方式的新思考

人工智能,这一集理论、技术与应用于一体的新兴技术科学,旨在模仿、拓展与延伸人类的智慧及其智能行为。自1956年在美国达特茅斯学院首次提出“人工智能”概念以来,人工智能已经走过了70余年的发展历程。^([1])如今,人工智能技术日益成熟与完善,其应用领域也在不断扩大。人工智能之所以能够得到广泛应用,与其对人类智能行为的模仿与增强能力不无关系,特别是在那些机械性强、规律性强而创造性弱的任务中,人工智能的表现尤为突出,因此,早期人工智能多用于替代那些重复性高、创造性低的工作。

幻彩童年:电影《男孩与世界》中的秩序之舞与隐喻诗意

本文通过深入分析电影《男孩与世界》中的艺术表达手法,聚焦秩序之舞和隐喻诗意两个核心主题,以色彩和平面构成为主要分析视角,揭示导演如何通过这些元素创造了一场引人入胜的“幻彩童年”。通过对画面中点线面等元素的深入解读,以及对隐喻的辨识和分析的研究方法,发现“秩序之舞”在视觉上为观众带来了流动性和动态之美,而“隐喻诗意”则通过故事情节的丰富,引发了观众的情感共鸣。情感之旅通过对男孩与世界之间情感联系的探索,秩序之舞和隐喻诗意的综合影响,展现了童年的多彩画面,打造了一场视觉和情感的双重享受。通过对男孩与世界之间情感联系的深入分析,以及色彩和音乐等因素的影响,描绘了一个不同寻常的童年,用独特的艺术手法创造了一场幻彩童年的视觉盛宴。

和谐的淳朴——二十世纪中国动画的社会美育影响研究

动画不仅是艺术美的集中,也是多种美的融合。在 高度信息化的时代,人民群众时时刻刻在接受美的同时 也渴望寻找到更多的美,然而独特的美是不可复制和给 予的,它源于大家细心体悟内在感知对外在事物的某种 判断,也需要我们不断观察、探索不同的事物,逐步培 养认识美、发现美的趣味。

中国特色艺术理论融入诗意动画创作的逻辑理路与路径建构

“诗意动画”是在中国动画“民族化、本土化”过程中逐步构建起来的一种具有中国审美特色的文化概念和学术型动画创作新范式,是中国特色艺术理论指导创作实践中提炼出来的典型本土艺术产物。作为推动中国动画“民族化、本土化”进程的根本遵循,本文尝试通过探讨不同时期本土动画研究中引入“中国特色动画艺术理论”的可能性与必要性,以期为重新理解中国诗意动画的发生发展,重新开创中国动画的未来新路径作一点探索。

红色绘本发展演变研究

红色绘本是一种承载红色文化、具有中国风度和时代特性的绘本类型,在人民群众中具有一定的影响力。理解红色绘本的概念与特征、充分了解其演化动向,可以更好地推动红色绘本的发展和满足人民群众的精神需求。红色绘本坚守人民立场,弘扬时代主旋律,追求严肃端正的主旨和形式。通过文献分析法阐述其演化过程,包括孕育期和发展期两个阶段。在新时代技术发展、人民精神需求变化,以及传播中国文化的使命担当等动因下,红色绘本的艺术性、叙事性和交互性有了很大提升。红色绘本在未来将进一步融合虚拟与现实、创作者与受众,实现“造境”和多方交互的需要,同时多学科合作也将不断提升红色绘本的艺术性,从而更好地满足人民群众的精神需求,促进中国文化的传播。