宋代重庆地区的酒业与酒课

两宋时,今重庆地区涌现出一些在本地有一定知名度的酒。文献称北宋时夔州路不榷酒,但这一情况较为复杂,夔州、黔州、开州、涪州、云安军、梁山军等地北宋不榷酒,而渝州、壁山、巴县、江津、忠州、万州、大宁监,熙宁十年及其以前要征酒税,此后才没有征榷。南宋时为应对战时财政的需要,赵开实行隔槽法,巴蜀地方政府的财政收入有了大的改观,但由于所榷酒额虚高,也给人们带来了沉重的负担。即使隔槽法被取消后,直至蒙元入侵,包括今重庆地区在内的巴蜀地区民众仍然被苛征酒税。

基于全信息矩阵的多分类器集成方法

自动文本分类是提高信息利用效率和质量的有效方法,而多分类器的有效组合能够得到更高的分类准确率.给出了样本集在多分类器下的全信息矩阵概念,并提出一种权重自适应调整的多分类器集成方法.该方法能够自适应地选择分类器组合及确定分类器权重,并利用分类统计信息指导分类结果的集成判决.通过在标准文本集Reuters-21578上的实验表明:该方法能从查准率和查全率两方面提高文本分类的整体性能,同时表明了该方法的有效性.

基于代理机制的Internet信息自动提取

文章提出并实现了一个基于代理机制的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息自动提取原型系统，旨在帮助个人及企业用户快速准确地提取满足需要的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息。该原型系统采用“联邦制”的体系结构，以代理作为架构系统的基本组件，利用代理的自治性和代理之间的协作来完成Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息提取和整理工作。在系统设计与实现中，提出了动态代理的思想，并首次采用站点结构自动转换技术，提高了系统的性能和易用性。基于该原型系统的产品和应用实践证明了该系统的可行性和有效性。

基于聚类特性的大规模文本聚类算法研究

一、引言 随着Internet的飞速发展,人们能从网上得到更多的信息,但过多的信息常常会导致信息迷失.将信息进行分类是帮助信息利用的有效方法,聚类则是文本类别划分时常用的技术,其特点是不需训练集即可从给定的文本集合中找到聚类划分[1～5].

新时代高职院校课程教学新生态的构建——以电力技术课程为例

以教育生态理论为指导,结合新时代电力产业发展的新特点,分析职业院校课程教学面临的新问题。紧扣课程教学生态的内涵及其意蕴,提出了课程教学生态的建设策略,即建立"四新"课程教学内容体系、搭建"六化"课程教学平台、构建"八步双线"课程教学模式、完善满足"四个学习"需要的课程教学环境、健全"四个"课程教学建设机制,以适应电力产业发展对技术人才培养的新需求。

创建行业特色高职院校的探索与实践

广西电力职业技术学院在努力理解和把握行业特色高职院校内涵的基础上,对创建行业特色高职院校的有效路径进行了多年的探索。以"两个服务"为统领,确立具有行业特色的办学定位和理念;以"四个围绕"为导向,构建具有行业特色的专业体系;以"三个平台"为支撑,形成行业特色的虚实结合系统化实训体系;以创新教学方法手段为载体,形成了"五融合"等专业行业特色的教学模式;以"五个融入"为路径,形成行业特色的校园文化。

一种大规模的递增聚类算法及其在文档聚类中的应用

聚类是将数据进行划分,并从中发现有用信息的一种有效手段,它在很多领域都有着非常重要的应用。K均值方法是聚类方法中较常用的一种,但对于大规模的数据,而且有计算资源和时间约束的情况下,K均值方法已不能满足要求。该文提出的CFK-means方法是一种适合于大规模数据的、快速高效的递增聚类方法,它采用了聚类特性(Clus-teringFeatures,CF)结构来表示聚类,能更有效地保留和利用聚类信息。它只需扫描数据一次即可得到聚类划分,所需的计算时间和文件交换时间数倍少于K均值方法,而且聚类的准确度和K均值方法相当。通过对仿真数据和实际文本集数据进行的对比实验证明了CFK-means方法的有效性。

广西高职高专学生心理健康教育现状调查研究

本文采用问卷调查等方式对广西高职高专院校学生的心理健康教育状况进行了分析,针对广西高职高专院校学生心理健康教育的基本状况,对存在的问题提出了相应的建议。

清代至民国初期三峡地区救生船之制度安排

明清两代的红船最初是递运所专用的船只,并不是救生船的代名词。清代长江三峡地区救生船的设置始于康熙十五年。由国家来推动水上救生事业,则始于康熙五十年,至乾隆初期掀起了一个小高潮。清政府是救生制度实施所需经费的主要提供者,地方官员与民间百姓也主动捐助,形成了经费来源多元的格局。为了保障这一制度的顺利运行,清地方政府从救生人员的配置、制度的监察、奖惩机制的制订、资金的管理都做了制度的安排。救生制度虽然存在过一些问题,但在保障三峡航运安全方面是有其历史贡献的。

学士院与宋代内廷帖子词

宋代学士院的翰林学士在立春、端午等节日要为皇室诸阁作帖子词,其帖子的多寡视诸阁地位的不同而不同,一般为五七言相间的绝句,内容上多祈福颂德,也有寓规谏之意于其中者。

宋孝武帝至齐武帝时期宗王府典签与行事新探——以出镇宗王府为中心

南朝典签的权重现象并不是普遍的,即使在权重的宋孝武帝至齐武帝时期也仍然如此,弟系宗王府的典签权重于子系宗王府的典签。鱼复侯萧子响事件后,齐武帝对典签的弊端有所认识,对权重的典签予以制约,并惩治了他们的胡作非为。此外,本文对宗王不必依赖行事的年龄也作了探讨。

德国“双元制”职教模式对行业转制高职院校教学改革的启示

德国"双元制"模式被公认为一种比较完美的职业教育模式,该模式"重校企合作、重实践过程、重方法训练、重能力培养",其成功经验被许多国家借鉴、采用和推广。我国行业转制高职院校在实施"校企合作、工学结合"人才培养模式中面临更大困难。科学借鉴德国"双元制"职业教育模式,对促进行业转制高职院校教育教学改革、提高人才培养质量、加快发展具有重要借鉴作用。

具有行业特色的高职思想政治课教学改革实践

本文认为,具有行业特色的高职院校思政课教学改革应凸显行业职业素养培养,合理安排适应对接行业或者职业岗位要求的教学内容,形成教学内容紧贴行业实际,教学过程渗透行业职业素质培养,实践教学体现行业特色,师资队伍建设融入行业实践的思想政治课教学模式。

南朝学士考论

南朝时学士名号多至十几种,省、观、殿、馆、园因其所需均置学士。学士大致可分二类:有为中央政府任命的,此类学士已呈职衔化趋势,不过,多属临时差遣;另一类则是诸王或太子府学士。学士主要从事文事活动,对南朝学术文化的发展作出了不少的贡献。

宋代海盗成员的构成与国家治理的制度安排

宋代的海盗,来自不同的社会阶层,有地痞无赖、不法商人、普通百姓,甚至还有违法的官兵。宋政府治理海盗主要采取招抚的政策,辅以一些具体的措施,如建立沿海各区域的协同配合机制,实施保伍法,改革地方的军政体制,强化铜盐之禁。由于海盗的收益远大于其违法成本,且得到了沿海地区百姓的支持及胥吏、官兵的庇护,政策很难奏效。

宋代巴蜀地区的巫觋信仰与崇祀祠庙

两宋时期,巴蜀地区巫风盛行,巫觋和祠神信仰渗透至社会生活的方方面面:治病、求子、祛除自然灾害等。巫觋及其依附的神祠聚敛钱财,甚至对地方政权构成了潜在的危险,招致了朝廷至地方的打压。同时,国家权力机关及其官员积极引导百姓信医不信巫,并树立有利于道德秩序和政治伦理建设的正祀之神。

宋蒙(元)战争时期四川地区的残破与财政困境

蒙古人进犯四川后,试图以武力强行征服四川地区,大量百姓死亡、逃离,官府与民众财产损失惨重,对四川地区的农业、工商业造成了极大的破坏。四川地方政府为筹措军费,大量发行纸币,导致严重的通货膨胀,物价高涨,政府财政愈发窘迫,陷入了恶性循环。蒙(元)犯蜀,使得曾经发达的四川地区就此衰落下去。

中国古代报纸研究的回顾与展望

中国古代报纸历经汉唐的萌芽,至宋逐渐发展成型,到明清进一步完善。学界对中国古代报纸的研究已百年有余,通过梳理学界已有的研究成果,发现关于中国古代报纸的研究主要涵盖了起源、名称、性质与特征,以及管理制度与管理机构等相关问题,其所取得的成绩与存在的缺憾并存。展望中国古代报纸的研究,在论题的选择、研究方法及文献资料的运用诸方面尚有进一步拓展的空间。

斯文渐兴:宋代重庆地区的教育

两宋时期,重庆地区的教育虽不及四川盆地的川西地区,但仍是有所发展的,其中昌、合、渝三州最为突出,读书问学的风气日兴,科举及第的人数也日见其多,这一切得益于官府与民众的重视,外来文人学者的入渝也对教育的发展起到了推动作用。

流寓生活与文化变迁:宋末元初出峡避乱的巴蜀士人

宋末元初,人数较多的蜀中士人走出三峡以避战乱。南宋朝廷为他们提供出仕的机会,兴学以育其子弟,既能从中选拔人才,也可维护社会安定。入元后,蜀籍士子有的拒绝出仕,有的迫于生活压力任职于新朝。蜀籍人士通过乡情、亲情,结成关系亲密的蜀人群体以利于他们在新的环境下生活。蜀中士人的外迁,导致了巴蜀地区学术文化在元代的衰落,当然,也促进了流入地的学术文化的发展。