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线上+线下混合式《大学物理实验》教学改革与实践
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作者 夏丰金 马帅 +1 位作者 朱国全 郭广海 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期124-127,共4页
大学物理实验是理工科各专业学生必修的一门基础课,随着网络技术的发展,以及智能手机的普及,信息化教学在高等教育教学过程所占的比重越来越重。许多研究者探索了大学物理实验信息化时代的教学模式。本文就当前大学物理实验教学存在的... 大学物理实验是理工科各专业学生必修的一门基础课,随着网络技术的发展,以及智能手机的普及,信息化教学在高等教育教学过程所占的比重越来越重。许多研究者探索了大学物理实验信息化时代的教学模式。本文就当前大学物理实验教学存在的一系列问题进行深入的分析,结合信息化技术提出线上+线下相结合的混合式教学改革,并对此改革的实践探索与评价进行深入讨论。 展开更多
关键词 信息化教学 教学模式 线上+线下 混合式
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室温脉冲激光原位沉积技术制备Cu_(2)(Zn_(1-x)Fe_(x))SnS_(4)/Bi_(2)S_(3)异质结及其光电性能
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作者 贾瑞彬 田静如 +3 位作者 沙震宗 夏丰金 马帅 于立岩 《青岛科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第3期30-37,共8页
采用具有磁性的Fe取代Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS)中Zn组分,制备Cu_(2)(Zn_(1-x)Fe_(x))SnS_(4)(CZFTS)薄膜。将电子传输层Bi_(2)S_(3)与CZFTS耦合,采用室温脉冲激光沉积技术(RT-PLD)制备了CZFTS/Bi_(2)S_(3)异质结构。研究了Fe掺杂对于CZFT... 采用具有磁性的Fe取代Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS)中Zn组分,制备Cu_(2)(Zn_(1-x)Fe_(x))SnS_(4)(CZFTS)薄膜。将电子传输层Bi_(2)S_(3)与CZFTS耦合,采用室温脉冲激光沉积技术(RT-PLD)制备了CZFTS/Bi_(2)S_(3)异质结构。研究了Fe掺杂对于CZFTS薄膜形貌、结晶度和吸光度的影响。测试了单层薄膜和异质结构的光电响应特性,实验表明与单层CZFTS薄膜相比,CZFTS/Bi_(2)S_(3)异质结在可见光区域内的光电响应速度至少提高了一个数量级,响应时间缩短至几十ms。 展开更多
关键词 Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS) Cu_(2)(Zn_(1-x)Fe_(x))SnS_(4)(CZFTS) CZFTS/Bi_(2)S_(3)异质结 脉冲激光沉积 光电转换 光电探测
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Al_2O_3基陶瓷及玻璃基底制备Ta-N薄膜微结构与电学特性的比较研究
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作者 马扬昭 谢中 +3 位作者 周艳明 夏丰金 冯双磊 李科 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第10期23-26,共4页
在N2、Ar气氛中,采用反应直流磁控溅射法在Al2O3基陶瓷及玻璃基底上制备了Ta-N薄膜,并对各样品的形貌结构、化学组分及电学特性进行了比较分析研究。结果表明,沉积于Al2O3陶瓷及玻璃基底的Ta-N薄膜分别呈团簇状生长与层状紧密堆积生长;A... 在N2、Ar气氛中,采用反应直流磁控溅射法在Al2O3基陶瓷及玻璃基底上制备了Ta-N薄膜,并对各样品的形貌结构、化学组分及电学特性进行了比较分析研究。结果表明,沉积于Al2O3陶瓷及玻璃基底的Ta-N薄膜分别呈团簇状生长与层状紧密堆积生长;Al2O3陶瓷基底沉积的Ta-N为单相薄膜,而玻璃基底上的Ta-N薄膜,随N2、Ar流量比增加,呈单相向多相共存转变;薄膜表面形貌和微结构与基底材料的原始形貌和微结构紧密相关,这说明基底材料对薄膜的形成有重要的影响;N2、Ar流量比相同时,玻璃基底上沉积的Ta-N薄膜电性能优于Al2O3基陶瓷基底上沉积的Ta-N薄膜。 展开更多
关键词 Al2O3基陶瓷基底 玻璃基底Ta-N薄膜反应磁控溅射氮分压 电阻温度系数
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基于TRIZ的油气储运工程专业学生创新与实践能力培养 被引量:2
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作者 毕海胜 李慧瑶 +4 位作者 郭建章 卜秋祥 戴萍 夏丰金 王海霞 《山东化工》 CAS 2020年第5期168-171,共4页
油气储运工程是典型的石油、化工和机械工程领域的特色交叉学科,以“流体”和“传热”为两翼,以“油气管道和储罐”为核心的“一体两翼”的知识结构布局,注定油气储运工程专业存在较大的创新潜能。而TRIZ是发明问题解决理论,是创新的世... 油气储运工程是典型的石油、化工和机械工程领域的特色交叉学科,以“流体”和“传热”为两翼,以“油气管道和储罐”为核心的“一体两翼”的知识结构布局,注定油气储运工程专业存在较大的创新潜能。而TRIZ是发明问题解决理论,是创新的世界级方法,为油气储运工程领域的创新有章可循提供了理论基础。TRIZ对学生自主创新能力的培养和提高具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 TRIZ 创新 发明原理 冲突矩阵 油水分离装置
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Cu_(2)ZnSnS_(4)/Bi_(2)FeCrO_(6)半导体异质结的脉冲激光沉积法制备及其光电性能 被引量:2
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作者 王杰 马帅 +3 位作者 夏丰金 董红周 沙震宗 贾瑞彬 《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第7期103-111,共9页
为充分发挥无机铁电氧化物双钙钛矿Bi_(2)FeCrO_(6)(BFCO)的光电特性,选择P型半导体化合物Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS)作为空穴传输层与BFCO结合,构建半导体异质结。采用脉冲激光沉积法(PLD)制备得到上述两种多元化合物薄膜,SEM,AFM,EDS及XR... 为充分发挥无机铁电氧化物双钙钛矿Bi_(2)FeCrO_(6)(BFCO)的光电特性,选择P型半导体化合物Cu_(2)ZnSnS_(4)(CZTS)作为空穴传输层与BFCO结合,构建半导体异质结。采用脉冲激光沉积法(PLD)制备得到上述两种多元化合物薄膜,SEM,AFM,EDS及XRD测试结果可证明所得产物形貌均匀致密、且符合化学计量比;原位逐层沉积技术可以抑制异质结界面缺陷和杂质的产生。着重研究了沉积温度及不同基底对薄膜性能的影响。采用基于可见光吸收谱的测试和Tauc方法分别估算BFCO和CZTS薄膜的禁带宽度,结果分别为2.23 eV和1.49 eV。研究结果表明:该异质结具有良好的整流特性;当电场强度在0.5 kV/cm到2.0 kV/cm之间时,结构漏电机制符合Schottky发射模型。 展开更多
关键词 脉冲激光沉积 铜锌锡硫 铋铁铬氧 异质结 半导体
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由一道“动量定理”习题引发的教学思考
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作者 夏丰金 《科学大众(智慧教育)》 2018年第12期137-137,共1页
大学物理是理工科专业一门基础课,该课程可以很好的锻炼学生的思维创新能力。物理习题的训练是增强学生科学素养的一种有效方式,而对学生的习题错解进行深入分析,有助于及时发现教与学过程中的不足并完善,促进教学相长。本文通过对一道&... 大学物理是理工科专业一门基础课,该课程可以很好的锻炼学生的思维创新能力。物理习题的训练是增强学生科学素养的一种有效方式,而对学生的习题错解进行深入分析,有助于及时发现教与学过程中的不足并完善,促进教学相长。本文通过对一道"动量定理"习题的学生解答思路进行剖析,发现学生错解主要原因是对动量守恒和能量守恒的理解不深入,然后提出相应的教学启示,以此来启发课堂教与学。 展开更多
关键词 大学物理 动量定理 教学思考
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建模在半导体课程探究式教学中的应用 被引量:1
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作者 马帅 夏丰金 苗一凡 《电气电子教学学报》 2019年第3期100-103,122,共5页
在高等教育中推行探究式教学改革是国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设的内在要求。本文明确指出建模仿真的重要性、及其对探究式教学的意义。结合日常教学实例,阐述了建模在半导体类课程探究式教学的五个典型环节中发挥的重要作... 在高等教育中推行探究式教学改革是国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设的内在要求。本文明确指出建模仿真的重要性、及其对探究式教学的意义。结合日常教学实例,阐述了建模在半导体类课程探究式教学的五个典型环节中发挥的重要作用、并总结归纳课堂教学效果。解析了器件建模课堂实现必经的三个阶段,同时涵盖每个阶段不同的建模教学方案设计基本思路、及有针对性采用的模拟软件。 展开更多
关键词 探究式教学 半导体 建模
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A New Bipolar Type Transistor Created Based on Interface Effects of Integrated All Perovskite Oxides
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作者 XIA Feng-Jin WU Hao +12 位作者 FU Yue-Ju XU Bo YUAN Jie ZHU Bei-Yi QIU Xiang-Gang CAO Li-Xin LI Jun-Jie JIN Ai-Zi WANG Yu-Mei LI Fang-Hua LIU Bao-Ting XIE Zhong ZHAO Bai-Ru 《Chinese Physics Letters》 SCIE CAS CSCD 2012年第10期198-203,共6页
Oxide transistor is the basic device to construct the oxide electronic circuit that is the backing to develop integrated oxide electronics with high efficiency and low power consumption.By growing the perovskite oxide... Oxide transistor is the basic device to construct the oxide electronic circuit that is the backing to develop integrated oxide electronics with high efficiency and low power consumption.By growing the perovskite oxide integrated layers and tailoring them to lead semiconducting functions at their interfaces,the development of oxide transistors may be able to perform.We realize a kind of p-i-n type integrated layers consisting of an n-type cuprate superconductor,p-type colossal magnetoresistance manganite,and a ferroelectric barrier(i).From this,bipolar transistors were fabricated at the back-to-back p-i-n junctions,for which the Schottky emission and p-n junction barriers,as well as the ferroelectric polarization,were integrated into the interfaces to control the transport properties;a preliminary but distinct current gain greater than 1.6 at input current of microampers order was observed.These results present a real possibility to date for developing bipolar all perovskite oxide transistors. 展开更多
关键词 BIPOLAR POLARIZATION FERROELECTRIC
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浅谈“雨课堂”在大学物理教学中的应用 被引量:5
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作者 夏丰金 李惠 +1 位作者 马帅 郭广海 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第11S期1-2,共2页
"雨课堂"平台是学堂在线推出的一种新的教学形式。教师通过该平台实现课堂翻转和与学生的互动,可以充分发挥教师的控制、启发、引导的教学作用,从而提高学生学习的积极性和主动性。"雨课堂"可以很好的调动课堂气氛... "雨课堂"平台是学堂在线推出的一种新的教学形式。教师通过该平台实现课堂翻转和与学生的互动,可以充分发挥教师的控制、启发、引导的教学作用,从而提高学生学习的积极性和主动性。"雨课堂"可以很好的调动课堂气氛,提升教学效果,促进课堂教学的改革。 展开更多
关键词 雨课堂 大学物理 教学改革 教学模式
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