“互联网+”背景下初中英语阅读分层教学的策略研究

在互联网快速发展的时代,信息技术正在改变传统教育模式,为实现教育公平创造更加便利的条件。本文基于这一背景对初中英语阅读分层教学策略进行研究。英语是现代学习中必不可少的课程,英语阅读教学是英语教学中不可忽视的一个重要组成部分。由于学生存在个体差异性,传统的教学方法并不能使每一位学生的英语阅读水平达到相似的高度,教师应该借助互联网资源,重视分层教学方法的应用,实现因材施教。

补肾健脾类中药治疗原因不明复发性流产研究进展

目的探讨近年来补肾健脾类中药防治不明原因复发性流产的研究进展。方法对近年来的相关文献进行分析、整理、归纳,综合其发病病因,从调节不明原因复发性流产患者不同类型的免疫细胞和细胞因子的表达,如辅助型T细胞,调节性T细胞、NK细胞、树突状细胞,以及从改善URSA患者子宫内膜容受性角度论述补肾健脾类中医药防治不明原因复发性流产的作用机制。结论不明原因复发性流产病因复杂多样,是生殖免疫学研究的热点及难点。补肾健脾类中药在不明原因复发性流产疾病免疫方面治疗中展现巨大潜力。

聚砜改性环氧树脂共混体系相结构的控制

研究了双官能团环氧树脂（E51，E39）与聚砜（PSF）共混体系，在用工氨基工苯基砜（DDS）固化时相分离结构的控制在反应初期为均相体系随固化反应的进行，环氧的分子量增大，体系发生相分离相差显微镜观察结果表明，温度较低时相分离进行缓慢，遵循族节相分离的机理利用这一特点，在低温进行共混物预固化，调控反应程度，在环氧树脂达到不同的分子量时再行固化电子显微镜（SEM），红外（FTIR）分析的结果表明通过调控预固化的反应程度，在不同的粘度下固化，可以得到相结构不同的聚砜改性环氧树脂．

环氧树脂共混物相结构的调控方法研究

研究了环氧树脂（Ｅ５１）／聚砜（ＰＳＦ）共混物相结构的控制方法．通过抑制相分离、控制预固化的反应程度控制环氧树脂的分子量，固化后可获得不同的共混物相结构．依据红外测定的固化反应程度设定固化程序，可有效控制共混物的相结构．加入促进剂三氟化硼－乙基胺（ＢＴＦ－ＥＡ）可提高固化反应速度，使相分离结构在早期被抑制，以获得小微区的相结构．

自噬与复发性流产关系的研究进展

自噬普遍存在于真核细胞的自我降解过程中,受多种分子机制调控,已成为近年细胞死亡途径的研究热点之一。自噬的生理功能包括提供能量、维持细胞内环境稳定和促进异常细胞凋亡。近年来,复发性流产(RSA)因发病率逐年升高而受到关注。自噬作用参与RSA的发生和发展,自噬异常在RSA中的病理机制逐渐受到学术界的广泛关注。此外,自噬还参与母胎界面中滋养细胞侵袭和蜕膜化过程,因此调控RSA母胎界面自噬功能的平衡成为防治RSA的主要靶点之一。

浅谈新时期高校思想政治教育工作

社会日新月异的发展变化 ,使我国高校思想政治工作面临着新的挑战 ,对高校思想政治工作提出了更高的要求。因此 ,我们必须善于研究新情况 ,接受社会环境和高校改革的新变化 ,开拓新思路 ,努力开创新形势下高校思想政治工作的新局面。

渭河流域气候变化与人类活动对径流影响的定量分析

【目的】定量分析渭河流域人类活动和气候变化对径流的影响,为该流域水资源可持续利用与管理提供理论依据。【方法】采用累积距平法和Mann-Kendall法诊断渭河流域径流序列变异位置,以径流变异之前时间段为基准期,变异点之后时间段为计算期,采用累积量斜率变化率比较法定量分析气候变化和人类活动对径流的影响。【结果】渭河流域径流序列分别在1971、1991年发生变异,1972-1991年气候变化对径流减少的贡献率为14.60%,其中降水、蒸发所占比例分别为24.55%和-9.96%,人类活动的贡献率为85.40%;1992-2005年,气候变化对径流减少的贡献率为30.37%(降水占25.00%,蒸发占5.37%),人类活动对径流减少的贡献率为69.63%。【结论】人类活动对渭河流域径流的减少有决定性影响,平均贡献率接近80%。

红景天苷抗肿瘤作用机制研究进展

研究表明红景天抗肿瘤作用机制已成为近年来的研究热点,主要包括抑制肿瘤细胞增殖、诱导细胞凋亡、抑制肿瘤细胞侵袭转移、诱导肿瘤细胞分化、影响肿瘤细胞周期等。该文就近10余年来对红景天抗肿瘤作用研究进展作一简要综述,概括其抗肿瘤西医及中医作用机制。

全谷物包埋爆爆珠植物饮配方的研制

以全谷物玉米和紫薯为爆爆珠制作原料,采用单因素-正交试验对全谷物包埋爆爆珠植物饮的配方进行研究和优化。结果表明,玉米爆爆珠对全谷物包埋爆爆珠植物饮品质影响最大,其次是柳芽茶添加量,白砂糖添加量对全谷物包埋爆爆珠植物饮品质影响最小。制作全谷物包埋爆爆珠植物饮的最佳配方为柳芽茶添加量4.0 g,纯净水添加量100 mL,玉米爆爆珠添加量6.0 g、紫薯爆爆珠添加量4.0 g、白砂糖添加量4.0%。

基于调制核回归和正则化Richardson-Lucy算法的中子图像复原方法

由于中子成像系统中的诸多物理因素影响,使其得到的中子图像通常会发生严重的图像降质。本文将调制核回归(SK)引入到TV-RL算法中,提出了一种中子图像去模糊去噪方法 SK-TV-RL,即基于SK的TV-RL算法。该方法能解决以往算法噪声放大的问题,并能复原降质图像中的细节信息。对比实验结果表明,无论基于客观评价还是主观评价,该方法都能有效地提高图像复原质量。

固相碳源脱氮同步去除壬基酚的试验研究

采用一种基于PHBV研发的新型固相碳源NS,构建同步硝化反硝化脱氮生物反应器,同时探究常见的内分泌干扰物壬基酚(NP)在系统中的同步去除特性,并运用Illumina Mi Seq高通量测序和荧光定量PCR(q PCR)技术,对微生物群落进行解析.反应器运行效果良好,硝酸盐氮和氨氮去除率可分别达到96.18%和82.54%,出水COD平均浓度为27.48mg/L,壬基酚平均去除率为81.17%.高通量测序结果表明,Dechloromonas(脱氯单胞菌属)和Zoogloea(动胶菌属)等报道的具脱氮作用的菌属在无壬基酚条件下占据优势地位.加入壬基酚的条件下,菌种总数和α多样性降低.荧光定量PCR结果表明,系统中氮循环基因丰度较高,nir S基因丰度最大,而amo A基因丰度最低.进水中存在壬基酚的条件下碳源表面nir S基因丰度较低.

固化促进剂对环氧共混体系相结构的影响

加入促进剂三氯化硼-乙基胺使双酚A缩水甘油醚型环氧树脂（E51）／聚R（PSF）／二氨基二苯基砜（DDS）共混体系迅速达到凝胶点，使相分离早期固定，易于获得平均粒径较小的共混物相结构．

射线图像的快速纹理提取算法

局部二值模式(LBP)可提取模糊的射线图像纹理,但无法描述像素间灰度差异程度,不能有效区分冗余的微小灰度变化。针对上述问题,本文提出了一新型的快速纹理提取算法C-LBP。新算法首先引入复冲击滤波器对图像进行预处理,提取图像虚部数据作为下一步纹理提取的输入。然后嵌入相对光滑的比较函数来改进LBP,并考虑圆域内中心点和邻点的灰度相似距离,区别对待圆域内的灰度信息。最后,增加一计数策略,以淘汰冗余的微小灰度变化。实验证实C-LBP具有处理时间短和检测效果好双重优势,保留了对较大灰度的敏感性,增强了对灰度差异程度的描述能力,可有效增强图像、提取边缘和识别缺陷。

社交网络营销策略及盈利模式探讨

本文在社交网络的四种营销渠道的分析和社交网络用户群体的特征细分及其特征讨论的基础上,从社交网络的平台特征,用户群体细分,社交网络的营销策略和社交网络盈利模式这四个方面来对社交网络的营销策略进行了初步的分析探讨。重点讨论了社交网络的盈利模式,从构建社区、创建内容、调整营销策略和创新产品这四个方面来进行营销,增加利润。

具有Hermite插值性质的可加细函数向量

通过引入Hermite插值条件,给出一个全新的具有Hermite插值性质的可加细函数向量,即Hermite插值型可加细函数向量,并结合相应的Hermite插值型尺度滤波器,刻画了Hermite插值型可加细函数向量的性质.

当代大学生恋爱观教育

目前,当代大学生在恋爱观方面存在着一些问题。这些不当恋爱观的形成原因主要有:思想上的自由感和孤独感、独生子女的孤傲、任性的性格、西方思潮和网络对大学生的影响、社会上不良风气的影响、高校学生管理制度与学生恋爱观变化不相适应等。加强大学生恋爱观教育,要加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想;加强校园文化建设,用健康的校园文化感染和教育学生;加强对女同学传统道德的教育,加强心理咨询教育,学会理性地控制自己。

基于BM3D frames和方差稳定化变换的中子图像复原方法

中子照相是无损检测中应用较为广泛的一种技术。然而中子成像系统诸多不可避免的物理因素会导致所得中子图像严重降质,如噪声污染和空间模糊等。针对此问题,本文提出了一种将BM3D frames和方差稳定化变换相结合的中子图像复原方法。此方法首先对图像中的泊松高斯噪声进行变换,变换后数据成为符合高斯分布的噪声,然后用BM3Dframes滤除变换后的高斯噪声,最后对去噪结果进行逆变换即得复原图像。该方法对强泊松高斯噪声有很强的抑制作用,且可很好地保留降质中子图像中的细节。实验结果表明,该方法在客观数据和视觉感受上均表现出稳健高质的复原性能。

当代女大学生恋爱观教育探讨

从心理学的角度关注女大学生恋爱观教育是其心理健康发展与成才的现实需要。现阶段,女大学生由于恋爱观存在着许多问题,尤其是学校和家庭恋爱观教育的缺失,造成女大学生出现恋爱失误或性罪错。高校应加强对女大学生进行思想政治教育,帮助女大学生树立正确的恋爱观和"四自"意识,积极开展性道德和性健康教育,积极优化校园文化环境,营造女大学生情感教育的良好氛围。同时,教师应起到主导作用,加强心理咨询的宣传和辅导,学校更是应义无返顾地承担起这个责任。

丹参复合生物膜促进正畸牙周组织改建的实验探讨

目的:观察丹参复合生物膜在正畸牙齿移动中对牙槽骨高度和密度的影响,探讨丹参复合生物膜影响正畸牙牙周组织改建与牙齿移动的机理。方法:以36只体重(250±10)g的雄性大鼠为样本,随机分为正常组、实验组和对照组,设定不同浓度丹参复合膜,以同体对照方式在正常组进行体内植入实验,在2周内观察不同浓度丹参的牙周组织诱导作用,寻找最佳应用浓度;在实验组和对照组的上切牙与磨牙之间隙安装正畸装置,建立大鼠磨牙移动实验模型,矫治力的大小为60g;实验组每日每只体内植入丹参复合生物膜,两组动物于正畸加力7、14、21d,分三批处死;处死后立即切取双侧上颌磨牙及牙周组织制取标本,制片透射电镜和光镜观察;拍摄X线牙片,用数字化牙科扫描仪及软件对其进行测量分析。结果:在本实验中丹参作为生物诱导剂的适宜浓度为0.80%,实验组植入丹参复合膜后压力侧牙周组织改建速度比对照组快,张力侧牙周组织修复比对照组快。实验组的牙齿移动距离、牙槽骨高度、骨密度比对照组高。结论:丹参复合生物膜可加速正畸牙齿移动,一方面可减轻牙周组织矫治过程中的损伤,另一方面丹参可以提高牙周组织的修复能力。

PBL教学模式在口腔正畸学中的应用

以问题为导向学习法（problem-based learning，PBL）最早使用的是加拿大MeMaster大学医学院。他们在1965年创立医学院时，就决定不使用大班授课方式教学，而完全使用PBL学习法，让学生自我学习，主动学习，变成以学生为中心的学习。近几年来，在许多发达国家名声鹊起，是教学改革大潮的弄潮儿。口腔正畸学是一门极富实践性的学科，传统的医学教育原以老师灌输式为主，学生主动思维匮乏，当直面临床病例时，匮乏的独立思考能力浮出水面，不会很好的所学知识融会在一起。而PBL正畸教学模式恰恰是针对这些方面进行了改进，基于PBL教学的良好教学效果，我们在教学改革中引进PBL教学模式，并进行了有益的探索实践，深深体会到PBL在口腔正畸教学中的优越性。