分合有别 用法各异

在英语中，有时两个部分合在一起构成一个词，表达的是一种意思；两个部分分开，各成一个词时，表达另一种意思，有另外的用法。现将中学英语课本中出现的这类“分合有别、用法各异”的词语归纳分析如下：

比较等级前面的修饰语

本文中提到的修饰语是指在比较结构中修饰形容词或副词的原级、比较级和最高级的词语。它们都用以说明比较等级的程度，作状语用。不同的比较结构前面可以有不同的修饰语。现分述如下：

过去完成时的特殊用法

一般说来，过去完成时用来表示在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经完成的动作。也就是说，这种动作是发生在“过去的过去”。然而，过去完成时却还可以表示过去未曾实现的愿望、打算或意图，也可用在动词wish后面的宾语从句或if引导的条件从句中表示假设或想象。

常考常新的few,a few,little和a little

few,a few,little,a little是初中阶段英语学习中的难点,也是全国各省、市、区历届中考关注的热点。为帮助初三同学正确区分这四个词语,做到有效复习备考,现结合近三年的中考实例,谈谈它们的用法。

非谓语动词的完成式

非谓语动词的完成式，是指动词不定式的完成式、现在分词的完成式和动名词的完成式。依照一般规律，非谓语动词的完成式表示的动作发生在前，句子谓语动词的动作发生在后。现将它们的特征及其语法作用分述如下：

历届高考对特殊语序的考查

在历届高考英语试卷中,有不少试题专门考查英语句子的特殊语序。这里所说的特殊语序,是指“倒装句”范畴之外的其它一些超常规的语序。这些试题的共同特点是:只考句子结构,不考句子意义。现将其归类分析如下,以供高三同学复习参考。

so…that…和such…that…的用法特点

新编高中英语第一册(下)Lesson 82中有这样两个句子: In fact,his English in one of these articles was so good that Engels wrote him a letter and praised him for it.事实上。

妙趣横生的词尾-'s

-'s虽然不是单词而只是一个词尾符号，但它的用法却非常复杂，而且十分重要，在初中英语中频繁出现。-'s的用法归纳为以下三大类：

浅析“The more…，the more…”句型

现行高中英语课本中有这样两个句子：The more you listen to English, the easier it becomes. (Unit 12,SB I A)你听英语听得越多，它就变得越容易。

含it的10种句式

[句式一]It＇s time （for sb） to do sth/It＇s time for sth.意为“是（某人）该做某事的时间了”、“到……的时候了”。例如：

so的用法高考考点分析

so是英语中一个非常活跃的词，其使用频率高，范围广，因此它成为历年高考关注的热点。现将so的一些常见考点归纳分析如下。