刺激法在鼓膜修补术中的疗效分析

目的:评价刺激法治疗单纯性鼓膜成形术的效果,探讨刺激对鼓膜再生的影响。方法:对鼓膜穿孔直径大于2.5mm,而且时间超过2周以上,225耳（207例）使用刺激贴片修补,从愈合时间,刺激次数和再生速度等方面进行观察和分析。结果:结果:刺激法修补,225例耳中96％愈合,纯音听力测试,显示语音频率气导阈,在原来的基础上提高10～15db,无一例听力下降者。鼓室曲线为A型,且鼓室压均在正常范围。结论:刺激法在鼓膜成形术中通过机械性刺激,促进了鼓膜的再生愈合。

提高思想政治工作有效性之我见

思想政治工作是我党的各项工作之优势所在,也是现代企业管理的重要组成部分。继承和发挥思想政治工作的传统优势,对于弥补市场经济发展中的缺陷,克服某些制度不够完善造成的弊端,改变不良的社会风气,扭转因循守旧的观念有着重要的作用。那么,如何提高思想政治工作的有效性,以适应市场经济发展和“两个根本性转变”的需要,笔者认为,关键在于走出以下四个误区。 一是“无所作为”的误区。在新时期一些素质不高的政工人员产生一种失落感,认为政工干部往日的辉煌一去不再,“一呼百应”的时代早已成为明日黄花,因此,要么悲观消极,失望等待;要么表现出一脸无奈,误以为反正形势对于搞政工的不利,而又无力改变这种状态,再怎么干也难以干出“名堂”来,与其瞎折腾,不如少一事倒落个清闲。表现在行动上,工作无创新,硬着头皮干,能干到什么程度算什么程度。对上级指示、精神,仅仅当个“传话筒”而已,也算尽到义务啦,无所作为。

浅析提升小学中年级学生起步作文水平的策略

语文教学是小学阶段的一门基础类学科,对于学生系统的学习语文知识做好了铺垫。小学语文是基础,需要学生学习的内容很多,包括字、词的理解和运用,也包括段落的朗读和背诵,更有综合运用语言的作文。作为一名小学语文教师一定要对学生进行语文基础知识的训练,通过提高学生的语文学习兴趣来激发学生的情感,让学生能够在日常学习中投入更多的情感。作文是学生感到非常头疼的事情,但是日常生活中又离不开语言表达,语言表达是口语训练的内容,也是习作的训练内容,要让学生能够有话可说,有情感可以抒发。