科技名人档案知识管理实践研究——以老科学家学术成长资料管理为例

以老科学家学术成长资料管理为例,探讨科技名人档案知识管理的理论和方法。在分析老科学家学术成长资料的专属性和学科局限性、稀有性和珍藏价值、文献载体的多样性这3个特点基础上,提出借鉴档案知识管理方法对其进行管理的思想。然后,从老科学家学术成长资料的知识采集、知识组织、知识揭示和知识库建设4个方面探讨了对老科学家学术成长资料进行知识管理的方法和措施。

对4种国际著名跨库检索系统的评价

用界面设计、核心技术、检索功能、管理功能、个性化设计和其他6个指标,对国际上著名的跨库检索系统Metalib,Multi-search,Resaerch PRO和WebfeatExpress进行综合评价,结果显示Metalib和WebfeatExpress技术比较成熟,而Metalib的使用需要投入较大的人力和物力。

中国内地与香港高校信息素养教育比较之研究

本文系统地比较了中国内地与香港高校信息素养教育的起源和标准、教学内容、教学组织形式和信息素养教学承担者的素质等方面的异同。通过比较我们发现,中国内地信息素养教育必须加强信息评估和信息利用能力的培养,才能培养出符合信息时代需要的人才。香港高校的信息素养教育应在组织管理方面有所加强,以确保每一个学生都接受到信息素养教育。

基于文献计量的科学家学术谱系学术影响力的研究

科学家学术谱系研究是科学史领域的一个新兴的研究方向,学者多采用历史学或科学社会学方法,以学术传承为线索绘制学术谱系,梳理学术传承脉络。文章在文献计量学基础上,引入学术谱系影响力的概念,并提出了个体学术影响力、代际学术影响力、学术谱系总学术影响力和学术谱系学术影响力贡献度4个指标,上述定量指标可用以发现学术谱系内的杰出科学家,评估相同领域、同时期不同代际以及不同谱系的学术地位。此方法完善了已有的学术谱系定量评价体系,丰富了学术谱系研究和评价的方法。同时该研究中采用改进的H指数——W指数作为衡量学者个人学术影响力的主要指标,克服了学术谱系内成果重复计量、结果失允的情况。

北京理工大学论文被SCI收录及引用情况分析

以美国ISI公司的Web of science网络数据库收录我校论文数据为依据,对北京理工大学1986-2005年间20年来的科技论文被《SCI》收录情况按年度和学科分布等进行统计分析,以反映北京理工大学学科建设的趋势。并利用Mathematic5.0软件预测了北京理工大学论文被《SCI》收录的未来走势,使人们了解北京理工大学科学研究的现状、实力和水平。

全氟磺酸膜电化学性能测试仪的研制

全氟磺酸膜的电化学性能能直接反映膜的质量,是正确使用全氟磺酸膜的重要依据.采用四电极系统恒电位/恒电流方式对膜电导、膜电势和膜介电常数三项电化学性能进行测试.介绍了测试方法和相应的电路原理.实际测定了NX901膜的电化学性能参数.

学术谱系内合作网络研究——以刘东生为核心的第四纪学术谱系为例

学术合作是学术谱系内知识传承的核心特征,其合作关系和合作强度影响着谱系的发展和演变。文章运用社会网络分析以及历史学方法对以地质学家刘东生为核心的第四纪学术谱系的合作网络特征、学术传承进行分析,结果显示学术谱系内的合作是合作的主体,盘踞学术大本营的学生与导师的合作长期稳定,合作强度明显高于离开学术大本营到其他单位工作的学生。另外,研究显示刘东生通过选派学生去国外一流研究机构学习或合作研究,建立深入稳定的国际合作,促使了一批高水平研究成果的产生,从而提升了整个学术谱系的学术影响力。

新形势下高校数字图书馆建设策略——以北京理工大学图书馆为例

本文针对当前的信息环境,提出数字图书馆建设应该以用户为中心,并从用户实际需求出发分析了数字图书馆的建设内容及其先后次序,然后以北京理工大学图书馆为例讨论了数字图书馆的建设步骤及实施方案。

网络环境下我国博士学位论文开题的科技查新研究

文章主要阐述了博士学位论文开题的课题查新。首先,论述了在网络环境下博士学位论文开题查新的必要性;接着分析了博士学位论文开题中存在这些问题:对开题查新的认识不够,论文选题不恰当,对自身研究工作的新颖性不明确,对研究课题的创新点表述模糊;还阐述了博士学位论文开题查新的步骤和方法;最后论述了博士学位论文开题查新的质量控制。

网络环境下博士学位论文开题的科技查新研究

阐述了博士学位论文开题时进行研究课题查新的意义以及如何进行研究课题查新等相关问题。

近5年中国被SCI收录的最活跃学科——多学科材料学论文分析

对2006~2010年中国被SCI收录的最活跃学科,即多学科材料学的论文进行计量学统计,旨在了解我国该学科的研究情况,为各研究机构提供有价值的参考。

科学家精神融入高校化学、材料类课程思政教学的实践与思考——以北京理工大学为例

将科学家精神融入课程教学是实现高校化学、材料类课程思政教育案例化、生动化的重要契机。本文分析了科学家爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神与化学、材料学科专业人才培养的契合性及对教学中融入课程思政的重要价值,以北京理工大学的教学实践为例讨论了将科学家精神融入化学、材料类课程教学的途径和效果,进而提出了将科学家精神融入此类课程,提升思政教学效果的方法与策略。

王越:无线电波下的家国梦

王越是我国著名的信息与通信系统专家。1932年出生于江苏丹阳,1935年随父迁至天津英租界。初中就读于天津有名的耀华学校,高中辗转至上海大同大学附中二院就读,毕业后考入大连工学院(现大连理工大学,后同),1952年转入中国人民解放军通信工程学院学习,1956年毕业于该学院的雷达工程系,留苏未成。

探析在农村语文实践活动中如何发展学生的写作能力

学生的写作能力是学生语文素养的综合体现，写作本身就是反映一个人对自然，对社会，对人文的关注和情怀，同时也能反映出一个人运用语言的能力。或者说是驾驭语言的能力。在我们的周围也不乏有这样的学生，他们在文章中时而引经据典，时而汪洋恣肆，时而言简意赅，时而洋洋洒洒．在思辨中碰撞出智慧的火花。

基于元数据的科技名人档案编目

科技名人档案是中国科技发展历史的活档案,具有很高的历史价值和学术研究价值。本文以科技名人档案资料编目为研究对象,在对国内外文献资料、档案、藏品、音视频资料的编目方法进行梳理和研究基础上,分析了MARC和元数据编目的特点,提出采用以都柏林核心(DublinCore,DC)元数据为核心,通过核心元数据和元数据扩展,实现对各种资料的基本属性和特殊属性的描述,分别建立了口述整理资料、传记、证书和证章、信件、手稿、著作、报道、同行学术评价、音像等10类资料的元数据规范,讨论了各类资料的著录规则,并在DSpace系统中对口述、手稿的元数据进行实践应用。

基于“活化”理论的科技名人档案开发研究

用户与档案之间的隔膜以及档案信息发现的困难,严重影响到档案信息的开发和利用,制约了档案价值的实现。本文基于"活化"理论,提出了两种激活档案的方案,一是采取普适法,通过深化档案内容揭示和丰富文本特征描述为档案增加能量,二是选择合适的催化剂和环境因素以降低档案的活化能基值,并详细探讨了两种方案的实施方法。

科技人物档案数字化采集研究

科技名人档案是中国科技发展历史的活档案,对其进行数字化采集,不仅可以保证采集的全面性、完整性,还可以为档案资料的长期保存和利用奠定良好基础。本文在讨论了科技名人档案采集范围和资料类型基础上,分别研究了文本资料、图形/图像资料、音频资料和视频资料的数字化采集方式、技术指标、数据保存格式等,并结合各类资料的特点、用途,制定了各类资料的采集规范,以保证数字化采集资料的规范性,同时也可为其他类型档案的数字化采集提供依据和帮助。

一种基于组织架构的灰色文献分类体系——中国科协系统文献分类研究

灰色文献常应用于科学研究,是重要的参考资料,发达国家非常重视收集重要的灰色文献。中国科协系统的文献包含大量学术会议论文集和管理性文献,这些文献大部分属于灰色文献。针对中国科协系统的灰色文献管理问题,提出了一种基于组织架构的灰色文献分类体系。此分类体系以科协的组织架构为基础,构建一二级类目,并结合文献的出版形式和出版时间构建三四级类目。研究表明,此分类体系可较好地展示中国科协各机构的工作成果。