2015年上海市杨浦区外来常住人口麻风病线索调查结果分析

目的:及时在上海市外来常住人口中发现麻风病现症患者,并及时给予麻风病现症患者抗麻风病治疗和随访服务,同时评估其麻风病核心知识知晓水平。方法:采用整群抽样的方法,确定调查对象2 017例,使用《可疑症状皮肤病筛查调查表》和《麻风病核心知识知晓率调查问卷》对其进行面对面调查,并对调查结果进行分析。结果:本次调查未发现麻风病可疑症状者;麻风病相关知识知晓率调查分析发现,调查对象认为麻风病可以治好的比例达到73.8%,调查对象的主要相关知识来源为宣传活动、宣传资料、电视、广播等途径。结论:通过线索调查及时主动发现外来常住人口中的麻风病现症患者,及时予以其相关治疗是防止更多人感染麻风病的有效举措,同时提高广大市民对麻风病防治知识的认知水平、消除广大市民对麻风病病人的歧视。

双程前向近高斯型掺铒超荧光光纤光源的实验研究

研究了输出谱型为近高斯型的掺铒超荧光光纤光源,分析了高斯型光谱的自相干函数和影响平均波长稳定性的因素.采用双程前向光源结构,通过选择铒纤长度获得高斯型光谱输出,同时调节泵浦功率来优化铒纤的本征温度系数对光源的影响,得到铒纤长度10.05 m,泵浦功率为172 mW时,整体光路（除半导体泵浦激光器及其驱动电源）在全温-40℃~60℃测试条件下平均波长稳定性为66.651 ppm的近高斯型掺铒光纤光源.

提高苏云金芽孢杆菌效价和湿润性的新助剂

针对B t生物农药应用中存在的问题,本文研究了5种不同助剂对B t制剂的理化性质、湿润性以及杀虫效果的影响.结果表明,所有助剂均能不同程度提高B t制剂的湿润性和杀虫效果,其中BCM-101和JFC2种助剂的效果最佳,不但可显著提高湿润性,而且杀虫增效倍数分别达1.7214和1.3443.

一类Hartogs域的Einstein-Khler度量和Kobayashi度量的比较定理

研究了一类Hartogs域Ω,得到了该域上Einstein-Khler度量生成函数的隐式解和在某些参数情况下完备的Einstein-Khler度量显式表达式,且给出了该域上Einstein-Khler度量和Kobayashi度量的比较定理.

掺铒光纤光源的数值模拟及软件实现

从铒离子在玻璃基质的能级结构出发,分析掺铒光纤光源工作机理,建立光纤光源物理模型,即泵浦光和信号光沿铒纤的传播方程.将荧光光谱划分为10个波长带,模拟算法的核心为求解21维常微分方程的边值问题.采用打靶法将常微分方程的边值问题转化为初值问题,使用龙格-库塔法求解,用Visual C++编程实现.该数值模拟算法及软件实现对掺铒光纤放大器和激光器的研究提供了借鉴.

基于BOPPPS模型下的高等数学微课教学设计——以“一阶非齐次线性微分方程的解法”为例

BOPPPS模型是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式。同时,全国高校数学微课程教学设计竞赛的成功开展加快了传统课堂教学改革的步伐。为了有效地将数学微课程竞赛的先进理念及成果应用于课堂教学,不断深化教学改革、提高教学质量,文章以《高等数学》中"一阶非齐次线性微分方程的解法"为例,探讨基于BOPPPS模型的高等数学微课程教学设计的方法。设计理念是:将数学思想方法融入课堂教学;以学生为中心、以问题为导向的探究式教学;注重知识的认知过程,强调从已知到未知的自然过渡的互动式教学。

一类Cartan域直积构成底空间的Hartogs域度量比较定理

研究由第二类Cartan域直积构成底空间的Hartogs域,通过计算这一类域上的全纯截曲率,对其进行估计得到其有负上界的结果,这样便可以得到该域上Einstein-K?hler度量和Kobayashi度量的比较定理。

基于阅读素养提升的项目式学习实践

我国基础教育课程改革已进入新的历史阶段,以发展学生核心素养为主线。核心素养的培育不仅仅是教学内容的选择,更要真正实现学习方式和教学方式的转变。项目式学习是有思维含量和思维发展意义的学习,能让学生对问题有持续不断的探求,这也是项目式学习相较于传统教学方式的优势之一。文章以学习任务群为依托,开展项目式主题学习,通过不同类型的项目式学习培养学生的阅读能力和思维品质。以阅读为根本问题的项目式学习实践研究,以培养学生的核心素养为旨,以单元整体教学、整本书阅读、跨学科等形式,全面提升学生阅读素养。

由第二类Cartan域直积构成底空间Hartogs域的Einstein-Khler度量

研究由第二类Cartan域直积构成底空间的Hartogs域,通过引入这一类域的全纯自同构群,得到了该域的双全纯不变量,从而计算出该域上的Einstein-Khler度量生成函数隐式解,并给出了一些特殊情形下的Einstein-Khler度量的显式解.

关于高师数学分析课程教学的几点探讨

由数学分析课程对中学数学的指导作用出发,从让学生体会数学分析的原理、方法在中学数学中的应用、注重对学生进行数学思想的培养、培养创造性思维,提高学生创新能力三方面探讨高师数学分析教学改革。

无线电能传输技术在空间太阳能电站中的研究与应用现状分析

空间太阳能电站是高效利用太阳能以解决当下严峻的能源危机的有效途径,如何实现电能从空间太阳能电站到地球的空-地传输是关键。无线电能传输技术可实现电能的非接触传输,并且具有较高的安全性、可靠性和便捷性,是解决空-地电能传输问题的有效措施。对无线电能传输技术在空间太阳能电站中的研究与应用现状进行了分析,并据此阐述了亟待解决的瓶颈问题和待进一步发展的关键技术,旨在为后续相关科研工作者提供参考和指导。

2015~2019年上海市杨浦区淋病流行特征分析

目的:分析2015~2019年上海市杨浦区淋病流行特征和趋势,为制定杨浦区淋病防治策略提供科学依据。方法:从国家《传染病报告信息管理系统》中导出2015~2019年杨浦区报告的淋病病例,利用excel整理,运用SPSS软件对资料进行统计描述和分析。结果:2015~2019年杨浦区共报告淋病病例1 248例;2017年发病率最高,达32.05/10万;淋病发病男女性别比6.30:1;20~39岁年龄段报告病例数占总报告病例数的70.59%;职业以家务及待业、商业服务和干部职员为主(共占比84.21%)。结论:杨浦区淋病报告发病率呈快速上升至顶峰(32.05/10万)后再快速下降的态势,应加大针对重点人群,如家务及待业人群、青壮年和女性人群的性传播疾病宣教干预工作力度,同时应进一步提高辖区医疗机构的检测能力和检测技术,以有效提高女性人群的淋病检出率。

跨国企业ERP系统应用

从制造业信息化的行业趋势出发,结合企业资源管理系统的特点,以外企ERP系统的实施和应用经验为例,概要介绍了跨国企业中在ERP系统的选型、实施及应用中的特点。

人T细胞白血病病毒的电镜研究

作者对带有HTLV-1的MT-2细胞超微结构进行了初步研究。所见成熟病毒颗粒大小不等具有多形性特征,有C型病毒颗粒特征但核样物较大;细胞中同时存在裸体的病毒核样物、囊膜状结构及相关的膜增殖系统,和颗粒状、微丝状、溶酶体样病毒基质,与病毒发育密切相关。观察这些变化将有助于深入研究HTLV的形态发生及其与宿主细胞的关系。

两种方法治疗妊娠期尖锐湿疣116例疗效比较

目的探讨不同方法治疗妊娠期尖锐湿疣的疗效。方法(1)采用VWYⅢ型微波治疗仪治疗妊娠期尖锐湿疣患者59例,1%利多卡因局部麻醉,微波烧灼疣体及根部,对疣体数量多、面积广的患者分次治疗。(2)CO2激光治疗妊娠期尖锐湿疣患者57例。结果随访3个月,微波治疗组治愈率为100%,复发率(13例)22%,CO2激光治疗组治愈率为100%,复发率(14例)24%。结论微波和CO2激光治疗妊娠期尖锐漫疣两种方法均安全可靠,术时不易出血,定位准确,且可用于孕妇。

“新工科”建设背景下基于PBL的高等数学教学实践——以“洛必达法则”为例

传统教学法在知识架构和理论推导方面具有一定的优势;PBL教学法作为一种新兴的建立在建构主义上的教学方法,倡导学生自主探索、相互合作获取知识,与“新工科”建设背景下培养学生创新能力和实践能力的目标相一致.为满足“新工科”建设的人才需求,在高等数学教学中将PBL教学法与传统教学法相结合,既能为学生打下坚实的理论基础,又能够培养学生的创新和实践能力,增强团队合作意识,进而提升高等数学的教学质量.

媒体融合语境下基层电视台新闻制作模式的优化

随着科学技术不断发展与融合,不同类型媒体的界线已不那么明显,呈现出融合趋势,新闻制作难度相应增加,这就要求尽快优化新闻制作模式,使其能够满足当前媒体融合的需求。本文尝试从新闻叙事、新闻编辑、新闻传播三方面对当前基层电视台新闻制作模式的创新与优化进行论述,为媒体融合语境下基层电视台的新闻制作提供参考。

关于县区级电视台做好农业新闻的思考

本文着重阐述笔者在近几年从事农业新闻采访中,关于如何利用县区级电视台现有平台做好农业新闻的一点思考。

微波照射加口服抗宫炎片治疗宫颈糜烂疗效观察

目的观察宫颈糜烂及宫颈糜烂伴肥大用微波治疗后加口服抗宫炎片的效果。方法A组163例,单纯用微波治疗;B组166例,用微波治疗后加服抗宫炎片。结果A组163例中治愈103例,治愈率65.3%;B组166例中,治愈161例,治愈率96.97%。经检验,χ2=54.92,P<0.005。结论宫颈糜烂及宫颈糜烂伴肥大用微波治疗后加口服抗宫炎片效果显著。

有机融入课程思政理念的高等数学教学探究

高等数学是理工类与经管类专业开设的一门重要的公共基础课,该课程课时多、受众面广,推进高等数学与课程思政的有效融合具有较强的现实意义。本文系统分析了在高等数学教学过程中融入课程思政的重要性,并给出了在课程思政视域下高等数学教师队伍建设的建议,同时从高等数学一线教师的教学实践出发,就如何科学合理设计思政教育内容以及实现立德树人教学目标的问题,提供了一套行之有效的方法。