煤气化细渣及其分离后富碳组分的气化反应性

随着气流床煤气化技术在我国煤化工产业的广泛应用,煤气化后生成的气化细渣排放量逐年增加,目前气化细渣的资源化利用已成为煤化工固废治理的难题之一。选取不同碳含量的气化细渣及其分离后富碳组分为研究对象,解析了其组成、孔隙结构和微观形貌等结构参数,基于热重分析仪探究了其在CO_(2)气氛下的气化反应性,并采用等转化率法分析了气化反应动力学,揭示了煤气化细渣及其富碳组分结构特性与其气化反应性的内在关联。结果表明:孔隙结构是影响气化细渣及其富碳组分气化反应性的关键因素,孔结构发达的样品具有更高的气化反应性。随气化过程升温速率升高,气化细渣及其富碳组分的气化反应区间均向高温偏移。此外,具有相对较高固定碳含量的气化细渣、富碳组分气化反应活化能随转化率升高而降低,而样品本身高灰分气化细渣、富碳组分的气化反应活化能随转化率的增大而升高。研究结果为气化细渣及其分离后富碳组分的资源化利用提供理论指导。

神经生长因子及其受体在高原牦牛与平原黄牛端脑中的比较分析

为探究神经生长因子(NGF)及其高亲和力受体酪氨酸蛋白激酶A(TrkA)在高原牦牛(Bos grunniens)与平原黄牛(Bos taurus)端脑组织中表达与分布的差异,本研究采集不同海拔地区的成年牦牛与黄牛端脑不同组织(n=5),利用免疫组织化学技术(IHC)、实时荧光定量PCR(qRT-PCR)以及蛋白免疫印迹技术(WB)对NGF和TrkA在牦牛与黄牛端脑各区中的定位特征及表达水平进行比较。IHC结果显示,两种因子在牦牛与黄牛端脑各区中的分布与定位特征基本一致,主要在神经元胞质、神经胶质细胞及血管内壁中表达,其蛋白免疫阳性反应强度整体表现为牦牛高于黄牛。qRT-PCR结果显示,牦牛的NGF基因表达量在额叶皮质、大脑白质及枕叶皮质中低于黄牛或无差异,在其余区域中显著高于黄牛(P<0.05);TrkA基因表达量仅在大脑白质中与黄牛无显著差异,其余区域中显著高于黄牛(P<0.05)。WB结果显示,牦牛的NGF蛋白表达量仅在大脑白质中低于黄牛,其余区域均显著高于黄牛(P<0.05);牦牛的TrkA蛋白表达量在额叶皮质、大脑白质及枕叶皮质中低于黄牛或无差异,其余区域中显著高于黄牛(P<0.05)。综上,两种因子在牦牛端脑部分组织表达上调可能与低氧刺激有关,推测二者在低氧条件下协同发挥内源性神经保护作用,以维持动物机体正常的生理活动。本研究结果为进一步探究NGF和TrkA在牦牛低氧适应性方面发挥作用提供了理论依据。

乡村振兴背景下涉农高职院校创新创业教育模式研究

乡村振兴是破解“三农”问题的重要举措,要求各行各业发挥优势、整合资源、共促发展。围绕“人才振兴”不断优化创新创业教育模式,能够有效推动创新创业教育向纵深开展。当前,涉农高职院校在创新创业教育模式上缺乏科学性,师资队伍、育人机制、教育平台建设不够到位。基于此,涉农高职院校应当围绕落实乡村振兴策略,重点在“农”上作文章,加强师资队伍、育人机制、教育平台、产教融合、职业引导体系建设,努力为乡村振兴提供人才保障。

根际微生物增强植物对非生物和生物胁迫耐受机制综述

频繁的人类生产过程造成的土壤盐渍化、干旱、病害、重金属等不利环境,以及低温地区环境的限制,严重制约了各地区自然和社会经济的发展,伴随封山育林、植树造林等生态修复工程的大力开展和研究发现,植物因其固着性将长期面临各种生物及非生物胁迫,植物可通过改变自身的生理生化反应来响应逆境。但随着对植物响应逆境研究的不断深入,发现根际不仅是植物根系与土壤之间物质交换和能量代谢的重要界面,根际微生物的生命代谢活动还可以影响植物生长发育、新陈代谢等生理活动来帮助植物建立响应非生物和生物胁迫的抵抗和耐性机制。为了推进生态修复工程和解决人地矛盾,越来越多的科研工作者关注到干旱、盐渍、重金属、低温等地区和植物病害下根际微生物在帮助植物响应逆境过程中发挥的作用。因此本文就根际微生物增强植物耐旱、耐寒、耐盐、耐重金属、抗病害等方面的研究状况进行系统梳理,结合实例综合论述根际微生物在增强植物对非生物和生物胁迫中发挥的作用,以期为根际微生物促进农业发展和参与生态修复提供理论参考。

城市道路无障碍理念及规划设计研究

城市道路是保证居民出行的根本,道路系统的设计也应从实际需求出发,保持城市交通规划设计的便捷化、人性化、科学化。无障碍设计是城市道路规划中的重要元素,旨在保证残障人士的安全出行,发挥城市道路设计的功能性。据此,在城市道路设计上应遵循无障碍理念,将无障碍设计引入道路建设环节,文章通过对无障碍理念的阐述,提出无障碍设计的基本原则,并结合实际提出具体的设计策略,以供参考。

脑源性神经营养因子在牦牛与黄牛端脑不同区域的表达与分布

目的探讨高原牦牛与平原黄牛端脑中脑源性神经营养因子(BDNF)表达与分布,探讨BDNF功能发挥与高原低氧适应性之间的关联。方法选取牦牛和黄牛各5只,应用Real-time PCR、Western blotting及免疫组织化学技术对BDNF在牦牛和黄牛端脑的额叶、颞叶、顶叶、枕叶、大脑白质以及海马中的含量与分布进行了定量与定性分析。结果Real-time PCR结果表明,在牦牛与黄牛端脑中,BDNF mRNA均在颞叶皮质中的表达量最高,海马次之,其后依序为顶叶皮质,枕叶皮质和额叶皮质,在大脑白质中的表达量最低。Western blotting结果表明,BDNF蛋白在牦牛颞叶皮质中含量最高,海马次之,其他组织含量由高到低依次为顶叶皮质、额叶皮质、大脑白质,枕叶皮质中含量最低。BDNF蛋白在黄牛端脑颞叶皮质中含量最高,海马次之,其余组织含量由高及低依次为顶叶皮质、枕叶皮质、额叶皮质,大脑白质中蛋白含量最低。免疫组织化学结果表明,BDNF蛋白在牦牛和黄牛端脑中的阳性表达情况基本相似,主要分布在额叶皮质、颞叶皮质、顶叶皮质、枕叶皮质的颗粒细胞和神经胶质细胞,大脑白质的神经胶质细胞以及海马的锥体细胞层和多形细胞层,在端脑皮质区的马丁诺提细胞和海马的分子细胞层中有少量分布。结论BDNF mRNA和蛋白在牦牛和黄牛端脑不同区域中均有表达,但表达量存在差异,推测与端脑不同分区的特定功能密切相关。牦牛端脑中的表达水平除枕叶皮质外,均高于黄牛,推测与其生存的高原低氧环境有关,BDNF在动物机体适应低氧环境过程中可能发挥着增强低氧耐受性和保护机体内环境稳态等重要功能。

牦牛小脑不同区域神经营养素-4及其受体的表达特征与定位研究

神经营养素-4(NT-4)及其神经营养性酪氨酸激酶受体2(NTRK2)在小脑神经元存活、生长以及功能方面发挥着重要作用。为探讨NT-4和NTRK2在牦牛高原低氧适应中的作用,本研究以高原牦牛(Bos grunniens)和平原黄牛(Bos taurus)小脑为研究对象,采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)、蛋白免疫印迹技术(WB)、苏木精-伊红染色(HE)和免疫组织化学(IHC)对NT-4和NTRK2在牦牛与黄牛小脑不同区域中的表达分布进行分析。qRT-PCR和WB结果表明,NT-4基因和蛋白在牦牛小脑半球皮质中表达量最高,显著高于其他组织(P<0.05);NTRK2基因和蛋白在牦牛小脑蚓部皮质中表达量最高,显著高于其他组织(P<0.05)。与黄牛相比,牦牛NT-4蛋白在小脑各区域中的表达均显著高于黄牛(P<0.05);牦牛NTRK2蛋白在蚓部髓质和小脑半球髓质中的表达量低于黄牛或无差异,其余区域均显著高于黄牛(P<0.05)。IHC结果显示,NT-4和NTRK2蛋白阳性表达特征基本一致,皮质区主要分布于分子层的篮状细胞、浦肯野细胞层以及颗粒细胞层,而髓质区则散在分布于神经胶质细胞以及神经纤维中。由上述结果可知,NT-4和NTRK2在小脑各区域的表达差异可能与其参与脑组织生理功能以及适应高原低氧环境有关。在低氧环境下,NT-4和NTRK2通过上调激活相关通路以发挥内源性神经保护作用,进而保护脑组织免受低氧损伤。本研究结果可为探究牦牛脑组织低氧适应机制提供基础。

PGPR促进植物生长及增强植物耐镉机制研究进展

随着现代农业的发展,传统化肥与农药的应用已不符合现代农业可持续发展的观念,生物防治将成为农业发展主流。植物根际促生菌(PGPR)对植物生长、抗逆有重要的调控作用,引起了土壤微生物学、微生态学和植物学学者的广泛关注。本文从PGPR研究现状入手,总结了PGPR提升植物对氮、磷、铁元素的吸收,调控植物根系激素水平来促进植物生长发育以及通过各种间接作用增强植物对逆境的耐受性的作用机制,并且以重金属镉胁迫为例系统阐述了PGPR增强植物对逆境的耐受性机制,以期为后续利用PGPR为原料合成生物菌剂的开发研究提供科学依据。

应“需”而作:契合乡村学校普特融合的联盟生长实践进路

面对特殊教育发展趋势带来的新变化与新挑战,常州市武进区遥观中心小学兼顾普通学生和特需学生的需求,和而不同、扬长避短,借助乡村文脉民风,以精准科学评估推动避免任何显性与隐性隔离可能的转衔安置,以充分包容与尊重真正体现全纳教育的体系支撑,打破乡村学校普特融合过程中班级、课堂边界,创新顺应时代变革的乡村学校全纳教育课程建设中的管理、指导和教育途径、形式。

小学英语课堂教学中有效提问策略的实施

在新课改深入发展的背景下,小学阶段的教育被提出了新的要求,小学英语教师应该结合英语学科特点设计有效的教学计划,在课堂上应该对学生进行有效地提问,让学生能够有一定的探究精神。教师可以根据课堂教学的基本情况制定教学目标,营造良好的课堂学习氛围,合理地设计问题情境,激发学生的参与积极性,提高学生的问题解决能力。本文主要针对小学英语课堂教学中有效提问的相关内容进行分析,了解实际的提问策略。

初中数学教学引领学生综合实践活动的对策

综合实践活动是培养学生综合素质和实践能力的有效途径,而数学作为一门学科,应该与实践结合起来,使学生能够将所学知识应用于实际生活中.通过对教学方法、教学内容和评价方式等方面进行分析和研究,本文分析针对初中数学教学中存在的问题,提出几种可行的对策,包括多元化的教学方法、实践性强的教学内容和灵活多样的评价方式.通过这些对策的实施,可以有效地提高学生的学习兴趣和能力,促进他们的全面发展.

强化式情境教学模式在语言发育迟缓患儿中的应用效果

目的分析强化式情境教学模式在语言发育迟缓患儿中的应用效果。方法以郑州大学第一附属医院2021年12月至2023年4月收治的240例语言发育迟缓患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组120例,给予对照组常规干预模式,给予观察组强化式情境教学模式。于患儿干预前与干预14 d时,使用格塞尔发育量表(Gesell)、语言行为评估量表比较两组受试患儿的发育情况及语言功能水平。结果干预前,两组患儿各项Gesell量表、语言行为评估量表指标评分差异无统计学意义(P>0.05),干预14 d时,观察组患儿的各项Gesell量表、语言行为评估量表指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论强化式情境教学模式能够促进语言发育迟缓患儿的机体功能发育,提高语言功能水平,效果良好。

铜镍双金属催化剂用于乙二醇氨化制乙二胺反应性能研究

乙二醇(EG)催化氨化制乙二胺(EDA)是一条绿色、高效和经济的获取EDA的路线,但仍存在反应条件苛刻和产物选择性差等问题亟待解决。通过调整n(Cu):n(Ni),采用共沉淀法制备了一系列Cu_(a)-Ni_(1-a)-Al-O(a取值分别为0.09、0.30、0.50、0.70和0.91)催化剂并用于EG催化氨化制EDA反应。采用X射线衍射(XRD)、N_(2)吸/脱附和高分辨率透射电子显微镜(HR-TEM)等对催化剂进行了表征,并对EG催化氨化制EDA的反应条件进行了优化。结果表明,Ni的引入可以显著提高Cu基单金属催化剂的比表面积,其中Cu_(0.09)-Ni_(0.91)-Al-O具有最大的比表面积(150.20 m^(2)/g)和最小的平均孔径(5.84 nm)。Cu_(a)-Ni_(1-a)-Al-O中的Cu和Ni以CuNi合金形式存在,并且随着a减小,催化剂晶体结晶度和晶体尺寸减小。在最优反应条件(200 mg Cu_(0.09)-Ni_(0.91)-Al-O、1 mmol EG、15 mL1,2-二甲氧基乙烷、7 g NH_(3)、3 MPa H2、180℃以及反应13 h)下,EG转化率和EDA产率分别为100%和60%。Cu_(0.09)-Ni_(0.91)-Al-O在最优反应条件下循环使用4次,其催化性能未表现出明显改变。

不同镍钛器械预备根管后根尖偏移的CBCT比较研究

目的通过CBCT测量镍钛器械预备根管后的根管偏移和中心定位率,来评价K3、Hero、MTwo根管预备的效果。方法将按纳入标准收集的30颗离体牙随机分为3组,其中A组用K3按冠向下法预备至#30/0.04;B组用Hero预备至#30/0.04;C组用MTwo备至#30/0.04;然后,用锥束CT测量预备前后在距根尖3 mm处的近、远中的根管壁厚度,利用Gambill提出的公式计算根管偏移量和轴中心率,采用统计学比较3组的结果。结果 3组相比,无论是根管偏移量还是轴中心率,差异均无统计学意义(P>0.05)。根管预备前后,3种镍钛对根管预备偏移量及轴中心率改变不明显(P>0.05)。结论 3种镍钛器械都能基本维持根管原来的形态,产生较小的根尖偏移量。

反馈教学法在大众健美操教学中的应用研究

采用实验法等对反馈教学法在大众健美操教学中的应用进行研究。实验结果表明,反馈教学的教学效果明显优于传统教学方法。反馈教学强调师生之间的互动,通过反馈控制与补偿控制的相互作用,实现教学过程的最佳调控,达到优化教学的目的。建议通过教学目标的设计,激发教师实施反馈式教学,进一步深入探索反馈教学的操作性原则,使反馈教学理论更好地付诸实践。

不同镍钛器械预备根管后牙根抗折强度及微渗漏的比较研究

目的:比较3种镍钛器械预备根管后对牙根抗折强度和微渗漏的影响。方法:取80个离体下颌前磨牙,随机分为A(n=30)、B(n=20)、C(n=30)3大组。分别用K3镍钛锉(A组)和TF镍钛锉(C组)预备根管至04(A1、C1)、06(A2、C2)、08锥度(A3、C3);B组用Hero-shape镍钛锉预备根管至04(B1)、06锥度(B2);以上每亚组各10个牙。根管充填完成后,分别截取牙根,用自凝树脂包埋;然后用万能力学实验机检测各组牙根的抗力值。另取30个离体下颌前磨牙,随机分为3组(n=10)后,分别用上述3种镍钛锉以冠向下法预备根管至04锥度,根充后建立微渗漏葡萄糖定量分析法模型(GDD),分别检测1、4、7、21 d各样本从冠方向根方渗出葡萄糖的量,以评价其微渗漏情况。结果:抗折强度测试结果显示,同一种镍钛锉组内不同锥度间相比,均以08锥度组的抗压强度最低(P<0.05),而04锥度组与06锥度组相比P>0.05;同一种锥度组内不同镍钛锉间相比(P>0.05。微渗漏检测结果显示,1、4、7、21 d各时间点内各组两两相比均无统计学差异(P>0.05)。结论:当镍钛器械根管预备的锥度增加至08锥度时,将会降低根管的抗压强度,增加牙根折裂的风险。

对高等数学作业系统的多元统计分析

按AHP法将高等数学作业系统分成3个层次，第二层包括：作业来源，作业形式、作业批改和作业反馈．第3层包括16个方案指标。从作业来源方面分析，大学生认为例题变通和书后习题是比较好的作业来源；就作业的布置形式而言，前置作业所占权重最大．从作业的完成形式来看，全部完成所占权重比分层完成所占权重大．在作业批改方式方面，教师全部批改权重远远高于教师部分批改、学生自我批改和学生互相批改方式．把16个方案指标进行聚类分析，形成一个由小到大的分类系统。聚类的结果可将最下层的16个方案归为3类：（1）书后例题、例题变通、教师全部批改；（2）历年考题、前置、全部完成、教师部分批改、学生自主订正：（3）随堂、课后、分层完成、学生自我批改、学生互相批改、抽查订正情况、重点课堂订正、师生当面交流。对照上述分类轨迹，可以归类得到大学生处理对待高等数学作业的3种不同态度类型：（1）依赖型；（2）刻苦钻研型；（3）交往型．

利用蚕豆根尖微核试验研究入侵植物胜红蓟的化感作用潜力

[目的]研究入侵植物胜红蓟(Ageratum conyzoides Linn.)的化感作用潜力。[方法]运用蚕豆(Vicia fabaL.)根尖细胞微核试验研究入侵植物胜红蓟叶、茎、花以及地上部分(除去根以外的植物体,下同)水浸提液的化感效应。[结果]胜红蓟水浸提液具有较强的遗传毒性。在叶、茎、花和地上部分水浸提液作用下,蚕豆根尖细胞有丝分裂指数下降,微核率升高,细胞中出现了微核、染色体桥、染色体环等多种染色体畸变,胜红蓟水浸提液对蚕豆根尖的影响存在显著的浓度效应。胜红蓟叶、茎、花和地上部分的整体效应为叶>茎>花>地上部分,与地上部分相比三部位之间的化感作用潜力不存在简单加和作用,但仍以叶片效应最强。[结论]叶片具有最高的化感作用潜力。

由心功能变化指标看健美操教学的特点

本文对大学生在运动时心功能变化及恢复期变化的分析,运用生理指标对选项健美操学生的心率、动脉血压、血管弹性等心血管系统机能状态进行评价。