2012—2013赛季欧洲冠军联赛进球特征分析

运用文献资料法、录像统计法对2012～2013欧洲冠军联赛决赛阶段的125场368个进球进行特征分析,研究结果表明：小组赛与淘汰赛的进球场均相差不大;比赛的31～45min、76～90min这两个时间段是进球的高峰期,下丰场进球明显多于上半场；进球的最佳区域是B区；中场队员逐渐成为进球的主力军；抢点直接射门仍然是主要的射门得分手段,头球和运球突破占的比例逐渐增大；运动战进攻中,主要是采用中边结合,定位球是现在球队得分的重要手段.

广州市荔湾区校园足球特色学校足球教学质量评价

该文采用文献资料法、实地调查法、数理统计法、运用层次分析法对广州市荔湾区校园足球特色学校的足球教学基本条件、足球教学过程、足球教学反馈确定3个一级指标、7个二级指标、30个三级指标,对广州市荔湾区校园足球特色学校足球教学质量进行实证研究。得出结论是:广州市荔湾区足球特色学校足球教学质量目前属于一般水平,向着逐渐变好的趋势;场地设施、学生体育观念转变、校园足球竞赛、学生体质测试结果都处于好水平;师资队伍、足球教学、教师满意度都处于一般水平。

立德树人背景下音乐类学校体育课的实施

落实立德树人的根本任务,要理解立德树人的内涵并落实于教学实践中。本文针对音乐类学校体育教学存在的问题,在教学中通过教师立德,建立融洽的师生关系;更新教育理念;加强课堂常规管理;实施因材施教、团队合作的教法;建立多元化教学评价的具体实施,引导学生积极、更好地参与体育运动,培养学生养成良好的行为习惯,最终形成社会主义核心价值观。

广州市荔湾区中小学校园足球区域建设与长效发展研究

从2009年的“校园足球”诞生至2014年的“新校园足球”出现,校园足球的发展从无到有,不断发展。文章对广州市荔湾区的优秀特色足球学校的发展模式、训练模式、比赛模式、教练员管理、运动员人才库、目标绩效管理等方面进行个案研究,旨在为“校园足球”的发展提供参考。

开展足球游戏 发展学生体能

体能作为人类一切生命活动和目标行为的动力基础,是人体健康和能力评估的一个重要指标!,能直接影响队员的身体灵敏性、反应力、协调性、爆发力、平衡性等能力,是足球训练的重点与难点。因此,笔者重点针对位移速度、反应能力、灵敏性、爆发力等方面介绍5种游戏方法,以此促进队员的体能发展。