天山堇菜中总黄酮和多糖的微波提取与含量测定

目的从天山堇菜中提取总黄酮和多糖,并测定其含量。方法运用微波技术提取天山堇菜总黄酮和多糖,用比色法测定总黄酮和多糖含量。结果测得天山堇菜中总黄酮含量为1.465%,平均回收率为98.05%,RSD为1.74%(n=5);多糖含量为8.478%,平均回收率为99.86%,RSD为1.58%(n=5)。结论运用微波技术从天山堇菜中提取总黄酮和多糖,反应速度快,效率高。

我国弱势群体子女教育问题探究

贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分。弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡。这主要是由弱势群体的经济状况贫困、文化素质低以及社会政策制度不完善等原因造成的。因此在解决弱势群体子女教育问题时必须综合考虑。

IKAP基因单核苷酸多态性与变应性哮喘的相关性研究

采用聚合酶链反应—限制性片段长度多态性分析(PCR-RFLP)对91例变应性哮喘患者(哮喘组)和83例健康人(对照组)IKK复合体相关蛋白(IKAP)基因单核苷酸多态性(SNP)进行分析,并以酶联免疫吸附法(ELISA)测定两组血清总IgE水平。结果IKAP基因3214位点T→A变异与变应性哮喘及血清总IgE水平明显相关(P<0.05),突变型(T/A和AA)IgE水平明显升高,而3473位点C→T变异与变应性哮喘及患者血清总IgE水平无相关性(P>0.05)。提示IKAP基因3214位点SNP与变应性哮喘易感性和高血清总IgE水平相关,3473位点SNP无此相关性。

基于SOPC的液晶图形显示系统设计

为了克服传统液晶图形显示系统成本高、可移植性差等缺点,设计了基于SOPC(system on programmable chip)的液晶图形显示系统.介绍了该系统的总体结构和各功能模块,利用Avalon总线将Nios Ⅱ、数据缓存区以及LCD控制器联系起来.在对LP064V1真彩液晶屏工作时序分析的基础上,详细介绍了LCD时序产生器的VHDL设计,实现为LCD提供扫描时序信号和图形数据的功能,并给出在Nios Ⅱ IDE中,控制系统进行图形显示的C语言编程思路.该方案接口灵活,操作简便,移植性好,便于扩展,可很好地降低系统成本.

弱势群体子女教育公平问题研究

贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分。弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡。这主要由弱势群体的经济状况穷困、文化素质低以及社会政策制度等原因造成的。在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑,深入研究。

社会转型期弱势群体子女教育公平问题探讨

我国弱势群体子女主要包括贫困农民子女、下岗失业人员子女和农民工子女等。在社会主义初级阶段 ,其子女教育在入学机会、教育活动等方面严重失衡。这主要由教育资源配置不均、国家政策不完善、教育体制不健全等原因造成的。在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑 ,深入研究。

弱势群体子女教育公平问题研究

贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分。弱势群体子女教育在教育权利、教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡。这主要是由弱势群体的经济状况不好、文化素质较低以及某些政策制度等原因造成的。在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑。

黄芪注射液雾化吸入治疗慢性阻塞性肺病稳定期疗效观察

目的 观察黄芪注射液超声雾化吸入对慢性阻塞性肺病 (COPD)稳定期的疗效。方法 将 69例COPD稳定期患者随机分为 2组 ,治疗组 46例采用黄芪注射液超声雾化吸入 ,对照组 2 4例采用常规止咳、化痰、平喘对症治疗。观察 2组治疗前后临床症状及复发率。结果 治疗组临床主要症状体征积分及复发率较对照组均有明显改善 (P <0 .0 5 )。结论 黄芪注射液超声雾化吸入治疗 (COPD)

面向21世纪我国高校课程体系改革的理性思考

知识经济的兴起,社会经济的发展以及人的全面发展的需求对我国现有的“专才教育”的人才培养模式提出了挑战,而人才培养的变革最终将落实到高校课程的改革上来。由于受传统教育观念影响太深,高校课程体系存在许多弊端和不足,应该在认真研究、分析发达国家高校课程体系改革趋势以及借鉴其成功经验的基础上,进一步探讨我国高校课程体系改革。

西部地方师范院校服务新农村建设的实践与探索——以绵阳师范学院为例

西部地区新农村建设是一项复杂的系统工程,需要社会各方面力量的广泛参与。西部地方师范院校在专业、智力、区位和政策等方面具有优势条件,在服务新农村建设中具有不可替代的作用。本文以绵阳师范学院服务本地区新农村建设的成功经验为例,针对性地提出西部地方师范院校可以采取为农村输送各类优秀人才,开展科学研究和科技推广,建设农村师资培养和培训基地等途径为社会主义新农村建设服务。

小鼠血管平滑肌细胞原代培养方法的改良

目的建立一种简单方便但高效的血管平滑肌细胞原代培养方法。方法改良酶消化法。结果用该法培养细胞传代生长快,细胞纯度达98%以上,足以满足各种细胞试验需求。结论与传统方法相比该法简单经济,试验成功率高,节省材料和时间,而且可获得更多纯度较高的细胞。

高校班级文化建设的实现途径

班级作为大学生基本的组织形式,是对学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体,是促进大学生成长成才的重要保障。加强高校班级文化建设,必须确立班级建设目标,完善班级管理制度,大力塑造班级文化;开展多样的班级活动,加强班级凝聚力建设;以学风建设为核心,优化班风建设;充分发挥辅导员、班主任及任课教师在班级文化建设中的作用。

经皮左锁骨下动脉导管药盒系统植入术的护理

经皮左锁骨下动脉导管药盒系统植入术是经皮穿刺左锁骨下动脉将导管送人靶位置后,尾端连接埋于左胸部皮下的动脉型化疗药泵(药盒),可经皮穿刺药盒反复给药,起到局部化疗作用;并可控制肿瘤生长甚至缩小肿瘤,为手术切除提供机会.我科从1998年5月至2000年10月共做了130例此手术,现将护理要点介绍如下:

TAM诱导MA782细胞凋亡与Cyclin D1、CDK4、TGF-β1的关系

目的 :探讨Tamoxifen(TAM )诱导ER(- )小鼠乳腺癌细胞MA782细胞凋亡及其分子作用机制。方法 :TAM体外作用于MA782细胞 ,用MTT法检测细胞增殖活性、流式细胞仪检测细胞凋亡和细胞周期分布 ,免疫组化检测cyclinD1、CDK4、TGF β1蛋白表达 ,并用病理图像分析软件进行半定量分析。 结果 :TAM在体外能明显抑制MA782细胞生长 ,诱导细胞凋亡 ,下调cyclinD1、CDK4表达 ,上调TGF β1表达。免疫组化半定量分析显示 6μmol/L作用 72小时后 ,cyclinD1、CDK4蛋白平均灰度值分别从 132 .5± 0 .0 2、10 7.2± 0 .0 1下降至 12 6 .18± 0 .0 3、76 .2 1± 0 .0 3,10 μmol/L作用 72小时后分别为 73.5 6± 0 .0 2、72 .0 3± 0 .0 1,与对照组相比差异极其显著性 (P <0 0 1)。MA782细胞TGF β1平均灰度值为 5 9.72± 0 .0 2 ,2 μmol/L作用 4 8小时后无明显变化 ,72小时后上升到97 1± 0 .0 3,6、10 μmol/L作用 4 8小时后平均灰度值分别为 83.2± 0 .0 4、96 .83± 0 .0 2 ,72小时后分别上升到12 1 75± 0 .0 3、139.0 1± 0 .0 5 ,与对照组相比差异极其显著 (P <0 .0 1)。结论 :TAM诱导MA782细胞凋亡其分子作用机制可能与下调cyclinD1、CDK4蛋白表达 ,上调TGF β1蛋白表达有关。

cyclin D1基因异常表达、多态性与乳腺癌关系

对细胞周期调控机制的研究表明,细胞周期蛋白(cyclin)是细胞周期中短暂出现的基因表达产物,具有严格的顺序性,与特定的细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)结合构成复合体,使CDK活化,完成各个时相的转换,然后降解.

基于S3C2410的嵌入式Linux车载信息终端实现

随着人们对汽车安全性、舒适性要求的不断提高,汽车电子控制功能逐渐增多而复杂.针对使用传统单片机控制方法功能单一、灵活性差等缺点,提出了基于S3C2410和嵌入式操作系统Linux的车载信息终端解决方案.通过分析车载终端功能需求,实现了基于CAN(控制器局域网)和SAE J1939协议的汽车信号采集与解析、GPS(全球定位系统)定位信息采集与解析以及GPRS(通用无线分组业务)数据传输等功能模块的软件设计,并基于嵌入式GUI(图形用户界面)Qt/E设计了良好的人机交互界面.该方案功能丰富、操作简便、可移植性好,易于扩展.

TAM诱导MA782细胞凋亡及其对Cyclin D1、p21/CIP1表达的影响

将TAM体外作用于MA782细胞。采用MTT法检测细胞增殖活性;采用流式细胞仪检测细胞凋亡和细胞周期分布;采用免疫组化ABC法检测细胞Cyclin D1、p21蛋白表达,并用病理图像分析软件进行半定量分析;采用RT-PCR法检测MA782细胞Cyclin D1 mRNA表达情况。结果显示TAM在体外能明显抑制MA782细胞生长,诱导细胞凋亡。TAM诱导后MA782细胞Cyclin D1 mRNA及蛋白表达下降,而p21蛋白表达上升(P均<0.01)。认为TAM诱导MA782细胞凋亡的机制可能与其下调Cyclin D1蛋白和mRNA表达及上调p21蛋白表达有关。

西部地方理工院校服务新农村建设的实践与探索——以西南科技大学为例

本文以西南科技大学服务本地区新农村建设的成功实践为例,针对性地提出了西部地区地方理工院校通过投身农村教育事业,为农村培养专业化高技能的实用人才;扶持乡镇企业生产,发展农村经济;积极开展科学研究等途径为社会主义新农村建设服务。