教师教学理解的困境及其消除

教学理解是教学活动开展的前提和基础,贯穿教学过程的始终。教师拥有较高层次的教学理解有利于教学质量的提升。教学理解以教学先见为基础,以教学思考为条件,以教学实践为路径,是一个无限反复循环、螺旋上升的过程,具有动态生成性、差异性和生活性等特征。教学惯习的规约、教学偏见的纠缠以及教学生活的封闭已然成为了教师教学理解动态生成的困境。教师只有开启自己的教学思考之旅,正视自己的教学偏见,扩展教学思考,积极开展教学对话,才能不断提升教学理解的层次和水平,进而提升教学的水平、层次及境界。

胸腰段OVCF患者矢状面失衡与PVP术后椎体再塌陷的相关性

目的 探讨胸腰段骨质疏松性椎体压缩骨折(OVCF)患者矢状面失衡(SI)与经皮椎体成形术(PVP)术后再塌陷的相关性。方法 选择2018年1月至2020年12月在该院接受PVP治疗的167例OVCF患者资料进行分析,根据PVP术后是否再塌陷,将患者分为塌陷组和未塌陷组。观察患者术前SI发生率及SI对PVP术后再塌陷的独立影响,观察是否SI患者在不同时间的胸腰椎后凸角(TKA)和矢状垂直轴(SVA)值变化。结果 167例患者随访至12个月时,共有38例符合再塌陷的定义标准,纳入再塌陷组;剩余129例患者纳入未塌陷组。再塌陷组患者术前SVA、术前SI均显著高于未塌陷组(P<0.05)。再塌陷和未再塌陷组患者的骨密度、既往OVCF史、骨水泥渗漏、骨水泥团块样形态、骨折区骨水泥弥散不足、动态活动度、胸腰椎后凸角等资料差异存在统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic分析结果显示,术前SI是骨水泥强化椎体再塌陷的独立风险因素之一(P<0.05)。SI组和非SI组患者术后不同时间的TKA和SVA均呈进展趋势,组内比较均有统计学意义(F=48.072、36.492、11.457、9.122,P均<0.05);与非SI组比较,SI组随访1年TKA和SVA的差值均高于非SI组患者,差异均有统计学意义(t=5.082、4.377,P<0.05)。结论 SI、骨密度、动态活动度、骨水泥团块状分布、骨折区骨水泥弥散不足等是胸腰椎OVCF患者PVP术后椎体再塌陷的风险因素,SI与术后矢状位进展相关,对潜在的SI患者应给予严格管理以减少术后椎体再塌陷。

前路病灶清除植骨融合内固定联合抗骨质疏松治疗老年脊柱结核

目的探讨前路病灶清除植骨融合内固定术结合抗骨质疏松治疗老年脊柱结核合并骨质疏松症的临床效果。方法本研究选取2021年3月至2022年6月收治的98例脊柱结核合并骨质疏松症的老年患者,采取随机数字表法分为观察组48例,男28例,女20例;年龄60~73岁,平均(65.35±8.20)岁。对照组50例,男28例,女22例;年龄62~75岁,平均(67.20±7.60)岁。两组均接受前路病灶清除植骨融合内固定术,术前术后均接受抗结核药物治疗12~18个月。观察组在此基础上接受抗骨质疏松治疗,包括碳酸钙D3、阿法骨化醇、唑来膦酸注射液,对照组则未使用正规抗骨质疏松药物。记录两组患者的手术时间、术中出血量,对比术后两组卧床时间、红细胞沉降率(erythrocyte sedimentation rate,ESR)、疼痛视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)、脊柱后凸Cobb角、植骨融合时间、术后并发症以及末次随访骨密度恢复情况,并进行统计分析。结果所有患者均获随访,随访时间13~17个月,平均随访(14.00±2.30)个月。在成功完成手术治疗的98例腰椎结核患者中,观察组经抗骨质疏松症治疗表现出显著优势。观察组患者的术后卧床时间为(3.95±0.76)周,明显短于对照组的(4.58±1.01)周(P=0.027)。此外,术后6个月观察组的ESR为(27.60±3.40)mm/h,对照组为(30.20±2.97)mm/h,差异有统计学意义(P=0.008);观察组的术后VAS评分为(2.20±0.83)分,与对照组的(3.40±0.77)分相比,差异有统计学意义(P=0.001)。观察组植骨融合时间为(3.95±0.43)个月,明显短于对照组的(4.57±0.79)个月,差异有统计学意义(P=0.003)。短期随访提示,观察组脊柱后凸Cobb角矫正度数为(5.93±0.94)°,对照组为(6.73±1.80)°,两组差异无统计学意义(P=0.081)。在末次随访中,观察组骨质疏松检测的T值为(-2.40±0.39),显著高于对照组的(-3.20±0.40),差异有统计学意义(P<0.001)。观察组术后的并发症发生率为5.00%,低于对照组的9.10%(P=0.662)。结论前路病灶清除植骨融合内固定术结合正规抗骨质疏松治疗老年脊柱结核合并骨质疏松症,在术后康复、炎症指标、骨质疏松、疼痛缓解和植骨融合等方面取得显著的优势,可为相关临床实践提供有益的参考。

LTE关键技术的研究

LTE(Long Term Evolution,长期演进)项目是3G的演进,始于2004年3GPP的多伦多会议。LTE并非人们普遍误解的4G技术,而是3G与4G技术之间的一个过渡,是3.9G的全球标准。它改进并增强了3G的空中接入技术,采用单载波频分多址和虚拟多入多出作为其无线网络演进的唯一标准。因此,本文针对这两种技术标准进行系统的阐述。

龙格现象难题破解之系数与阶次双确定方法

龙格现象指出,使用基于等距节点的高阶插值多项式逼近龙格函数时,插值多项式在逼近区间两端会产生明显的振荡现象。因此,传统认为,不适宜用基于等距节点的高阶多项式逼近龙格函数。针对龙格现象,展示一种新型的多项式系数与阶次双确定方法。该方法可快速构造出基于等距节点的不会振荡且有较高逼近精度的高阶多项式,良好地逼近龙格函数。计算机数值实验表明该方法是有效的,即运用基于等距节点的高阶多项式可以很好地消解龙格现象。

成人峡部裂性腰椎滑脱病理进展的初步探讨

目的:探讨成人峡部裂性腰椎滑脱进展的发生及其产生的原因。方法:随访42例峡部裂和峡部裂性腰椎滑脱患者,据Meyerding滑脱分级,峡部裂而无滑脱患者13例,Ⅰ度滑脱患者29例。全部患者采用非手术治疗或不干预措施。结果:随访2～7年,平均4.3年。依据Boxall滑脱进展指标,11例出现滑脱进展。滑脱节段椎间盘高度降低10%～90%(平均42%)。结论:峡部裂性腰椎滑脱在成人中也有一定病理进展,可能与椎间盘退变有关。

虾头自溶脱蛋白法制备壳聚糖的新工艺

为探索以虾头制备壳聚糖的新工艺,采用紫外照射激活虾头内自溶酶,水解脱除蛋白质替代传统的碱加热处理法,对工艺条件进行了优化,确定了紫外照射15min、自溶3h脱蛋白,8%HCl室温处理3h脱钙,50%NaOH、130℃加热2h脱乙酰,制备的壳聚糖符合质量标准。与传统法和加酶水解法相比较,自溶法生产成本降低,操作简单,对环境污染减少,极具应用前景。

神经电生理检查在腰椎间盘突出症诊断中的临床价值

目的探讨神经电生理检查在腰椎间盘突出症临床诊断中的应用价值。方法对2012年6月至2013年8月间脊柱骨科经CT、MRI诊断确诊为腰椎间盘突出症患者80例。行双下肢神经电生理检查运动／感觉神经传导速度，H反射，针极肌电图检查。结果80例患者中，L4-5节段病变48例，电生理检出异常28例，比例58．3％，15-S1节段病变32例，电生理检出异常28例，比例87．5％，L4～S4节段病变2例，电生理检出异常1例，比例50％。H反射检查异常率72．5％，EMG检查肌肉共240块，发现220块异常，异常率91．67％。共检查运动神经320条，运动传导检查异常率70％；感觉神经160例，感觉传导检查异常率5％。结论神经电生理检查对腰椎间盘突出症患者神经根压迫和周围神经损伤情况诊断具有重要的临床价值．可以指导手术及术后评价．

颈前路减压植骨融合内固定与保守治疗对成人无骨折脱位型颈脊髓损伤患者颈椎功能、神经功能及生活质量的影响

目的比较颈前路减压植骨融合内固定与保守治疗成人无骨折脱位型颈脊髓损伤的疗效及对患者神经功能、生活质量的影响。方法选取2016年3月-2018年3月我院收治的150例成人无骨折脱位型颈脊髓损伤患者作为研究对象,根据患者治疗方法分为手术组(采用颈前路减压植骨融合内固定治疗,82例)和保守组(采用保守治疗,68例),采用日本骨科学会JOA脊髓功能评分、美国脊柱损伤协会(ASIA)脊柱神经功能评分评估患者治疗前、治疗12个月脊椎功能和神经功能,评估患者治疗12个月生活质量。结果治疗前,两组患者JOA评分、ASIA评分比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗12个月,相对治疗前,两组患者JOA评分、ASIA评分均显著提高,手术组患者提高程度更显著(P<0.05)。治疗12个月,手术组患者健康状况、生理功能、生理职能评分均高于保守组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论颈前路减压植骨融合内固定与保守治疗成人无骨折脱位型颈脊髓损伤均能取得满意疗效,但颈前路减压植骨融合内固定相对保守治疗对患者颈椎功能、脊髓神经功能及生活质量方面有更高的改善价值。

锁定钛板内固定联合颈前路减压植骨融合术治疗成人无骨折脱位型颈脊髓损伤的临床研究

目的探讨锁定钛板内固定联合颈前路减压植骨融合术治疗成人无骨折脱位颈椎脊髓损伤的临床疗效。方法选取2013年1月-2018年1月我院收治的成人无骨折脱位颈脊髓损伤患者166例,按照手术方式不同分为联合组(96例)和对照组(70例),联合组给予锁定钛板内固定联合颈前路减压植骨融合术治疗,对照组给予单纯颈前路减压植骨融合术治疗。随访6个月,根据患者症状改善、植骨融合情况进行疗效评估。采用日本骨科协会(JOA)脊髓功能评估量表对患者术前、术后1个月、3个月及6个月脊髓功能进行评估。结果联合组总有效率为97. 92%,显著高于对照组的80. 00%(P<0. 05))。术后1个月、3个月、6个月,两组JOA评分均升高,且联合组JOA评分明显高于对照组(P<0. 05)。结论锁定钛板内固定联合颈前路减压植骨融合术治疗成人无骨折脱位型脊髓损伤能有效维持患者颈椎稳定性,改善患者脊髓功能,提高临床疗效。

129名公务员幸福感调查及对策思考

目的:了解公务员幸福感现状并提出提升对策。方法:采用《综合幸福问卷》对吉安市129名在职公务员幸福感水平进行抽样调查。结果:1.公务员幸福指数(4.60±1.35)处于中等略偏下水平,公务员幸福感各维度得分普遍偏低。2.不同性别、是否党员、年龄、学历的公务员的幸福指数不存在显著差异(p>0.05)。已婚公务员幸福指数(4.79±1.30)显著高于未婚公务员(4.09±1.34)(P<0.05);科级及科级以上公务员幸福指数(4.98±1.21)显著高于副科级公务员(3.97±1.38)(P<0.05),副科级公务员显著低于科员(4.89±1.30)(P<0.05)。结论:公务员幸福感状况不太满意。关注公务员幸福感,关系到政府的管理水平和效率。提升公务员幸福感有利于提高国民幸福指数,最终促进和谐社会的发展。

机电类工业工程专业人才培养模式研究

随着中国机械电子工业技术的快速发展,社会迫切需要一批既懂专业技术,又懂工程管理的高层次应用人才。机电类工业工程专业人才培养模式创新应从建设"双师型"学习团队、优化课程设置、搭建校企结合实践平台三个方面做起。

浅谈歌唱中的语言问题

歌唱是“用人声唱出与语言结合的音乐”。每个国家的语言都有其发音吐字规则。要想唱好不同国家的声乐作品 。

浅谈移动环境下GML数据应用的关键技术

在移动环境下如何提高GML数据的传输速率和安全性已是应用的关键问题。通过对XML常用压缩和加密技术分析,选取适用于GML数据特点的压缩和加密算法,并探讨在实际应用中的可行性。

高校与家庭协同育人机制探究

苏霍姆林斯基认为最完备的教育是学校教育与家庭教育相结合,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一个极其细致的任务。协同育人是学校、家庭一致的目标和共同的追求,需要二者形成教育合力来培养完整的人才。高校在人才培养方面肩负着重大的使命,新时代下促进高校与家庭展开协作,建立并完善高校与家庭协同育人机制,对促进高等教育人才培养、推动高等教育高质量发展显得尤为重要,也会对大学生及其家庭产生深刻的影响。文章主要对高校与家庭协同育人的必要性进行了深入细致的分析,致力于探寻推进高校协同育人的有效机制,以期创新高校人才培养模式,帮助大学生获得全面的发展。

对农村信用社推广和运用微机的几点认识

近两年,随着国家科学技术的进步发展,计算机在金融企业内已得到了迅速的推广和运用,信用社也不例外。今年暑假,我回红安信用社实习,对在农村的信用社中推广和运用微机,有了一些认识。一、要大力培养(或吸收)

对信用社应搞好抵押贷款的一些看法

当前信用社在办理抵押贷款中,普遍存在下列问题:1、不按规章制度办事。按抵押贷款办法规定,凡抵押物都应进行可变现性及现额的评估、法律公证等,事实上,有些信用社根本就没这么做,如××信用社只凭贷款人写的一张自有一台挖掘机的条子,就贷给30万元。又如:一些不法分子以假存单来社骗取抵押贷款。又如:××信用社仅凭贷款人拿来的一张房产证和土地使用证,而不进行房屋评估、法律公证和办理过户手续,就贷了款。

歌唱声音的审美观

审美观是客观事物在人们头脑里的一种反映。歌唱语言是生活语言的加工。由于历史、民族、文化、地理、气候等因素不同 ,人们的歌唱声音审美也各不相同。各种声音的审美都有其固有性 ,对此不能强加高低优劣之分。

黄芩素调节OPG/RANKL信号通路干预骨质疏松大鼠模型骨密度及铁死亡的作用机制

目的 探究黄芩素调节骨保护素(osteoprotegerin,OPG)/核因子κB受体活化因子配体(receptor activator of NF-κB ligand,RANKL)信号通路对骨质疏松症(osteoporosis,OP)大鼠模型骨密度及铁死亡的干预机制。方法 将60只SD大鼠随机分为空白组、模型组、对照组和实验组,每组15只。空白组不做处理,其他3组大鼠制备去卵巢OP模型。造模成功后,实验组给予20 mg/(kg·d)黄芩素灌胃,对照组给予阿仑膦酸钠维D_(3)片灌服[6.25 mg/(kg·w)],空白组及模型组生理盐水灌胃[10 ml/(kg·d)],连续灌胃12周。检测各组大鼠胫骨、股骨远端骨密度变化;采用酶联免疫吸附试验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测大鼠血清中谷胱甘肽(glutathione,GSH)、活性氧(reactive oxygen species,ROS)、丙二醛(malondialdehyde,MDA)的变化水平;采用计算机断层扫描(computed tomography,CT)分析各组大鼠腰椎(L_(1~3))骨小梁微结构指标骨体积分数(bone volume fraction,BV/TV)、骨小梁连接密度(connectivity density,Conn.D)、骨小梁数量(trabecular number,Tb.N)、骨小梁厚度(trabecular thichness,Tb.Th)、骨小梁分离度(trabecular separation,Tb.Sp)、结构模型指数(structure model index,SMI);采用免疫组织化学法检测各组大鼠股骨组织中铁死亡中心调节因子谷胱甘肽过氧化物酶4(glutathione peroxidase 4,GPX4)蛋白表达;采用反转录聚合酶链反应(reverse transcription-polymerase chain reaction,RT-PCR)检测各组大鼠OPG/RANKL信号通路中OPG、Runt相关转录因子2 (Runt-related transcription factor 2,Runx2)、RANKL mRNA的表达水平。结果 与空白组比较,模型组大鼠胫骨及股骨远端骨密度明显下降,腰椎骨小梁微结构指标均明显改变(P均<0.05),血清中铁死亡相关指标GSH降低(P<0.05),ROS、MDA含量升高(P均<0.05),股骨组织GPX4蛋白表达降低(P<0.05),OPG/RANKL信号通路相关因子OPG、Runx2 mRNA表达量明显下降(P均<0.05),RANKL mRNA表达量明显升高(P<0.05)。与模型组比较,对照组及实验组大鼠胫骨、股骨远端骨密度明显升高(P均<0.05),骨小梁微结构指标发生明显改善(P<0.05),铁死亡相关指标GSH升高(P<0.05),ROS、MDA含量降低(P均<0.05),股骨组织GPX4蛋白表达升高(P<0.05),OPG/RANKL信号通路OPG、Runx2 mRNA表达量明显升高(P均<0.05),RANKL mRNA表达量明显下降(P<0.05)。结论 黄芩素能改善OP大鼠骨密度,修复骨小梁微结构,影响铁死亡关键因子及蛋白表达,其机制可能与黄芩素调控OPG/RANKL信号通路表达有关。

教育数字化背景下思政课数字化的改革与实践

教育数字化转型是高等教育的不可逆转的潮流趋势,这不仅是一个技术问题,更是一个教学观念、教学模式、教学管理与教学评价等方面的变革,它追求的是教育质量的内涵式发展。面对高等教育数字化转型的新形势、新要求、新挑战,高校思想政治理论课教学也必须与时俱进,科学认识和有效应对这些变化,正确面对数字化背景下的风险和挑战,抓住数字化教学转型的机遇,寻找思政课数字化转型发展的有效途径,更好地应对时代浪潮带给高等教育的冲击和挑战。