Lsd1对小鼠调节性T细胞发育及活化的影响

目的探讨赖氨酸特异性去甲基化酶1(lysine-specific demethylase 1,Lsd1)对调节性T细胞(regulatory T cells,Treg)发育及活化的影响。方法利用条件性敲除胸腺T细胞中Lsd1的C57BL/6小鼠(Lsd1 fl/fl Lck-Cre),取对照组及敲除组小鼠胸腺、脾和淋巴结,通过流式细胞术检测Treg的数量和比例,并统计效应Treg(activated effector Treg cell,eTreg)和静息Treg(naive-like central Treg cell,cTreg)比例(eTreg/cTreg)的变化。结果与对照组相比,敲除组小鼠胸腺指数减小,胸腺中CD4+T细胞减少,但Treg的数量和比例增加。在外周,脾和淋巴结中Treg的比例增加,eTreg/cTreg比值增加。结论条件性敲除T细胞中Lsd1促进胸腺中Treg的发育,并可能引起脾和淋巴结中Treg的活化。

四重教学法在医学免疫学中的应用和效果分析

为提高医学免疫学教学效果和学生学习兴趣,课题组探索医学免疫学教学新方法,以2020年2月到2021年7月首都医科大学2019级266名临床医学专业学生(包括14名汉语授课留学生)和2018级10名临床医学专业汉语授课留学生作为研究对象。其中,136名学生采用四重教学法,其他140名学生采用传统教学法。教师通过分析学生参与度、阶段性考核和终结性考核成绩,并进行教学满意度调查,来评估线上线下混合式四重教学法在医学免疫学教学中的应用效果。结果显示,在教学过程中,学生课前导读视频的点击率、课堂出勤率、随堂测参与率和作业上交率均在95%以上。学生随堂测的优秀率为39.7%(54/136),课后作业的优秀率为32.4%(44/136)。其中,汉语授课留学生的终结性评价成绩[(75.5±8.0)分vs(47.9±18.4)分]和总成绩[(81.6±6.7)分vs(59.3±19.8)分]均高于上一届学生,两者具有统计学意义(P≤0.001,P≤0.01)。92.6%(126/136)的学生对基于线上线下混合式四重教学法的整体授课效果表示满意。

媒体评价对刑事审判的影响及其对策

媒体评价对于司法审判有着深远的社会价值,然而司法公正需要法官在一个不受干扰的环境下作出裁判,现实中媒体评价对司法审判的影响因素分布在媒体、司法和民意三方面,我国需要尽快建立媒体评价与司法公正之间的良性互动机制。

媒体对犯罪案件评价的实效分析——从典型刑事案件的实证研究出发

媒体与法院的关系,历来便是一个涉及言论自由、司法公正的重要课题。媒体作为监督司法公权力不可或缺之载体的同时,也会给予司法审判以压力。司法如果基于舆论的压力轻易作出顺应舆论的判决,势必会造成司法公信力的低下,激发舆论干预司法的热情。基于此,探讨和研究媒体评价与审判公正的契合与差异以及如何构建二者的协调机制成为必要。

中外环境侵权救济制度之比较

2014年4月24日，《环保法修订案》获表决通过，完成了25年来的首次修订，增加了许多新的规定如环境公益诉讼等，完善了环境保护的制度体系。尽管如此，目前国内针对环境侵权的研究仍不成熟，制度仍相对落后。文章比较了美国、日本、德国和中国关于环境侵权的基本概念、归责原则和损害救济制度，为我国环境侵权制度的发展和完善提供先进的制度经验。

类风湿性关节炎中表观遗传调控巨噬细胞的可塑性

巨噬细胞在类风湿性关节炎(rheumatoid arthritis,RA)的发生和发展中扮演着重要角色。研究表明,RA中的滑膜巨噬细胞表现出高度的可塑性,能够展现极化、向破骨细胞分化以及建立训练免疫等功能状态。近年来,RA中滑膜巨噬细胞的可塑性研究在探索RA的病理过程和推动个体化治疗方面发挥着关键作用。表观遗传在细胞命运和功能状态转变的调控中至关重要。RA中巨噬细胞功能状态的改变背后存在着复杂的表观遗传调控机制,其中不少研究尚在探索阶段。本文将综述RA中表观遗传调控巨噬细胞可塑性的研究进展,旨在为靶向巨噬细胞的RA治疗提供参考依据。

“以科研问题为基础的讨论-情境式教学”在医学免疫学课程中的实践

医学免疫学是医学类专业的核心基础课程。为开阔学生视野、培养学生科研思维和提升学生解决问题的创新能力,教研组在医学免疫学课程中设计了“以科研问题为基础的讨论-情境式教学”模块。以“热点前沿问题”为基础创设“科研情境”,让同学们试当“科研工作者”,通过“问题-演讲-讨论”“专家授课”及“实验观摩”三个环节,切身体验从提出问题、分析问题到解决问题的科研过程。此教学方式有效促进了学生对课堂理论知识的理解与应用,提升了学生的协作精神,培养了学生的科研思维,激发了学生的科研兴趣。

不同的树叶,一样的根

一天家人聚会,大家都围着相册看我在北京时拍的照片。"姐,你什么时候拍的黑白照片啊?"表妹兴冲冲地跑来问我。我正一脸茫然不知如何回答,爸爸笑着走过来说:"你怎么把老照片也翻出来啦?那是我祖母年轻时的照片。""真奇怪!你们长得那么像,却离得那么远。"