新媒体营销中的品牌原型建构与传播

原型作为文化的本源,根植于消费者的无意识中,是引发共鸣的基础。品牌运用新媒体平台展开原型建构与传播活动,通过不同的原型类型和方法,唤醒消费者的原型意识,达到深层沟通的效果,将品牌扎根于心理,促成更好的市场效果。

高速公路信息化发展趋势分析

自取消高速公路省界收费站以来,全国高速公路信息化程度显著增强。随着数字经济、人工智能成为促进社会发展的新动能,高速公路信息化发展迎来新一轮变革。交通运输部印发的《关于推进公路数字化转型加快智慧公路建设发展的意见》对推进公路数字化转型,加快智慧公路建设发展提出新要求。本文对高速公路信息化发展趋势进行了分析。

Al-H_(2)O反应中催化剂对Al(OH)_(3)形貌演化的作用机理

研究不同催化剂在铝-水(Al-H_(2)O)反应中对Al(OH)_(3)晶体形貌及其生长机理的作用。采用NaOH、KOH、四甲基胍(TMG)和四甲基氢氧化铵(TMAH)作为催化剂进行反应,原位观察产物的演化过程。结果表明,反应120 min后得到的产物分别具有六棱柱形、六棱长柱状、长棒状和不规则棒状。在NaOH和KOH体系中,产物为三水铝石,三水铝石在NaOH体系中主要沿(110)、(001)和(100)晶面生长,而在KOH体系中主要沿(100)、(102)和(110)晶面生长。在TMG和TMAH体系中,产物是拜耳石,拜耳石在这两个体系中均沿(110)、(111)和(001)晶面生长。其中,三水铝石的Al—O键较多,有利于柱状晶体的形成。

脂多糖诱导仔猪小肠上皮细胞炎性损伤模型的建立

LPS诱导IPEC-J2细胞炎性损伤模拟仔猪体内早期断奶应激,构建IPEC-J2细胞炎性损伤模型。首先采用0、0.1、1、10、100μg·mL^(-1)LPS处理IPEC-J2细胞,MTS法检测LPS处理IPEC-J2细胞0、4、8、12、16、24 h后的增殖率,初步确定炎性损伤模型构建的适宜浓度为10μg·mL^(-1),适宜时间为16 h。为了进一步确定LPS的最佳浓度,采用0~100μg·mL^(-1)LPS处理IPEC-J2细胞16 h,探究不同浓度LPS对IPEC-J2细胞的影响。结果表明:0.1~100μg·mL^(-1)LPS均可以不同程度的提高IPECJ2细胞IL^(-1)β、IL-6、IL-8和TNF-α含量及基因表达量,下调ZO-1、Occludin、Claudin-1基因表达量,降低IL-10、IgM、IgA和IgG含量,其中10μg·mL^(-1)的作用效果最佳;0.1~100μg·mL^(-1)LPS均可以不同程度的提高IPEC-J2细胞中ROS含量和细胞凋亡率,其中10μg·mL^(-1)的作用效果最佳。由此可见,LPS诱导细胞构建炎性损伤模型的适宜条件为10μg·mL^(-1)和16 h。

基于互联网+互动达标理论的妊娠期糖尿病孕期管理模式研究

目的探讨基于互联网+互动达标理论的妊娠期糖尿病孕期管理模式的应用效果。方法采用方便抽样法选取2020年5月—2021年6月在南阳医学高等专科学校附属医院围产期保健门诊进行产前检查并确诊为妊娠期糖尿病的81例孕妇为研究对象,按照门诊编号将其随机分为观察组和对照组,其中观察组41例,对照组40例。对照组实施高危妊娠门诊常规健康管理,观察组实施基于互联网+互动达标理论的孕期健康管理模式。比较两组孕妇的妊娠期糖尿病知识掌握情况及自我管理能力。结果干预后,观察组的妊娠期糖尿病知识得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的自我管理能力量表各维度得分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于互联网+互动达标理论的妊娠期糖尿病孕期健康管理模式,可有效促进孕妇与医护人员之间的互动,提高孕妇的孕期保健知识水平及自我管理能力,进一步保障了孕期保健质量,值得临床推广应用。

中华优秀传统文化融入高校思政课的三重维度--以中医药文化为例

中医药文化是中华优秀传统文化的代表,也是高等中医药院校独特的思想政治教育资源,中医药文化有机融入《中特》课程的教学蕴含三重维度:一是用中医药文化提升思政课文化内涵的价值维度,二是用中医药现代化建设推动中国式现代化的实践维度,三是培养担当民族复兴大任的时代新人的时代维度。中医药文化融入思政课教学有利于克服传统教学千人一面的困境,提升师生课堂互动效果,增强课程感染力,坚定文化自信,探索具有针对性和实效性的教学新理念和新模式,实现立德树人的教育宗旨。

芒福德人文城市思想的理论渊源、构成要素及其当代启示

芒福德重新追溯人类文明的起源,从大脑开发和身心需求,到丰富的理念和精神世界,再到整个生命有机体的运行,进而提出“城市是人类内心精神世界的外部塑造”这一观点,在格迪斯和霍华德等前人的思想基础上,形成了芒福德人文城市思想。他所建构的人文城市要素包括完备的城市功能、具有整体观的区域协调规划以及符合深层人性的“城市家园”。芒福德强烈呼唤城市需要重视人文精神,关注文化建设,并警惕城市发展的诸多误区,指出只有充分尊重城市中“人”这一生命有机体,寻求人与自然的平衡发展,才能保证城市持续发展的不竭动力。芒福德的人文城市思想为城市发展提供了方向指导,对当前城市建设具有现实启发意义。

“教学做合一”润透化学高效课堂——以“完全燃烧与不完全燃烧、爆炸”为例

本文以面粉在不同环境下的燃烧为教学情境,探究完全燃烧、不完全燃烧和爆炸之间的区别与联系。采用一氧化碳报警器,设计创新实验,将不完全燃烧产物可视化,突破教学重难点。学生基于已有知识提出问题、设计方案、解决问题,这一过程凸显了化学实验在课堂中的教学功能,促进了学生实践能力和科学核心素养的提升,践行了“教学做合一”的教学理念。

工作要求对一线员工不安全行为的影响--基于高危行业中小企业的实证调查

工作要求对不安全行为具有重大的影响,对这种关系的研究目前仍处于初级阶段,缺乏大量的深入研究。基于JD-R模型,以高危行业中小企业一线员工为研究对象,结合工作疲劳的中介作用和自我效能感的调节作用,验证了工作要求对一线员工不安全行为的影响。研究结果表明:工作要求正向影响员工的不安全行为,且这种影响部分通过工作疲劳的中介作用来传递。此外,自我效能感在工作要求和工作疲劳之间发挥着调节作用,它能够减轻工作要求通过诱发工作疲劳对不安全行为所产生的影响。最终,从工作要求和自我效能感的角度探讨了减少不安全行为的措施,主张通过合理管理工作要求、缓解工作疲劳以及提升自我效能感,有效地降低不安全行为的发生率。

土壤质地影响生物结皮对土壤属性的作用程度

生物结皮广泛分布于干旱与半干旱区,对表层土壤属性具有显著影响。然而,不同类型或发育程度的生物结皮对不同土壤质地条件下土壤属性的影响是否相同,以及生物结皮与土壤质地是否存在交互作用等问题仍不清楚。以黄土高原粉壤土、砂壤土和砂土上发育的不同类型生物结皮(藻结皮、混合结皮和藓结皮)为研究对象,比较不同土壤质地条件下各类型生物结皮对土壤属性的影响差异。结果表明:(1)粉壤土和砂壤土上生物结皮对土壤颗粒组成无明显影响,而砂土生物结皮显著提高了黏粒、细粉粒及粗粉粒的含量。其中,生物结皮对砂土粗粉粒含量的作用最大;不同类型的生物结皮中,混合结皮对砂土颗粒组成的总体影响最大,藓结皮影响深度最深,为生物结皮层下5 cm。(2)不同土壤质地的生物结皮均能降低土壤容重,其中砂土藓结皮降低土壤容重程度最大,降低了17%。(3)3种土壤质地的生物结皮均能不同程度提高土壤有机质及全氮含量,其中砂土生物结皮影响程度最大,且藓结皮影响程度最显著,其有机质含量和全氮含量分别是对照的17.6和13.5倍,影响深度为生物结皮层下10 cm。(4)土壤质地和生物结皮类型对土壤容重、土壤有机质及全氮存在显著交互效应,且单一作用均大于二者交互作用。(5)砂土生物结皮对土壤属性影响最大,且藓结皮影响程度更显著。综上所述,黄土高原砂土生物结皮对土壤属性的影响程度最大,且藓结皮对土壤属性具有更明显的改善效果。研究结果可为深化生物结皮生态功能及生态系统可持续管理提供理论依据。

基于大单元视角的高中英语教学方法研究

随着新课程改革的持续深入,基于大单元视角的高中英语教学方法步入一线英语教师的视野。针对高中英语教学中存在的教学内容碎片化和为考试而教等突出问题,《普通高中英语课程标准(2020修订版)》提出了“结合学生实际和发展需求提炼出具有价值主题及其主题意义,并设计出相应的单元核心任务(活动)”的教学思路。在新课标的指导下,大单元教学以其整合性、结构性及主题性,成为一线英语教师关注的焦点。通过从单元视角切入制定教学目标、聚焦于主题意义设计单元活动,可引领学生由浅入深且富有系统性地展开英语探究,从中建立完整的知识网络.

无创呼吸机联合氧气驱动雾化吸入治疗慢阻肺合并呼吸衰竭的临床治疗效果

通过规避人为因素导致的主观形成的误差,系统性总结无创呼吸机联合氧气驱动雾化吸入治疗带来的治疗收益,以达到纠正慢阻肺患者呼吸衰竭的目的。方法 进行随机观察性研究,以院内2022年1月-同年12月覆盖范围内就诊的具有代表性的慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者为受试样本,依据盲法分组原则,收录患者依次至介入组(n=40,实施基础治疗配合无创呼吸机联合氧气驱动雾化吸入治疗)与非介入组(n=40,实施基础治疗配合无创呼吸机治疗)用以评价疗效终点的测度参数依次为患者血液与气体含量相关生理指标、患者呼吸功能。结果 将非介入组作为空白参照对象可得介入组患者动脉氧分压、血氧饱和度水平、呼吸功能指标水平更高且二氧化碳氧分压更低,显著性水平的阈值不足0.05满足否定零假设的条件(P<0.05)。结论 无创呼吸机联合氧气驱动雾化吸入治疗利于协助患者获得更理想的治疗效益,同时降低了复发与发生与原始病症或治疗相关的不良结果的风险。

“三全育人”视域下中职信息技术课堂构建路径研究

在信息化时代的浪潮下,信息技术日新月异地发展,信息技术课堂对中职教育的重要性日益凸显。文章基于“三全育人”概念界定,分析“三全育人”视域下中职信息技术课堂构建原则,得出推动全员参与,构建信息技术课堂的协同育人模式;贯彻全过程育人,完善中职信息技术课堂教育教学管理体系;追求全方位育人,丰富中职信息技术课堂教育教学内容;多措并举,打造信息技术课堂的教育教学创新模式四种路径,以此构建有效的中职信息技术课堂,为培养更多的高素质技能型人才提供课堂构建参考。

基于问题式教学的高中地理深度学习策略探究

新《课标》背景下,高中地理教学模式发生了变化,教师要引导学生深度学习,以学生为教学主体,为学生提供自主学习和自主探究的机会,引导学生深入分析问题、解决问题。但高中地理教学存在问题式教学内容比较复杂、问题式教学形式比较单一、问题式教学流程比较简单等问题,影响了教学效果。为此,教师根据问题式教学下高中地理深度学习的意义,提出以教材为基础设计问题、以合作为基础设计问题、以总结为基础设计问题等优化策略,致力于提升高中地理教学水平。

吉林省智慧高速建设与发展

作为智慧公路九个试点省份之一,本文介绍吉林省开展智能化示范工程建设,以基础设施数字化夯实智慧高速建设底座,整合现有数据资源,构建路网综合服务一体化平台,初步完成高速公路综合管理“数字大脑”建设目标,有效提升道路通行效率、应急保通效率及精准化互动式的公共信息服务能力。

以视网膜坏死为表现的巨细胞病毒性视网膜炎2例

例1男性,34岁。因双眼视力逐渐下降伴视物变形1年就诊于天津普瑞眼科医院。患者2019年6月出现双眼不明原因视力下降伴视物变形,无眼红眼痛等表现,在当地医院就诊。眼科检查右眼视力0.4,矫正1.0,左眼视力0.1,无法矫正,右眼未见明显异常。

江苏省持续推进健康城市建设的策略探讨

党的二十大报告将“健康中国”作为我国2035年发展总体目标的一个重要方面,提出“把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策”,并对“推进健康中国建设”做出全面部署。实施健康城市的创建工作,被视为实现健康中国的关键步骤之一,也是满足人民日益增长的美好生活需要的重要途径。本文以江苏省为研究对象,在分析其健康城市建设现状的基础上,指出江苏省健康城市建设存在的不足,并为有效改善这些问题,对推进江苏省健康城市建设的策略进行了探讨。

带有内外组合桨的搅拌设备内流场的数值研究

利用滑移网格法计算了以一定转速比反向旋转的内外组合桨搅拌的搅拌设备内的流场,工作介质分别选取98%甘油和1.5%(wt)CMC水溶液。通过对单桨与内外组合桨产生的流场进行对比,研究了搅拌设备内不同高度处速度、速度变化率、表观粘度及剪切速率的分布特点。结果表明:采用内外组合桨,介质为中粘牛顿流体时,在罐内主体区远离罐壁区域径向速度受到一定削弱,但在某些局部区域被增强,而对于假塑性流体径向速度总体上得到增强。采用内外组合桨可以加强轴向循环,改善搅拌设备近壁区的流动状况,且对假塑性流体流动状况的改善要优于中粘牛顿流体,另外还可以显著地提高搅拌设备内的剪切速率,同时使剪切速率的分布比较均匀。

酵母铜对仔猪生长性能及抗氧化作用的影响

将平均体重(18.23±3.03)kg的24头健康的松辽黑仔公猪随机分为4组,每组6头,试验1组饲喂硫酸铜250mg/kg,试验2、3、4组分别饲喂酵母铜10、50、100mg/kg,研究酵母铜和硫酸铜对7～10周龄仔猪的生长性能及抗氧化酶活性的影响。结果表明:日粮中添加50mg/kg酵母铜,在提高仔猪的生长性能及抗氧化酶活性方面与添加250mg/kg硫酸铜具有相同的作用效果。随着酵母铜浓度的增加,血清中CuZn-SOD、铜兰蛋白的活性相应提高。随着日龄的增加,CuZn-SOD、铜兰蛋白的活性逐渐增强。

高频次转发微博的特征及用户转发动机探析——基于新浪微博“当日转发排行榜”的内容分析

微博客,Micro-blog（微型博客）,又称＂微博＂＂迷博＂（迷你博客）、＂一句话博客＂等。它是一种引入了社交网络关系结构,集即时书写、记录、信息传播与分享、社会交往等功能于一体的新型网络应用形式。微博在信息的爆发力和传播速度上,拥有突出的优势,