教师胜任力影响因素及提升策略研究

教师的胜任力因教师职业成熟度的不同、层次的不同而有所区别,并随着时间、经验、知识的更新和积累而发生胜任力重点的转移。通过动态系统的考察,能全面、透彻地理解教师胜任力结构以及进行有效的胜任力提升。从动态的角度可构建三层三维胜任力模型,探索对教师胜任力有针对性的、实用的培训干预及提升策略。

团队知识共享障碍及管理对策

知识经济时代,人们已充分认识到知识作为一种核心资源的重要性,团队的竞争优势取决于组织创新,组织创新则依靠于团队所拥有的知识,知识管理成为自20世纪科学管理之后最重要的管理发展。在团队知识管理中,发现知识、共享知识、利用知识和创新知识是重要的环节,而其中知识共享这一环节最为关键。

高校教师职业能力体系与培训研究

目前对教师职业能力的研究几乎都只是静态地考察了教师的职业能力构成,而教师需要具备的职业能力因教师素质不同而有所区别,并会随着时间、经验、知识的更新和积累而发生职业能力重点的转移,因此,不通过动态系统的考察,难以全面、透彻地理解教师职业能力体系以及进行有效的职业能力提升。基于现状,从动态的角度分析高校教师职业能力体系,探索对教师职业能力有针对性的、实用的培训策略具有重要的现实意义。

环境会计控制发展探析

现有环境控制手段在实施过程中显现出了诸多的弊端,相互之间的融合也不够紧密,本文在会计控制发展的基础上,会计分析了从会计控制层面进行环境控制,可以较好地将现有环境控制手段密切联系起来,并将弊端最小化,指出环境会计控制将是未来环境控制的发展趋势。

特种作业岗位培训研究——以某煤炭企业为例

"人"的因素在经济增长中起着至关重要的作用,人力资源决定了经济的增长,也影响着企业赖以生存的竞争力,而劳动者技术水平与知识的储备除去自身的素养之外,企业的培训将发挥更为直接和有效的作用。在煤炭等行业,特种作业岗位培训对提高安全生产,降低事故发生概率有着紧密的关联关系,本文以实例为基础,从企业管理部门与培训部门两个维度提出进行特种作业岗位培训的管理策略。

从激励模型谈如何提升高职学生的学习动机

学习动力是提高学习成效的根本,但高职学生由于自身的一些特点,学习动力不足,要从高职学生的学习特点以及波特—劳勒激励模型出发,设计提升高职学生学习动机过程中的目标导向、成果评测、激励措施等激励环节,并为他们营造良好的心理环境,全面、长效调动学生学习积极性。

供给、需求双视角下的高职学生就业指导工作探索

高职教育已成为高等教育大众化的重要力量,教育资源投入巨大,如何使毕业生顺利走上工作岗位,服务区域社会,开展学校的就业指导工作成为一个引人探索的领域,而现有的研究多从就业指导的供给方视角研究就业指导工作,存在与需求主体自身需要之间相脱节和缺乏针对性的弊端,该文根据调查分析从供给与需求双方出发来探讨就业指导工作实效性的提升,以期为学校有效开展就业指导工作提供有益的参考和帮助。

浅析自助式薪酬

自助式薪酬是一种崭新的、灵活多样的薪酬制度。相对于传统薪酬制度固有的矛盾和弊端 ,自助式薪酬解决了企业中一些紧迫的薪酬矛盾 ,同时为我们探讨薪酬体系提供了一个系统的、可以付诸实施的思维方式。

外资并购的深层次动因及影响分析

阐述了外资并购历史以及并购理论,分析了外资并购国内企业的深层次原因,认为外资并购达到垄断和谋求长期控制目的是其主要动因,在此基础上提出了实行行业准入制度和计算行业经济安全度的应对措施。

浅析新会计准则对上市公司利润操纵空间的影响

一、问题提出 利润操纵是指公司管理层利用不对称信息，通过违反现有的公认会计准则和会计制度，有目的地干预对外财务报告以获得某些私人或集团收益的披露过程。

农业企业技术创新及绩效管理研究

我国是一个农业大国,农业是我国的基础产业之一,稳定农业生产基础、逐步提高农业生产技术、扩大农业生产规模是实现农业生产自动化、集约化的必然选择。就现阶段的发展实际来看,农业企业在现代农业建设中的作用越来越突出,农业企业是现代农业生产重要的资源供应商,包括了基本资源的供应与技术的供应,因此提高农业企业技术创新效率、加强农业企业绩效管理是保障我国农业生产稳步提高的重要内容。