广州部分三甲医院急诊科医护人员职业倦怠调查

探讨三级甲等医院急诊科医护人员职业倦怠现状及相关影响因素。采用Maslach职业倦怠量表对广州三甲医院急诊科医护人员进行调查。医护人员平均情感耗竭处于中度,平均得分为27.93分;不同性别、工作类别与婚姻状况在去人格化和低个人成就的得分比较无统计学意义(P>0.05);但不同的性别,工作类别、婚姻状况、年龄大小与职称等级在情感耗竭和职业倦怠上的得分比较差异均有统计学意义(P<0.05),其中男性、医生、未婚、年纪轻和职称低人员的情绪耗竭和职业倦怠高于其他类别的医护人员。三甲医院急诊科医护人员职业倦怠现象较为普遍,程度处于中度,性别、工作类别、婚姻状况、年龄大小与职称等级影响着医护人员的职业倦怠;男性、医生、未婚、年纪轻和职称低人员的情绪耗竭和职业倦怠较为显著。

中国近现代史纲要课程教学探讨

用社会主义核心价值体系统领中国近现代史纲要课程教学,在课堂教学中贯穿社会主义核心价值体系的基本思想和内容,通过中国近现代历史的因果关系和历史过程的演进,可以更好引导大学生理解并自觉坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,汲取以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,践行社会主义荣辱观.

论多元文化的复杂性对大学生心理健康的影响

当前社会文化多元,文化的复杂性对大学生尚未成熟的心理产生巨大的影响。不同文化的归因方式、包容程度,以及对不同文化的取舍、融合与控制能力影响着大学生的心理健康。本文就文化复杂性中对大学生的成长和成才影响较大的几个方面进行探讨,以提高教育与咨询工作的针对性和效果。

网络文化对大学生社会心态的影响研究

网络文化日益成为大学生学习和生活的重要组成部分,网络文化对大学生的影响也日趋深刻,探讨网络文化与社会心态的关系问题,以及网络文化对大学生社会心态的积极影响和不良影响,为培养积极健康的网络文化,做好网络文化的引导提供方向。

健康教育在老年心血管病患者护理管理中的应用

目的分析健康教育在老年心血管病患者护理管理中的应用。方法从该院2013年4月—2015年9月收治的老年心血管病患者中抽选实施基础护理的35例作为常规组,实施基础护理、健康教育的35例作为干预组,评定护理后的效果。结果干预组治疗依从性94.2%,满意度为97.1%;常规组依从性80.0%,满意度为77.1%,两组差异有统计学意义(P<0.05);干预组生活质量评分高于常规组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床加强老年心血管患者的健康教育作用突出,可提高治疗依从性,加快病症恢复,改善预后,值得推广。

高校心理健康教育视域下茶文化的培育

我国高校的心理健康教育理念多遵循西方的心理教育准则,未能与我国的国情和文化进行有机的结合,其在心理健康中的促进作用必然受到影响和制约。茶文化是我国传统文化的精粹之一,茶及其文化对人的生理和心理有着重要和良好的健康促进功效,高校茶文化的培育与高校心理健康教育的深度融合,既可以增强大学生对我国传统文化的自信,又能进一步促进我国高校心理健康教育水平的提高和效果的提升。

大学生不良社会心态的成因及应对

大学生良好的社会心态关系到个人的发展、社会的和谐。当前,部分大学生出现了一定程度的仇富仇官、反社会、极端主义的不良社会心态,探讨大学生不良社会心态形成的原因,并采取综合性、有针对性的措施加以调控,在预防大学生不良社会心态形成的基础上培育其积极、健康的社会心态。

从公平理论看国有医院的薪酬分配

我国现阶段大多数国有医院仍未摆脱传统的分配模式,分配的不公容易导致员工思想的不稳定,工作积极性受挫,甚者可能导致医院处于难以留住和吸引人才的艰难处境。本文就我国国有医院在薪酬分配上存在的弊端和现状进行分析,并提出基于公平理论下新的分配对策。

互联网时代下大学生就业创业的影响因素及路径

当前全球经济不景气,我国经济增长放缓,提高大学生就业和促进创业是政府、高校和大学生都需要面对的问题。网络的特性及其普及为大学生就业和创业带来了极大的便捷,基于互联网相关的就业和创业也因而兴起。对影响大学生就业与创业的政府层面、学校方面和大学生家庭及个体自身方面的因素进行了归纳与分析,并提出了相应的对策。

《中国近现代史纲要》教学与民族精神培育

弘扬和培养民族精神是《中国近现代史纲要》的重要内容。在该课程课堂教学中，应始终贯穿以爱国主义为核心目标的民族精神．同时．精选教学方法和手段。注重实践环节．实现思想政治教育功能目标．从而帮助大学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立民族复兴的历史责任感和使命感。

《中国近现代史纲要》教学与科学历史观培育

历史观在人们的历史评价中具有指导意义,《中国近现代史纲要》教学应把唯物史观的基本思想、内容和要求贯穿其中,注重培育大学生科学历史观,帮助他们克服历史虚无主义的不良影响,并深层次地影响其看待中国近现代历史与现实问题的思想认识与行为方式,以提高思想政治教育的实效性。

也谈构建学习型医院

医院是一个知识密集型组织,需要技术与服务并重,医务人员要适应当今医疗科技发展和人们对健康及医疗权利维护的时代需求,就必须不断学习。文章从构建学习型医院的必要性和意义进行分析,并提出了构建学习型医院的策略,供医院管理者决策参考。

陶渊明的心灵围城——兼论陶诗文的感伤

陶渊明心灵深处有一座“大济于苍生”的理想之“城”,而“世胄蹑高位,英俊沉下僚”的时代致使他“有志不获骋”,他最终“归园田居”了。然而即便归隐后,他依然难以忘怀于世,为志不得行而悲愤伤感。本文力图阐明陶渊明始终遭其心灵“围城”纠缠困扰,其诗文创作也因而带来了感伤特质。

中国近现代史教育对大学生的美育浸润

在中国近现代史教育中重视对大学生的美育浸润,培养其正确的审美观和符合行为美、心灵美的高尚品格,是造就中国特色社会主义高素质人才的根本要求。本文阐述了近现代史教育中美育的重要意义,并指出了美育的路径选择。

当前大学生的畸形社会心态与对策研究

预防和矫治大学生畸形社会心态,培育大学生积极、健康的社会心态是大学生思想政治教育与心理健康教育的重要内容,也是促进大学生个人成长和构建社会和谐必然要求。从畸形社会心态的概念及内涵出发,分析了当前大学生畸形社会心态的主要表现形式,并就大学生畸形社会心态的现状提出了相应的应对策略。

当前大学生社会心态存在的问题与思考

对大学生社会心态的关注已经成为学术界研究的热点,现阶段研究成果主要基于大学生社会心态与和谐社会的关系、大学生畸形及不良社会心态个案以及社会心态培育途径等层面的研究。同时,大学生社会心态的研究还应该基于社会文化、家庭、学校多学科角度进行更加深入和广泛的探索。

贝克认知疗法对贫困大学生的咨询效果研究

目的:探索改善贫困大学生心理健康状况的方法。方法:随机抽取有心理辅导需求和无辅导需求的贫困大学生各30名作为实验组与对照组,对实验组成员进行贝克认知疗法辅导,每周一次共6次的辅导,对照组处于常态。辅导前后采用SDS、SAS、SCL—90对实验组进行测量,并就辅导前后与对照组的心理测量结果进行对比研究。结果:实验组接受辅导后与对照组在SDS、SAS上得分的差异有统计学意义(p<0.05);在SCL—90的总分及抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性因子上得分的差异有统计学意义(p<0.05);实验组在辅导前与辅导后在SDS、SAS的得分以及在SCL-90中的躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子的得分的差异有统计学意义(p<0.05)。结论:贝克认知疗法在改善贫困大学生抑郁、焦虑、以及躯体化、恐怖和精神病性方面有显著作用,有利于提高贫困大学生的心理健康水平。

超深井酸化压裂技术的应用——以塔河油田奥陶系油藏为例

塔河油田奥陶系油藏由于储集层埋藏深、温度高、厚度大,原油粘度大,给酸化压裂工作带来诸多困难。根据塔河油田奥陶系油藏酸化压裂改造的理论研究和实践经验,着重介绍了塔河油田的储集层特征、酸化压裂机理及高温超深井酸化压裂技术应用的基本情况,以及塔河油田高温超深井酸液配方体系、酸液的注入及返排工艺及特点;推荐了塔河油田酸化压裂地面施工参数及酸化压裂管串结构;对酸化压裂效果从其产生的裂缝形态、产量及经济效益几方面进行了评价。