基于PISA测试对我国中考语文阅读试题的思考

PISA测试是目前国际公认最严格和最权威的评价方式之一,测试具有情境性和真实性的特点,贴近现实生活。因PISA测试与我国中考测试对象的年龄和教育程度相仿,且均注重对素养和能力的考察,故PISA测试对中考具有借鉴性。从阅读素养的内涵和具体试题两个维度来看,历年PISA阅读素养试题的变化具有鲜明主体观、顺应时代观、多维立体观和综合发展观的特点。而我国目前的中考语文阅读试题普遍存在着阅读情境匮乏、文本形式与类型单一、命题同质化以及忽视评价结果等不足。为促进中考试题向更加综合化、开放化、多样化、实用化和创新化的方向发展,语文阅读试题应创设阅读情景,贴近现实生活;扩充文本类型,重视文本类型多样化;设计多元题型,提高开放命题比例;摒除试题同质化,增添地方特色;合理利用评价结果,促进试题优化。

高中语文写作能力提高的策略

高中语文作文能力是衡量高中学生语文能力的一个重要方面,高中生应该把提升作文能力作为语文学习的重要内容。但是,作文能力提高不是一件容易的事情。

原来我挺厉害的

我都是二年级的小学生了,而且是个小男生,可是一让我在人多的场合讲话,我就有些害怕。这好像不该是一个小帅哥应有的表现。学校要举办故事大赛,每班选三人参加,也许就因为我有些胆小,老师想锻炼锻炼我,竟然选中了我。