“双减”政策下的小初衔接阶段英语作业设计策略

分析小初衔接阶段英语作业设计的重要意义,认为小初衔接阶段的作业设计需要秉持系统化与个性化、知识性与能力性、自主型与合作型、基础点与创新点、师生评与生生评相结合的原则,依据不同阶段单元话题的教学内容,设定学生在特定核心观念下需达到的知能目标。提出应围绕英语课程的核心素养内容,贯彻六要素整合的英语学习活动观,科学设计小初衔接作业,合理配比知能掌握类作业、观念理解类作业和观念迁移类作业,以满足学生的个性化学习需求。

MBP-gldABC融合蛋白基因的原核表达载体的构建

目的 :构建可高效生产甘油脱水酶的大肠杆菌工程菌。方法 :将编码甘油脱水酶的三个基因gldA、gldB、gldC ,分别克隆至克隆载体pMD18-T和pSIM -T中 ,经测序正确后 ,再亚克隆至表达融合蛋白的高效表达载体pMAL -c2X上 ,构建成表达质粒pMAL -gldABC ,并转化大肠杆菌E .coliDH5α。结果 :成功地将甘油脱水酶基因gldABC以同向串联方式克隆到大肠杆菌融合表达载体pMAL -c2X中。结论 :得到了含gldABC基因的MBP融合蛋白表达载体 ,为研究甘油脱水酶基因 (gldABC)的在原核表达载体中的串联表达奠定了基础。

问题设计在单元整体教学中的作用及实施策略

在高中英语教学中,提问是常用的教学手段。教师往往用问题引导学生猜测、思考,进而展开判断、分析和推理。在尝试回答问题的过程中,学生逐渐摸清文章的结构脉络,深入了解主旨要义,同时完成语言知识的学习和运用。通过由易到难、深入浅出的问题引导,学生的听说读写技能在不同程度上得到提升。

以悬疑设问培养英语阅读高阶思维品质

引言在中学英语阅读教学中,教师往往通过问答、判断正误、理解选择、排序、讨论等方式来促进学生对文本的深入理解,而其中提问是最常用的教学手段之一。教师用问题来引导学生猜测、思考,进而展开判断、分析和推理。随着授课教师问题的层层铺开,学生摸清了文章的脉络结构,对主旨要义有了深入了解,同时完成了语言知识的综合运用。因此问题的精巧设计成了阅读教学过程中很重要的一个步骤,设计科学合理的问题在阅读教学环节中起着穿针引线的作用。

澳加英语教师提升课程学习有感

笔者曾远赴澳大利亚及加拿大进行英语教师能力提升的相关课程学习，培训期均为一个多月。本文主要通过比较两次学习的内容、形式及评价体系，谈谈这两次学习的一些心得。

基于局部路网空间结构特征的无检测器路段交通流预测方法

城市路网中存在大量尚未布设交通检测器的路段,其交通流数据难以获取,不利于开展精准路网管理,为此提出了利用局部路网空间结构特征预测无检测器路段交通流量的方法。基于有检测器路段的海量交通流数据,分析局部路网空间结构特征与路段交通流量之间的相关性;根据路网拓扑关系使用多元线性回归算法估计所有的有检测器交叉口交通流分配权重,并使用多元线性回归算法进一步挖掘局部路网空间结构特征对交通流分配权重的影响;结合空间特征影响度系数、无检测器路段所在的局部路网的空间结构特征及相邻路段的交通流,对无检测器路段进行交通流预测。实验结果表明,路段道路类型、相邻路段数量及相邻路段道路类型这3类局部路网空间结构特征与路段交通流量相关性显著,采用基于空间特征影响度系数对局部路网中只有单个相邻上游和具有多个相邻上游的无检测器路段进行预测,发现其平均误差分别在8%和22%左右。

食管胃底静脉曲张破裂出血行内镜下套扎术治疗患者的精细化护理干预

目的:探讨食管胃底静脉曲张破裂出血行内镜下套扎术治疗患者的精细化护理干预方法及效果。方法:选取2019年1月1日~2020年12月31日86例食管胃底静脉曲张破裂出血患者按入院顺序分为观察组和对照组各43例,对照组采用常规护理方法,观察组采用精细化护理干预,比较两组干预效果。结果:观察组不良反应发生率及术后3 d再出血率低于对照组(P<0.05),术后3 d食管胃底静脉曲张改善率高于对照组(P<0.05);观察组干预后卡氏评分高于对照组(P<0.05)。结论:对食管胃底静脉曲张破裂出血患者采取内镜下套扎术治疗后实施精细化护理干预,可有效止血,减少不良反应,改善食管胃底静脉曲张,提高患者生活质量。

软件MOE与计算机辅助药物设计本科教学

该文分"商业软件与开源软件的比较"、"国际公认四大‘计算机辅助药物设计’商业软件的比较"和"软件MOE在计算机辅助药物设计本科教学中的作用"三部分,逐步论证了在《计算机辅助药物设计》本科教学中使用商业软件MOE的必要性。

健康教育路径护理对妊娠期糖尿病患者及妊娠结局的影响

目的:观察健康教育路径护理对妊娠期糖尿病(GDM)患者及妊娠结局的影响。方法:选取120例GDM患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各60例。对照组采用常规健康教育护理,观察组采取健康教育路径护理,比较两组护理前和出院前1 d空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平、糖化血红蛋白水平、分娩方式和不良妊娠结局发生率。结果:出院前1 d,两组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平低于护理前,且观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率为26.67%,明显低于对照组的46.67%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组羊水过多、孕期感染、酮症酸中毒、早产、巨大儿和新生儿低血糖等不良妊娠结局发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径护理可降低GDM患者血糖水平、剖宫产率和不良妊娠结局发生率,效果优于常规健康教育护理效果。

刍议小学与初中英语教学的衔接——以福建省福州市为例

小学与初中英语教学的衔接问题一直是中小学教学研究中的热点。小学实行的是素质教育、鼓励教育，再加上取消了小学升初中的考试，学生学习英语几乎没有什么压力，而初中的应试教育现象虽有改观，但是问题仍然比较严重，中考成绩仍是社会各方面关注的焦点。因此，引导学生做好小学到初中的过渡，是初一教师的第一步任务。笔者以所在学校的初一学生为例，结合对对口小学以及其他几所小学的实际调查，就英语学科小学与初中的衔接问题谈谈看法。

小郁子油子午流注穴位贴敷结合耳穴压豆干预对老年便秘患者的影响

目的:探讨小郁子油子午流注穴位贴敷结合耳穴压豆干预对老年便秘患者的影响。方法:选取2019年1月1日~2021年1月1日收治的80例老年便秘患者作为研究对象,抽取随机双色乒乓球将其分为干预组和常规组各40例,常规组采取常规护理干预,干预组在常规护理基础上给予小郁子油子午流注穴位贴敷结合耳穴压豆干预。比较两组肠道准备质量[采用波士顿肠道准备评价量表(BBPS)]、排便与操作情况、肠道内泡沫情况、耐受程度及不良反应。结果:干预组左半结肠、右半结肠、横结肠评分及BBPS总分高于常规组(P<0.01);干预组首次排便时间、排便呈清水状所需时间及结肠镜操作时间均短于常规组(P<0.01);干预组耐受程度高于常规组(P<0.05);干预组不良反应发生率低于常规组(P<0.01)。结论:采用小郁子油子午流注穴位贴敷结合耳穴压豆对老年便秘患者进行干预,可有效促进排便,减少不良反应,为结肠镜检查肠道准备打下良好基础。

读张卫平教授著《诉讼构架与程式》

“重实体轻程序”一直以来是我国法学发展中的弊端,程序的价值没有得到足够的重视,程序法始终作为实体法附庸式的存在,不仅打击了学者研究的积极性,更不利于学科的平衡发展以及实务操作的规范.关键词：实体法;程序法;

妇产科腹腔镜术后的临床护理研究

探讨妇产科腹腔镜术后促进胃肠蠕动功能恢复的临床护理措施及效果。方法:本次探究选取了本院从2019年4月到2020年4月在妇产科接受腹腔镜手术的120名患者为研究主体,将这120人随机、平均分成对照组和观察组。对照组的成员只进行常规的恢复护理,观察组则在常规护理的基础上增加有益于肠胃蠕动功能的辅助护理。通过收集两实验组的患者的肠鸣音恢复状况、肛门首次排气和排便的时间、孕妇日常的饮食回复时间等数据,将两组的数据进行统计学分析之后进行对比,得出结论。结论:对照组的患者的各项数据表现明显优于观察组(p<0.05),此项对比具有统计学意义。最终认定,在常规护理的基础上,对患者增加促进肠胃蠕动功能的辅助性临床护理能够有效改善患者的肠胃功能,提升生活质量。

穴位按摩联合小郁子穴位贴敷对胃脘痛患者疼痛及胃蛋白酶原的影响

目的研究穴位按摩联合小郁子穴位贴敷对胃脘痛患者疼痛及胃蛋白酶原的影响。方法选取广州中医药大学顺德医院2018年1月~2019年12月期间收治的180例胃脘痛患者作为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,各90例。对照组采用穴位按摩,实验组在对照组的基础上联合小郁子穴位贴敷,连续治疗2个疗程后比较两组临床症状积分、临床疗效总有效率及胃蛋白酶原指标。结果治疗后两组胃脘部隐痛、食欲不振、恶心呕吐、嗳气吞酸积分均显著降低,且实验组各项积分显著低于对照组(P<0.05);实验组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);与治疗前相比,实验组EGG振幅明显增高(P<0.01)、两组患者的胃泌素、胃蛋白酶原1、胃蛋白酶原2及胃蛋白酶原比值均有所改善,且实验组改善更为明显(P<0.05)。结论在常规穴位按摩基础上给予小郁子穴位贴敷,能显著改善胃脘痛患者临床症状、治疗疗效及胃蛋白酶原指标。

基于大数据的英语阅读思维能力培养模式

大数据时代的到来,更容易实现精准的个性化教学,有助于教师全面监测学生的学习效果,迅速发现问题,及时调整教学设计。智慧课堂的建构,使教学形式更加多元化,趣味性更强。课堂之外,有助于组成多样化的练习形式,大数据的采集能够协助教师在课外继续有效追踪学生,提高课后作业完成的质量,有助于促进学生自主学习习惯的养成。

快乐的星期天在哪里

小朋友都知道,鲁迅先生曾写过一篇《从百草园到三味书屋》,追怀儿时的学习生活,抒写读书三味。确实,童年正是读书的好时光,古人说童年读书犹如隙中窥月,景色最为迷人。读书乐、读书苦,唯有读书人冷暖自知;读书有智慧的启迪,知识的熏浸,还能感悟历史沧桑,人生的凝重,可谓百感交集。“多味书屋”专栏旨在鼓励读书,展览、推荐好书,交流读书心得,成为小朋友抒发读书感想、以书会友的好地方。欢迎大家踊跃来稿。

郑州地区孕妇铁营养状况及其影响因素调查

目的探讨郑州地区孕妇铁营养状况及其影响因素。方法以2021年4—8月在郑州市某三家医院建立健康档案并进行孕期体检的孕妇作为研究对象进行问卷调查及铁营养状况检测,采用描述流行病学方法对孕妇铁营养状态进行分析,并采用单、多因素分析方法对孕妇铁缺乏状况影响因素进行分析。结果共有3258例孕妇参与本次研究,其中妊娠早期989例,占30.36%,妊娠中期1125例,占34.53%,妊娠晚期1144例,占35.11%。在3258名孕妇中,共有773例为铁缺乏,铁缺乏的检出率为23.73%。多因素分析结果显示,年龄≥35岁(OR=2.726)、处于妊娠的中期或晚期(OR=3.037,3.438)、月经初潮年龄<13岁(OR=2.432)、经产妇(OR=3.493)、流产次数≥3次(OR=2.648)、孕前月经量≥100 mL/次(OR=2.420)、文化程度为初中及以上(OR=0.517,0.459)、居住在农村(OR=3.684)、家庭月收入>3000元及以上(OR=0.601,0.542)、居住房屋装修时间<1年(OR=6.449)、罹患消化系统疾病(OR=4.716)、有营养补齐剂摄入(OR=0.355)是孕妇铁缺乏的影响因素。结论郑州市孕妇铁缺乏检出率较高,需要尽早给予针对性的干预。部分因素被确定为该地区孕妇人群发生铁元素缺乏的影响因素,可选择性的对其中危险因素给予干预。