以项目为导向的电子电路实验研究与改革

电子电路实验教学改革依据以实践能力培养为主线,以项目应用为导向,以综合设计为目标的教改理念,通过精心设计实验项目、加强实验过程指导以及创新实验考核方式等多方面的教学研究,实现了电子电路实验教学的目标、任务和要求,提高了学生的分析问题解决问题能力,培养了学生的实践创新能力和团队协作意识。

大学生电子技术类创新实践基地的建设与成效

笔者所在的学院基于其嵌入式系统实验室开展了大学生创新实践基地的建设工作,一方面建设了提高大学生电子类系统设计实际开发能力的嵌入式系统和可编程逻辑器件课程,另一方面直接支持了大学生的创新实践活动项目,取得了良好的成绩。本文介绍了该大学生创新实践基地建设的相关工作情况和大学生创新实践活动的开展情况,也对所做工作进行了一定的总结。

毕业设计在线管理系统的研究与实践

本文以全面质量管理为宗旨,提出了毕业设计在线管理系统的功能需求及设计思路,介绍了模块划分的原则以及每个模块的功能,在此基础上设计了毕业设计在线管理系统。实践表明,该系统能有效地提高管理水平,确保毕业设计质量。

LED显示屏恒流驱动电路的设计

本文介绍了 LED显示屏常规型驱动电路的设计方式及其存在的缺陷 ,提出了简单的 L

高速数据采集系统中缓存区的设计

本文讨论了高速数据采集系统的设计。

一种新型基于运动矢量检测的去隔行算法

去隔行是电视图像增强处理和视屏格式转换的一项关键技术.传统的去隔行算法存在着难以克服的缺陷.考虑到由运动估计求得的真实矢量场的特性,提出一种新的基于运动矢量检测的去隔行算法,不需要消耗太多硬件资源.实验证明该算法能够较高质量的恢复图像,客观和主观的测评显示了该算法的健壮性.

温控器的计算机测试系统

本文所述的是用于生产过程的实时测试系统，可以一次测试１９２只温控开关的通断点温度，并可以扩充，温度测量精度≤０．５％。

自主研学的电工电子实践课程建设

在国家级实验教学示范中心建设中,东南大学电工电子实验中心以电工电子实践课程改革为突破口,设计了"强化项目背景工程性、强化知识应用综合性、强化实现方法多样性、强化实践过程探索性"的一系列实验项目,构建了具有"多知识点融合、跨理论课程知识融合、已有知识与拓展知识融合、课内实验与课外研学融合"特色的电工电子实践课程。通过案例分析、任务要求、考核规则及研学方法引导,使学生在自主选择任务要求、自主设计方案进程、自主构建实验平台、自主展示实践成果的实践进程中形成"创新意识思维、自主学习研究、项目组织规划、知识综合运用、研究探索发现、工程设计实践"的综合能力与科研素质。

新技术在线上实物实验平台的研究与探索

为推进线上实验教学的发展,深入分析实物实验的需求和特点,结合传统实验教学模式积累的成功经验,引入可重构、大数据、混合云计算、物联网、人工智能等技术,研究线上实物实验平台的建设方法,探索新技术应用于实验教学模式的改革方向,构建线上实物实验的实施方案。实施结果表明,在疫情特殊时期下能保障和提供给学生良好的教学效果,值得参考与借鉴。

基于CPLD的LED显示屏异步控制系统设计

介绍在LED显示屏异步控制系统中基于CPLD的设计方法,对实际应用中涉及的分组分块的概念和地址变换进行了说明。采用模块化设计方法对CPLD进行设计,并给出了硬件描述语言的具体结构。

利用FT245BM实现FPGA与PC机的USB通讯

为了实现FPGA与USB主机之间的通讯。使用了一款 FTDI 公司( Future Technology Devices Intl. Ltd )生产的USB芯片FT245BM,成功地实现了FPGA与PC机之间的USB通讯;文中提供了该芯片与可编程逻辑器件 FPGA的硬件接口电路,并给出了FPGA的Verilog HDL程序及PC上的软件编程范例。

基于FPGA的SDRAM读写双口控制器设计

在研究了SDRAM工作特性的基础上,提出了利用FPGA将单片SDRAM作为乒乓RAM的双口接口设计。采用ALTERA公司的EP1C6Q240C8和HYNIX的HY57V161610DTC-8,将FPGA作为主控制器,并在其中配置两块RAM分别作为SDRAM的输入、输出缓冲区。前者接收外设慢速数据流,经处理后写入到SDRAM,后者读取SDRAM中数据,为外围高速设备提供高速数据流。高速数据流按自定义数据包间续发送,在此间隔中执行慢速数据流写入SDRAM和自动刷新SDRAM的操作。

模拟电子电路实验线上线下相融合的教学模式改革与实践

"模拟电子电路实验"课程立足于以学生为中心,教师为主导,充分利用网络课程教学平台,将线上与线下实验课程有机融合。通过在线实验课程的建设、多种仿真软件的集成、在线实境实验平台的构建,形成了丰富的线上资源。以"高阶性、创新性、挑战度"为指导,设计具有工程应用背景的综合实验,利用线上资源,以线下实验内容为支撑,以多元化考核为抓手,培养学生注重学习过程的良好习惯和综合实践能力,形成了线上与线下、虚拟与现实、课内与课外、基础与创新相融合的实验教学模式,取得了较好的教学效果,激发了学生学习模拟电子电路的兴趣和积极性,同时也激发了学生参加实践创新活动的内动力。

电工电子实验教学基本标准的研究

为达成培养学生自主学习、知识运用、科学研究、工程实践、团队合作、探索创新基本能力与素养的教学目标,4所高校联合开展调查、研究与设计,形成了从实验知识、实验技能、技术方法、实践能力和综合素质5个方面描述的电工电子实验教学基本标准,并在教学实践中取得了良好效果。

真空混合漏孔示漏气体的延迟和保持特性研究

真空混合漏孔 ,如漏孔通道内含有空腔、毛细管道等 ,示漏气体除存在超长反应时间外 ,还存在超长的延迟时间和保持时间。只有经该延迟时间后 ,检漏仪才能探得信号。为满足真空元件在生产中的快速检漏的要求 ,又避免常规质谱检漏法漏检混合漏孔的可能性 ,在真空室内对检漏元件集体充氦 ,然后在保持期内逐个检测氦气浓度来判断有无混合漏孔 ;

超声波电机及其应用

超声波电机（简称ＵＳＭ）自８０年代出现以来，就以其新颖的原理和固有的特点而倍受人们的关注。它有可能在一定的领域内取代小型电磁电机。传统的电机是靠电磁力旋转的，而ＵＳＭ则应用压电元件产生的振动作为电机驱动的能量源。本文首先简单回顾了ＵＳＭ的发展史，接着介绍了行波型ＵＳＭ的工作原理和性能特点，并对ＵＳＭ已取得的应用作了简要介绍。在此基础上。

大学生竞赛组织和创新能力培养的探索

本文回顾了复杂可编程逻辑器件CPLD设计竞赛的组织工作和成效,思考了高校课外学科竞赛的组织和现今高校对大学生创新实践能力的培养两个问题。提出了多层次和以可持续性发展理念检验竞赛组织等观点。文章还阐述了在创新实践能力培养过程中,如何开展集成创新、如何要求规范化设计以及如何认识创新等的一些意见。

基于JTAG标准的高速板上编程器设计

介绍了板上编程(OBP)技术的基本原理。在实现上,以Atmel的高性能AVR单片机ATmega16L为核心,通过Philips的USB1.1控制芯片PDIUSBD12和上位机高速传输编程数据,同时,将组织好的数据并行发送给Altera的EPM240,由其产生JTAG时序,通过TAP(TestAccessPort)与边界扫描(BoundaryScan)技术,控制目标系统上微处理器引脚信号,最后完成与数据总线相连的FLASH存储器编程。

电工电子远程在线实践的研究与探索

为社会共享高校优质教学资源与实践环境条件,东南大学电工电子实验中心研究探索了构建远程在线实践的实现技术与管理方法,为高校学生、中小学科技爱好者、工程技术人员、社会兴趣爱好者搭建了自主研学、工程实践、创新创业的技术平台。

基于Delphi的医院排队叫号系统软件设计

为了提高医院对病人就诊秩序的管理效率,基于Delphi平台开发设计了医院排队叫号系统软件。系统采用典型的C/S软件架构。出于安全性考虑,服务器数据库使用SQL Server承担着和医院挂号系统、所有护士站客户端通信的任务。为减轻服务器负担,采用肥客户端工作模式,客户端使用Access数据库临时存放相关配置和工作数据记录。客户端软件增加自动录入值班表信息的功能,能够支持呼叫器的登录和注销功能。软件界面友好、操作简便、每个功能模块具有较高的独立性和封装性,软件灵活性和适应性强。系统实现了信息的规范管理、科学的统计和快速的查询,解决了医院病人就诊秩序混乱的现状。