快速康复理念在降低胃癌术后深静脉血栓发生率中的应用

探究快速康复理念对降低胃癌术后深静脉血栓发生率的作用。方法 随机抽取本院手术治疗的胃癌120例患者。结果 深静脉血栓发生率研究组较对照组低P<0.05;焦虑与抑郁评分干预后研究组较对照组低P<0.05;干预后,研究组生活质量各维度评分各为(74.48±7.31)、(77.47±7.42)、(75.50±7.26)、(74.69±7.27)、(76.48±7.51)、(72.59±7.25)、(75.48±7.25)、(76.49±7.37)分更高P<0.05。研究组的患者满意率98.33%,较对照组的高P<0.05。结论 快速康复理念的运用,可降低患者术后深静脉血栓发生几率,改善心里状态,提高生活质量、满意度,值得推广。

基于近红外光谱技术快速检测油脂中磷含量

磷含量是油脂精炼加工过程中油脂质量控制的重要指标之一。目前油脂中磷含量常按照GB/T 5537—2008《粮油检验磷脂含量的测定》第一法钼蓝比色法进行测定,其检测步骤复杂,耗时6~8h,检测周期较长,对生产指导有延迟,因此急需开发油脂中磷含量的快速检测技术。

南通近岸海域表层海水微塑料分布特征及风险评估

使用拖网法对江苏省南通市近岸海域表层海水微塑料样本进行采集,分析了微塑料的丰度、形态特征、组成分布情况。南通市近岸海域表层海水微塑料平均丰度为0.07个/m^(3),分布范围为0.01~0.16个/m^(3);微塑料粒径以1~5 mm为主,占比67.1%,潜在海洋生态危害大;微塑料形状中薄膜状占比最高为38.3%,颜色以白色、绿色和透明为主,占总体的82.2%;共检出11种微塑料类型,聚乙烯占比最高为52.1%,其次为聚丙烯(13.7%)、纤维素(11.0%);风险评价结果表明,微塑料聚合物化学毒性处于高风险(Ⅲ级),污染负荷处于低风险水平(Ⅰ级)。南通市近岸海域表层海水微塑料丰度与我国其它沿海城市近岸海域相比,处于较低水平,点位间分布不均匀;不同海域间微塑料来源受邻近陆域人类活动的影响大,呈现一定的区域性特征;塑料减排的同时应该严控高毒类塑料进入环境。

医护一体化快速康复理念在胆囊切除术围术期护理中的应用价值探讨

目的探究分析在接受胆囊切除术的患者中采取医护一体化快速康复理念进行围术期护理的效果。方法随机选取东台市中医院于2022年2月—2023年2月收治的70例开展胆囊切除术的患者作为研究对象,按照盲抽法分为观察组和对照组,各35例。观察组接受医护一体化快速康复理念护理,对照组接受常规护理。对比两组的负面情绪评分、护理前后生活质量评分、不良反应发生率和护理满意度。结果护理后,观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率为2.86%,低于对照组的17.14%,差异有统计学意义(χ^(2)=3.968,P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在接受胆囊切除术的患者中采取医护一体化快速康复理念护理效果显著,能够提高患者的生活质量并缓解患者的不良情绪,且护理满意度较高。

建筑财务管理现状及对策

本文主要针对建筑财务管理现状及对策进行探讨,先阐述了当前建筑施工企业财务管理的现状,如对财务管理工作重视程度不够、财务管理人员的综合素质不高、财务管理制度有待完善、财务预算管理控制不严格、缺少财务风险防范措施等,然后又提出了几点切实可行对策,主要包括高度重视财务管理工作、制定财务管理制度、完善财务分析方法、做好预算管理、建立财务风险防控机制、提高财务管理人员的综合素质,从而不仅能改善当前建筑财务管理现状,还能确保建筑财务管理工作顺利实施。

谈EPC模式下建筑安装行业的财务风险及应对

EPC模式下的建筑安装工程是总承包商全面负责和管理,以确保工程的质量、安全、进度和成本等各方面都达到预期的标准。EPC模式业主对于工程的干涉程度降低,总承包商的权利更大,所获取的利润更多,但同时也存在着一定的财务风险。本论文旨在探讨建筑安装行业在EPC模式下的财务风险及应对策略。通过对EPC模式下建筑安装工程所面临的财务风险进行了分析,提出了一系列财务风险的类型,并针对这些风险提出了相应的应对策略。

县域医共体前置审方平台实践和评价研究

目的 通过建立县域医共体前置审方平台,以期提高基层医院合理用药水平。方法 该院于2021年2月创建了由15家乡镇卫生院组成的县域医共体前置审方平台,通过完善知识库规则、自定义处方审核路径、处方点评、规范化培训等措施,设置观察指标,实行处方审核同质化管理。结果 处方合格率由实施前(2020年7—12月)的89.5%(30 962/34 582)上升到实施后(2022年7—12月)的99.1%(35 988/36 318),不适宜处方干预成功率达62.6%(59 315/94 744)。结论 县域医共体前置审方平台模式能显著提高医共体分院处方合格率,有效提升合理用药水平。

多晶硅的真空感应熔炼及定向凝固研究

以工业硅为原料进行了多晶硅的真空感应熔炼及定向凝固研究,用自行设计的真空定向凝固设备制备了多晶硅铸锭。金相显微镜观察显示铸锭的显微组织为粗大的柱状晶,经电感耦合等离子体发射光谱仪分析,其纯度由99·50%提高到99·86%,各种杂质含量都有所减少。

高流量湿化吸氧治疗对重症肺炎患者呼吸及痰液性状的影响观察

分析采用高流量湿化吸氧治疗重症肺炎的患者所产生的临床疗效。方法 样本选取时间:2022年1月~2024年1月,研究对样:30例在我院治疗的重症肺炎患者,按照随机数表法完成组别的划分,给予不同的治疗方案,并对比两组患者肺功能指标、炎性因子指标以及痰液性状评价结果。结果 观察组患者肺功能指标数据优于参照组,p<0.05,观察组患者炎性因子指标数据优于参照组,p<0.05,观察组患者痰液性状评价优于参照组,p<0.05。结论 采用高流量湿化吸氧治疗重症肺炎的患者,具有显著的临床应用价值。

“工学结合”模式下高职课程评价指标体系研究

“工学结合”模式下的高职课程评价指标体系的构建不仅是当代国际高职课程改革与发展的热点，也是当下我国高职课程发展与改革的重要切入点。“工学结合”模式下的高职课程评价指标体系的构建应体现学生职业岗位能力的培养且关注学生的全面发展，同时遵循科学性、人本性、开放性、反思性等原则。

基于学生、学校发展的高职教育质量评价观

随着我国高职教育的快速发展，高职的教育质量问题成为人们关注的焦点，如何从根本上解决高职教育规模扩张所带来的高职教育质量下滑问题，是我们高职教育健康发展的瓶颈。基于学生、学校发展的高职教育质量观与评价观从根本上揭示了高职教育质量的本质，开发合理的课程、提升教师素质则是控制质量的关键，这对于推动我国高职教育健康持续发展具有十分重要的意义。

试析高职院校推进“双证书制”工作的创新机制

通过借鉴相关理论指导学校层面的课程改革实践,提炼出高职院校"双证书制"课程开发的策略,"分层化、分类型、分级别"的课程开发方略对高职院校整合自身的优势资源,提高课程开发效率具有指导意义。

高职院校内部教学质量监控体系的创新与实践——以常州轻工职业技术学院“双证”课程开发为例

课程是学校教学工作的核心,也是学校产品质量的载体,致力于课程开发基础上的质量监控体系的构建能较好地把教师的教学工作引导到质量保证上来。常州轻工职业技术学院为实施职业资格证书制度而采用把"分层化、分类型、分级别、模块化、学分制"五大环节作为监控的重点,以课程开发为监控的切入点,把内部教学质量监控的重心引导到课程改革上来,这是高职院校内部教学质量监控体系构建思路的创新。

基于新基础教育的探究性学习——以数学为主例

“新基础教育”强调通过开发数学学科的育人资源来实现数学学科独特的育人价值。“探究性学习”是实现这一目标的途径之一。通过探究性的数学学习，学生在掌握数学知识的同时，更重要的是感受和学习数学知识中凝聚的数学智慧，并形成初步的研究意识和主动学习的心态。这不仅需要教师具有对数学教材进行加工和重组的意识和能力，还需要教师有清晰的数学知识结构、学生学习方法结构和课堂教学过程结构的意识，并通过“长程两段”的教学方式才能具体落到实处。

基于现代课程观的高职课程改革

不同的课程模式都有不同的课程观作支撑,而不同的课程观会影响课程改革的价值取向.本文试图从现代课程观的视野探索高职课程改革的理论依据,对课程体系、课程模式、课程内容、课程结构、课程实施、课程类型等改革实践方面的问题进行尝试性的探讨.

从教学常规管理走向课程管理——高职院校内部教学质量监控新视角

在大力推进课程改革的背景下,高职院校内部教学质量监控,必须突破传统模式,从课程的视角关注教学质量的监控。监控的重点,应以课程开发为切入点,把内部教学质量监控的重心引导到课程改革、课程管理的方向上来,这是高职院校内部教学质量监控思路的创新。

深部大型断层注浆改造及数值模拟分析

以淮南矿区张集矿某工作面为例,设计了邻近断层破碎带注浆方案,并利用FLAC3D软件对比分析了工作面开采过程中注浆前后煤层顶、底板位移的动态变化。研究结果表明:浆液使破碎带岩层阻渗性、完整性和力学强度都得到了一定程度的提高;通过断层注浆改造,工作面已安全回采870 m,成功实现近断层工作面安全开采。

新集矿区地应力场类型及特征分析

新集矿区构造格局属淮南构造单元,利用4个钻孔不同深度的地应力数据,通过数据处理和回归分析表明,新集矿区属典型的构造应力场类型。水平主应力随着深度的变化呈分阶段的变化趋势,垂直主应力随着深度的增加逐渐增大。该区的侧压比曲线介于Hoek-Brown内包线和中值线之间,且浅部形态较陡。

近十年高职课程改革与建设的研究综述

近十年来高职课程改革与建设的步伐加快，对其进行的研究方兴未艾，分析目前已有研究成果有利于对其进行更深入的研究。近十年对高职课程改革与建设的研究主要包括高职课程观、课程模式、课程内容以及高职课程改革与建设的保障条件等方面，所取得的研究成果较为丰硕。与此同时，研究者们更应看到研究的不足之处。朝着以下几个方面进行更深入地研究：“多元整合”的课程观与课程模式、更为开放的课程开发、系统全面的课程评价等。