三种杀虫剂对绿长突叶蝉若虫的毒力测定

【目的】明确新害虫绿长突叶蝉对杀虫剂的敏感性。【方法】用点滴法和浸渍法在室内测定70%吡虫啉WG、30%啶虫脒SL和5%阿维菌素EC对绿长突叶蝉(Erythroneura apicalis Nawa)若虫触杀毒力。【结果】三种杀虫剂对绿长突叶蝉若虫毒力由高到低依次是:70%吡虫啉WG>30%啶虫脒SL>5%阿维菌素EC,对绿长突叶蝉若虫的LC50分别是3.276、5.456、8.070 mg/L。【结论】新害虫绿长突叶蝉对供试杀虫剂较敏感。

鞭杆舞考究

鞭杆舞为陇右地区璀璨耀眼的一块奇葩,其历史久远,内涵独特,是融武术与舞蹈为一体的一种民间体育运动,它对于考究先秦的社会背景有重要的现实意义,是鞭杆舞的历史背景及健身功效辅助于现实社会的需要。

甘肃省高校轮滑运动发展思辨

采用文献资料、问卷调查、访谈法、数理统计等研究方法,对甘肃省高校开展轮滑运动的现状进行调查研究。研究表明:甘肃省高校开展轮滑运动的形式主要以学生个体和轮滑社团组织的轮滑运动形式,在活动中主要以平地花式轮滑为主,甘肃省高校轮滑运动发展缓慢。通过论析甘肃省高校制约因素及解决方法,旨在为甘肃高校轮滑运动的发展提供理论依据。

新疆葡萄新害虫——绿长突叶蝉主要生物学特性

【目的】绿长突叶蝉是中国新纪录种,是危害新疆葡萄生产的新害虫,为明确其生物学特性,进行了调查研究。【方法】田间定点调查,悬挂粘虫板、糖醋液诱集,结合室内饲养观察等方法。【结果】室内饲养表明,若虫共5龄,各龄期的平均发育历期分别为3.88、6.31、5.16、5.28、7.00 d;雌、雄成虫平均寿命分别为9.5和6.4 d。田间观察表明,绿长突叶蝉以卵在寄主葡萄上越冬,在新疆玛纳斯一年发生3代,越冬代卵于4月底开始孵化,5月下旬越冬代开始孵化为成虫;第1代卵从6月中旬开始孵化,7月中旬若虫开始羽化;第2代从8月初开始,一直持续到10月底;成虫主要在夜晚21点至23点及凌晨6点至8点活动。【结论】绿长突叶蝉一年发生3代,以卵越冬;若虫共5龄,具有较强的趋嫩性;成虫有较强的趋黄性,一定的趋光性,趋蓝性较弱,对糖醋液无趋性。试验结果可为葡萄安全生产,防治绿长突叶蝉提供理论依据。

高校大众体育舞蹈“层次递进”教学模式的构建

大众体育舞蹈是由布鲁斯舞、快四步舞、慢三步舞和快三步舞等多种标准的交谊舞组成。目前,在我国高校体育舞蹈课中,是主要的教学内容,深受大学生的欢迎和喜爱。通过对布鲁斯舞、快四步舞、慢三步舞和快三步舞的分析和讨论,构建了大众体育舞蹈"层次递进"式的教学模式,为广大高校体育舞蹈工作者,提供了一种新的教学方法和一种新的教学模式。

新常态下我国校园足球发展策略的研究

经过较长的一段时间,我国校园足球建设发展初具雏形并且形成一种与固有状态不同的新状态.但是在校园足球发展过程中仍旧存在一些问题,本文对这些问题进行分析,并且从职能分工明确、增强和教育部门合作、促进校园足球改革发展,优化资金使用、联赛机制的健全、招生优惠政策及课程设置、思想观念的转变和加强宣传等角度对新常态下我国校园足球发展策略进行研究,以期为校园足球发展及相关工作的开展提供一定启发和参考.

程序教学在体育教学中的运用

程序教学是国外一种先进的教学方法，与传统教学相比较其教学效果显著，经济实用，它从控制论的一般规律出发，使信息过程最佳，教学过程算法化，因而能更好地发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，能有效反馈信息，及时强化正确反应，便学生更快更好地掌握基本知识、技术、技能．通过运用程序教学的基本理论与模式，探讨体育教学程序的设计与要求，从而解程序教学在体育教学中的实际应用问题．

石河子白星花金龟发生为害调查研究

白星花金龟Postosia brevitarsislewis近年来对石河子市区农林作物为害严重,调查了白星花金龟在石河子发生、为害情况。研究结果表明：（1）石河子市区白星花金龟从5月初开始出土为害,6月中旬为盛期。5月25日至6月23日诱集的白星花金龟占总诱集量的59.2%;6月27日至7月29日诱集的白星花金龟占总诱集量的24.0%;两者相加占总诱集量的83.2%。（2）5种配方糖醋液（配方1糖：醋：水：酒=3：1.5：5：1;配方2：糖：醋：水：酒=3：6：9：1;配方3：糖：醋：水：酒=4：3：2：1;配方4：糖：醋：水：酒=3：4：2：1;配方5：糖：醋：水：酒=1：4：16：1）对白星花金龟的诱集作用从高到低依次为：配方3〉配方1〉配方5〉配方4〉配方2。（3）室内饲养白星花金龟成虫寿命可达近9个月。平均单雌累计产卵量为35~72粒。室内（25℃）卵孵化率100%,卵期7天左右。（4）白星花金龟在石河子地区目前主要分布在石河子市、郊区及周边较近的农牧团场,其它农牧团场尚未发现。石河子地区10多种主要农、果、林植物都发现有白星花金龟为害,其中玉米、向日葵、葡萄受害较重。

甘肃省学校体育教学现状与发展对策

对甘肃省中、小学体育教学现状进行抽样调查和实证分析 ,结果表明 :甘肃省城乡中、小学基本能正常开设体育课 ;多数学校能实施体育教学大纲 ,具备进度和教案 ,并能按其进行教学 ;多数学校将体育课成绩列为“三好学生”条件之一 ,部分学校列入升学考试科目计入总成绩。“无体育师资”,“无体育经费”和“缺乏体育器材”是农村地区中、小学不能开设体育课的重要原因 ;而城市中。

西北五省学生体质下降相关问题的调查研究

采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法,调查分析西北五省市学生参加体育活动的现状、体育活动动机因数及面对学生体质下降学校管理者和家长所持的态度,从而揭示学生体质下降同就业、高考之间的关系。研究结果表明,学生体质下降与高考、就业之间存在很多必然联系,值得我们认真反思,针对这种现实状况,提出切实增强学生体质的若干建议。

试论高校体育舞蹈选项课教学系统的构建

体育舞蹈舞种丰富,在高校体育舞蹈选项课的教学中,把各种舞有机地结合成一个教学系统,是一个新的问题。运用文献资料、比较法及系统科学理论对体育舞蹈进行分析研究,构建了体育舞蹈教学程序系统,为提高体育舞蹈教学质量以及竞技水平,提供了一种新的教学模式。

甘肃省学校体育教学现状与发展对策

运用文献资料法、专家调查法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法 ,对甘肃省中小学体育教学现状 ,进行大样本抽样调查和实证分析描述。同时提出甘肃省学校体育教学适应 2 1世纪中国学校体育教学发展 ,以及与西部开发战略相协调的学校体育教学对策 。

规则导向下竞技跆拳道的发展趋向

本文采用文献资料法、比较分析法、专家访谈法等研究方法,以悉尼、雅典、北京三届奥运会比赛前后跆拳道竞赛规则的内容变化为研究对象,对竞技跆拳道技术和比赛的发展趋向进行分析。研究发现:随着竞赛规则的不断改革,跆拳道技术向高度、难度、力度、全面化的方向发展,从而使得比赛更公平、更具悬念、更激烈、更具观赏性。

大学体育“层次递进”教学的构建与应用

"层次递进"教学是在"以人为本"教育理念和"健康第一"的指导思想基础上建构的,把大学体育课程的教学分为基础课程、选项课程和竞技提高课程三个层次,采取递进式教学。本文通过对"层次递进"教学在大学体育教学中的构建、应用及对策等方面进行阐述,以期为大学体育教学改革实践提出合理的理论依据。

青海隆务河流域“六月节会”体育文化内涵探析

以古老的民俗献祭舞蹈活动为主要内容的"六月节会"是青海隆务河流域藏族土族人民盛大的传统节日,当地人称"周卦勒柔".它是一种原始宗教氛围浓烈、文化形态复杂,文化内涵丰富的民族民俗体育娱乐文化,也是生活在隆务河流域各族人民用智慧和心灵创造的独特地域性体育文化.通过实地考察,对"六月节会"的主要内容、献祭舞蹈的形式、寓意功能、文化特征及价值进行初步探讨,旨在揭示其中蕴含着的体育文化之内涵.

贫困地区新农村体育发展的制约因素及对策

新农村建设提高了农民的生活质量,改善了农村社会文化环境.体育作为一种社会现象,新农村的建设对农村体育的开展和发展产生了巨大的影响和感召力.贫困地区新农村体育的发展还存在很多问题,通过分析贫困地区新农村体育发展的制约因素,提出解决方法,旨在为贫困地区新农村体育的发展提出建设性意见.

我国高校开展合球运动的现状及发展对策研究

结合合球运动的开展现状,分析高校开展合球运动促进高校体育教学内容的改革,为高校开展和发展合球运动提出积极措施。

体育舞蹈对普通高校女大学生心理应激影响研究

应用生活事件自评量表对多所普通高校的女大学生心理进行测查,对女大学生应激水平与体育锻炼、运动项目之间的关系进行研究。结果发现:体育舞蹈锻炼能有效降低心理应激水平。有较高比例的女大学生对于"就业压力","受人歧视","亲人亡故"等产生强烈应激反应。每周参加体育舞蹈锻炼的次数与心理健康调节有密切的关系。

对天水市不同职业群体体育现状的调查研究

对天水市5种职业群体的体育健身情况的调查显示,天水市不同职业群体之间的体育人口数量、体育消费、体育动机、运动项目、锻炼形式、参与结构存在着显著差异。其原因是不同职业群体的经济收入不同、享受的体育活动设施分布不平衡和生活方式多样化。

基于建构主义教育观下的“层次递进式”教学的理论设计与实践研究

以建构主义教育理论为基础,从研究"层次递进式"教学出发,系统阐释了"层次递进式"教学的内涵及体系.应用理论与实践相结合的方法,通过具体实施以检验其效果,结果表明:"层次递进式"教学符合高校公共体育课程改革的实际;能极大地满足不同学生体育学习的需求;能有效地发展学生身体及心理素质,提高身体机能水平,改善体质、增进健康;有利于学生系统学习掌握体育知识、技能、技术.