气相色谱法测定涂改类文具中8种氯代烃

采用气相色谱法测定涂改类文具中8种氯代烃含量,对样品前处理条件和气相色谱测试条件进行了优化。以甲醇为溶剂,溴丙烷为内标物,根据出峰灵敏度不同分别称取与内标物同一数量级的各目标化合物,一同进样。选用电子捕获检测器,柱温为60℃,分流进样,可获得分离良好的色谱图。8种氯代烃的质量浓度在一定范围内与响应值线性关系良好,相关系数均大于0.999 0,方法检出限为0.01~5 mg/kg。样品平均加标回收率为96.2%~102.2%,测定结果的相对标准偏差均小于5%(n=7)。该方法能快速有效地测定涂改类文具中的氯代烃含量。

基于中华优秀传统文化探索文言文教学与课程思政的融合——以统编初中语文教材为例

课程思政对初中语文文言文教学提出了新的要求,以中华优秀传统文化为窗口探索文言文教学,是实现文言文教学与课程思政融合的有效路径。文章指出初中语文教师可在教学中遵循“以素养为本,明晰教学目标”“以内容为核,搭建课堂结构”“以德育为基,丰富评价方式”的路径,切实在文言文教学中培养学生自觉传承中华优秀传统文化的意识和能力,实现文言文教学与课程思政的融合。

LNG和船用甲醇燃料选用综述

针对LNG价格昂贵、生产运输成本要求较高等问题,为节省人力成本,提高经济效益,考虑船用甲醇燃料取代LNG燃料。通过对比两种燃料的二氧化碳排放量、成本、管理和储存、基础设施建设、未来开发难度,阐述两种燃料的优点和局限性。

初中语文教学“课程思政理念”的实施与探索

确保各门课程与思政课同向同行是当前课程改革的重要向度。这就需要挖掘各门课程内蕴的思政资源,坚持显性教育与隐性教育的有机统一,从而达到育人的全员、全程与全方位。新课改视域下,“课程思政”是践行“立德树人”理念的根本途径,也是培养学生综合素养的根本导向。围绕课程思政理念探讨如何推进初中语文教学。

高效液相色谱法测定生活用纸中甲醛、乙二醛、戊二醛的迁移量

建立了高效液相色谱测定生活用纸中的甲醛、乙二醛、戊二醛含量的方法,优化了色谱分析的参数,考察了不同的衍生条件,包括检测波长的选择、流动相的选择、衍生反应酸的选择、衍生反应试剂的用量、衍生反应溶剂的用量、衍生反应时间对衍生产物的影响,并对衍生物的稳定性进行了考察。本方法中甲醛、乙二醛、戊二醛在5mg/L~25mg/L范围内线性相关系数均大于0.995,方法检出限分别为0.01135mg/dm2、0.02462mg/dm^(2)、0.04841mg/dm^(2),高、中、低3个水平加标回收率在90.6%~99.0%之间,相对标准偏差范围为0.36%~2.88%,可满足生活用纸中甲醛、乙二醛、戊二醛检测要求。

部分亚硝化-厌氧氨氧化联合工艺处理高氨氮废水研究进展

介绍了部分亚硝化-厌氧氨氧化联合工艺相比传统方法的优点,如低能耗、无需外加有机碳源、污泥产量低等,是近年来开发出的经济、节能的生物脱氮工艺,适用于低碳氮比废水的处理。归纳了各国学者对该工艺的反应机理的大量的研究,指出目前研究重点已经转向该工艺的实际应用。叙述了联合工艺的影响因素,总结了联合工艺处理实际废水时所采用的共性措施,并指出了目前存在的问题,认为今后应加强对实际废水中有机物、盐度、有害物质(如重金属离子等)影响厌氧氨氧化工艺体系的研究,针对具体水质加强与细化相互关联、相互作用参数的研究,加强不同类型反应器的结构、参数对厌氧氨氧化效率的研究,优化现有反应器。

增设回流提高厌氧氨氧化反应器脱氮效能

采用2套上流式反应器接种厌氧氨氧化污泥,研究了高基质浓度下增设回流对厌氧氨氧化反应器脱氮性能影响。研究结果表明,增设出水回流的反应器1经过116d的运行,进水NH4+-N和NO2--N质量浓度由初始100、130mg/L达到602、782mg/L时,出水质量浓度仅增加到44、60mg/L,氮容积去除负荷最高达到7.87kg/(m3·d)。NO2--N与NH4+-N的转化比维持在1.303,NO3--N生成量与NH4+-N转化量之比维持在0.24。无回流的反应器2经过67d运行,进水NH4+-N和NO2--N质量浓度由最初100、130mg/L分别增加到456和600mg/L,相应出水质量浓度达到174和253mg/L,氮容积去除负荷最高达到4.31kg/(m3·d)。NO2--N与NH4+-N的转化比维持在1.298左右,NO3--N生成量与NH4+-N转化量之比维持在0.21。说明回流对进入反应器的基质具有较强稀释作用,有助于避免高基质浓度对厌氧氨氧化活性的影响,同时对厌氧氨氧化反应过程中氮素转化比不产生影响。增设出水回流后的反应器1污泥粒径主要分布在1.25～2mm之间,而反应器2污泥粒径主要分布在0.9～1.6mm。说明在反应器运行过程中增设回流有助于反应器内液体上升流速的增加,颗粒污泥具有良好的流态,能够更好地与底物接触,有利于微生物增长。

基于竖流式一体化反应器实现自养生物脱氮研究

为了更好地实现亚硝化和厌氧氨氧化工艺联合,根据亚硝化和厌氧氨氧化微生物的生长特性设计了一种新型的自养生物脱氮反应器.通过接种亚硝化和厌氧氨氧化微生物,研究了实现该反应器自养生物脱氮的可行性和运行特性.实验结果表明,该单一反应器能够实现亚硝化与厌氧氨氧化菌的分区培养.经过104d的运行,反应器脱氮效能从0.25kg/(m3·d)上升到1.46kg/(m3·d).利用亚硝化曝气尾气和厌氧区产生的氮气实现了亚硝化液的气升回流,进气量(X)与回流量(Y)呈现出Y=2.8X-37.1的线性关系.回流比由最初的4上升到14,未对厌氧区环境产生影响,厌氧区ORP始终保持在-500mV左右.同时回流液稀释了进水氨氮浓度,缓和了基质对厌氧氨氧化菌的影响.

气相色谱法测定学生用品胶黏剂中水分含量的样品处理

采用气相色谱法测定学生用品胶黏剂中水分含量,对样品处理条件进行优化。称取0.6g样品和0.2g异丙醇,置于预先加入玻璃珠的具塞玻璃瓶中,加入10mL的N,N-二甲基甲酰胺,在摇床上以400r/min速率震荡90min,静置沉淀,取1μL上清液进行气相色谱分析。水的质量分数在5%~95%范围内线性关系良好,相关系数为0.9998,方法检出限为3%。样品加标回收率为90%~110%,测定结果的相对标准偏差为0.11%~0.41%(n=6)。该样品处理方法操作简便,适合大批量样品检测,提高了检测效率,测定结果稳定、可靠。

基于离子液体—还原氧化石墨烯/银枝晶改性丝网印刷电极的芬太尼传感器

开发了一种基于离子液体[BMIM]PF6—还原氧化石墨烯/银枝晶复合改性丝网印刷电极([BMIM]PF6-rGO/Ag/SPE)的芬太尼电化学传感器,以实现芬太尼的快速检测。该传感器具有低检测限、高灵敏度和高选择的特点。利用疏水性的离子液体材料[BMIM]PF6,实现在电极的活性区域预浓缩芬太尼。电沉积参数优化后的[BMIM]PF6-rGO/Ag/SPE,其芬太尼方波伏安法响应在2.0 mol/L~100.0μmol/L,检测限为0.87μmol/L。此外,该传感器显示出良好的重现性,RSD为4.88%,传感器的灵敏度约为未修饰前的5倍。该传感器在检测前不需要复杂的电极预处理,且整个检测过程不超过1 min,可以满足快速、便捷的药物检测的需要。

基于无人驾驶技术的图像处理

针对无人驾驶畸变矫正建模复杂、计算量大的问题,文章提出了一种新的路况信息提取和畸变矫正思路。首先进行路况信息的提取,而后再进行畸变矫正,这样简化了畸变矫正的计算量,同时较为完整地保留了路况信息。通过实验证实,该算法具有较好的适应性,在一定程度上满足了无人驾驶技术的要求。

纯电动扒渣车势能回收系统的参数匹配及优化

纯电动扒渣车的势能回收系统有很多种设计方案,方法的不同直接影响势能回收的效果,并且回收系统中各个关键元件的参数对回收效果也有着很大的影响。为了提高纯电动扒渣车动臂势能回收系统的回收效率,针对电动扒渣车的结构特点和特性,设计了一种纯电动扒渣车的动臂势能回收方案,并对其进行关键元件参数初步匹配计算;在此基础上基于遗传算法对匹配后的参数进行了优化;利用AMEsim与Matlab-simulink进行建模和联合仿真,结果表明回收方案可行,参数匹配效果良好。

黄芪生脉饮对在体猪急性心肌缺血的保护效应及其可能机制

目的 :观察黄芪生脉饮对在体小型猪急性心肌缺血的保护效应并探讨其可能机制。方法 :2 0只小型猪随机分 4组 ,即空白对照组 (C组 ) ,黄芪生脉饮小剂量组 (H1组 ) ,黄芪生脉饮大剂量组 (H2组 ) ,生脉饮组 (S组 )。连续灌服 7d并记录整体猪出现的反应 ,7天后结扎小型猪冠脉前降支 ,观察其心脏血流动力学 (BP、LVSP、LVEDP)变化及梗死心肌占心室重量的百分比。结果 :H1、H2组小型猪均未出现异常反应 ,冠脉结扎后H1、H2组与S组BP、LVSP的降低和LVEDP的升高程度均明显低于C组 ,C组梗死区占心室总重量的 (6 2 3± 0 39) % ,H2组、S组分别为 (5 5 6± 0 4 7) %和 (5 5 6± 0 35 ) % ,与C组相比 ,P <0 0 5。结论 :黄芪生脉饮 (2 1g·kg- 1·d- 1)能显著缩小在体猪急性心肌缺血模型的心肌梗死范围 ,改善心脏血流动力学紊乱。

刍议高职高专公共英语教学改革

当前我国大学英语课程的教学难以适应社会发展,本文着眼于高职高专层次的公共英语教学,从教学现状、改革方向、改革途径等三个方面对高职高专公共英语教学改革问题做论述。文章从实际出发,从教师培训、教学模式改革、教材编写、评价方式转变等方面来寻求符合高职高专类院校实际情况的教学改革方法。

高职院校英语专业听力零课时教学之探究

随着我国英语教学改革的逐步深入以及自主学习理论和计算机网络的迅猛发展,旨在培养学生自主学习能力的听力零课时教学提上了高校英语专业教学改革的议事日程。本文论证零课时课程教学高职院校英语专业听力教学中的可行性和必要性,为进一步探索零课时课程教学提供一些建议。

高职高专公共英语英语词汇教学初探

学习英语离不开词汇,然而现在高职高专公共英语词汇教学中存在诸多问题。论文就这些问题本身进行了简要阐述,并分别从教师教学层面及学生学习层面探讨了一些相应的提高英语词汇教学成效的对策。

人粪便处理技术的研究进展

随着我国厕所革命的全面持续推进,人粪便的无害化处理、资源化利用已成为一个关注的焦点。文内综述了人粪便常见的处理方法,如好氧堆肥、厌氧发酵、昆虫转化等,并对外源添加物(如农业废弃物、菌剂等)在人粪便处理工艺上的合理运用进行总结。在此基础上,对人粪便的高效处理及利用提出展望,旨在为推进厕所革命和乡村振兴战略提供技术参考。

水浴温度对模拟人粪便堆肥理化指标的影响

人粪便的高效处理能够促进农村地区有机废弃物的循环利用,助力美丽乡村的建设。本文研究低温环境下反应器堆肥过程中水浴温度(20℃和50℃)对模拟人粪便堆肥理化指标的影响。研究发现,水浴温度20℃和50℃可使堆体温度分别提高至约27℃和约40℃。发酵初期未进行水浴加热时酸化严重,而在发酵中后期水浴温度20℃的堆体pH值高于水浴温度50℃堆体的pH值。水浴温度50℃的加水量较高、堆肥含水率却较低,说明水分流失更严重。水浴温度50℃的电导率初期较高,中后期则低于水浴温度20℃的电导率。水浴温度20℃和50℃时有机质的去除率接近,分别为31.8%和32.1%。水浴温度50℃的种子发芽指数为72.8%,高于水浴温度20℃的68.7%,由于前者满足种子发芽指数≥70%的要求,故水浴温度50℃的堆肥产品达到腐熟。

甲霜灵、丙溴磷及毒死蜱等农药生产废水处理改造工程实例

南通某农药企业污水处理站进行改造以满足稳定达标排放的要求,处理规模为700 m^(3)/d,采用流化床芬顿+光催化氧化+混凝沉淀的预处理工艺,有效的降低工艺废水的生物毒性,同时对COD的去除效率达到48.4%。生化系统改造成水解酸化+接触氧化工艺,新增混凝沉淀深度处理设施,出水水质稳定达到《污水综合排放标准》(GB8978-1996)的三级标准并满足园区污水处理厂接管要求。

基于学习需求的高职英语教学现状调查分析——以南昌教育学院“幼师英语”课程为例

随着中国国际化进程的加速,国内的英语学习呈现低龄化的趋势。开设英语课程的幼儿教育机构日渐增多,这为学前双语教师的培养带来了新的挑战。南昌教育学院为应对这一新的形势特为学前教育专业学生开设"幼师英语"课程。为了了解这门课程能否满足学生的学习需求,本研究采取了问卷和访谈的方式对学生的学习需求进行了调查,对结果进行了分析,并提出了相关的建议。