“新工科”背景下的应用型本科高校土木工程专业“3+1”实践教学体系构建——以宿迁学院土木工程专业为例

为提高应用型本科高校土木工程专业实践教学效果,按照“新工科”建设的要求,构建了包括专项技能、综合应用、文化和企业课程的土木工程专业“3+1”实践教学体系,通过增大综合性和设计性实验比例,调整理论学时和上机学时比例,增设调查研究、现场实操等其他实践环节,提高企业课程占比,设置专业综合实训环节,强化毕业设计(论文)的“两性一度”,明确文化实践内容等措施优化实践教学内容和方式,并在实践教学基地、平台、资源和机制等保障措施等方面加大建设力度,在近年来的教学和人才培养中取得良好效果。相关实践以期为同类高校提升土木工程实践教学质量提供参考。

新时代背景下机能实验学课程思政的构建与探索

新时代高校教学要以立德树人为根本,努力将思政内容有机融入各门课程的教学.机能实验学作为融生理学、药理学和病理生理学为一体的综合性实验课程,是医学生必修的主干课程.课程组以"目标—案例—方法"为主线,针对不同的实验内容设计相应的思政教育主题,使课程在贴合实际的同时,又具有教育意义.这为今后机能实验学的课程体系发展开创了全新的思路,对学生核心价值观的培养也具有重要意义,从而切实提高机能实验学的教学效果和育人水平.

平面四参数坐标转换模型的改进与应用研究

采用数值分析理论讨论方阵奇异性判别的方法,针对平面四参数坐标转换模型法方程系数矩阵病态性的问题,提出中心化坐标与缩小误差方程系数相结合的方法,有效改善了法方程系数矩阵的结构与病态性,获取到稳定可靠的转换参数。通过理论与实例分析,验证了该方法简单可行,为区域工程测量中平面坐标转换提供了参考。

工程测量中电磁波测距边归算方法研究

以足够的精度推导出工程测量中适合任意高程面的电磁波测距边高程归化的通用公式,该公式有助于对边长归算问题的理解和便于工程应用。并对工程测量中高程归化、距离改化公式的应用情况进行分析。最后得出有益的结论,可为工程应用提供参考。

平面直角坐标与空间直角坐标间的协方差转换

推导出由大地坐标转换为高斯平面直角坐标严密的全微分公式,导出由高斯平面直角坐标向大地坐标再由大地坐标向空间直角坐标严密的协方差转换公式,并在此基础上,导出直接由高斯平面直角坐标向空间直角坐标近似的协方差转换公式,且举例说明其转换过程。结果表明,两种转换方法是等价的。

常用坐标系间GNSS基线向量误差转换方法研究

在GNSS控制网平差中,需将GNSS基线向量误差在不同坐标系间转换。以足够的精度推导了GNSS基线向量误差从空间直角坐标系到大地坐标系、再到高斯平面直角坐标系的严密转换公式。鉴于严密转换过程分两步进行且转换矩阵复杂,从转换过程中的全微分公式入手,将大地坐标系中的误差单位统一用长度表示,推导了基线向量误差从空间直角坐标系到大地坐标系的转换公式。在此基础上,也研究了GNSS基线向量误差从空间直角坐标系到站心直角坐标系的转换。理论和算例证明,严密公式是正确的,而后两种简化公式亦可代替严密公式,且形式更为简单。

GNSS点位误差转换方法研究

鉴于GNSS点位误差在大地坐标系和空间直角坐标系之间的转换公式复杂和参数单位不统一,借助子午圈曲率半径和平行圈半径将大地坐标系下经纬度的角度量误差转换为长度量误差,并推导形式简单且为正交矩阵的误差转换矩阵。理论和算例证明,该误差转换公式可代替现有的空间直角坐标系与高斯平面直角坐标系之间复杂的误差转换公式。

GNSS原理及其应用课程思政建设初探

鉴于现有研究对GNSS原理及其应用课程思政的系统性研究成果还较少,为推进该课程思政建设,对其进行了系统研究。在分析本课程北斗系统大国重器、系统大国工程应用、实践教学体系等开展课程思政所具备优势的基础上,注重打造“专业+思政”课程教学团队,根据课程特点制定了课程德育目标,从课程知识、思政元素、思政教育目标等方面确定了思想政治教育融入点,在课堂育人、线上育人、考核育人等方面制定了教育方法和载体途径。通过系统的改革与实践,形成了良好的教风学风,提升了学生的价值观,产生了优秀的教学成果。

车辆导航中一种改进的路径优化算法

针对车辆定位与导航系统中的最优路径规划中存在的问题,研究了最短路径搜索算法的快速实现技术,提出了一种启发式快速最优路径规划算法。在分析经典迪杰斯特拉最短路径搜索算法和A*启发式搜索算法的基础上,利用双向A*算法和地图分层搜索技术减小搜索空间,采用二叉堆结构来实现路径计算过程中优先级队列的一系列操作,从而提高了算法的执行效率。仿真试验的结果证明了该算法的优异性能。

新时代高校“四史”学习教育长效化路径探究

“四史”学习教育是对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的统称。高校开展“四史”学习教育意义重大,“四史”学习是高校立德树人重要方式,是高校在师生中开展理想信念教育和思想政治教育的重要举措,因此,本文从高校“四史”学习教育重要意义出发,探究了如何在新时代高校中构建 “四史”学习教育长效化路径。

岗位胜任力导向的基础医学师资培训模式的探索与实践

加强青年教师培养,建设一支师德高尚、素质优良、专业知识过硬的青年教师队伍,对于提高教学质量、培养高素质医学人才至关重要。本文从青年教师培养模式入手,采取岗前培训、导师制,举办教学比赛和学术活动,优化人才培养机制,加强课程思政教育,对非医学教育背景教师实行特殊培训,加强青年教师的培养,以帮助他们快速成长,更好地发挥主力军的作用。

广播星历和精密星历解算GPS基线成果的比较分析

本文对长度不同的基线分别使用广播星历和精密星历进行解算,分析了两种星历对基线解算结果的影响。通过对解算结果的比较得到使用广播星历的最佳基线长度范围,结果表明,对于长度小于100 km的短基线而言,广播星历能够达到与精密星历同样的效果。

基础医学实验教学管理新模式的探索和实践

在高等医学教育中，实践教学是保证和提高医学人才培养质量的必要手段，而基础医学实验教学是高等医学教育教学中非常重要的环节，具有培养有知识、强能力、重实践、高素质医学人才的启蒙和重要桥梁作用。实验教学的质量直接影响到学校整体教学水平，影响学生实践能力和创新能力的培养。为提高基础医学实验教学质量，近些年来，我院从管理模式、课程体系、合理配置实验资源、整合相关医学基础实验课程、提高实验设备和实验室使用效率、师资培养等方面入手，构建了新的实验教学体系。

GNSS基线向量与点位协方差传播方法的等价性

在GNSS控制网平差和点位测量中,需将GNSS基线向量协方差和点位协方差在不同坐标系间进行传播。推导了GNSS基线向量协方差从高斯平面直角坐标系到大地坐标系、再到空间直角坐标系的严密和简化传播公式,研究了GNSS基线向量协方差和点位协方差传播的等价性和统一性。理论和算例证明,推导的传播公式是正确的,可用点位协方差传播公式代替复杂的基线向量协方差传播公式,基线向量协方差和点位协方差在空间直角坐标系与高斯平面直角坐标系间的传播,都可统一到形式简单的空间直角坐标系与站心直角坐标系间的传播。

应用型测绘工程专业毕业设计存在问题与对策

针对应用型测绘工程专业毕业设计存在的问题,从毕业设计选题、就业与毕业设计的矛盾、教师指导、学生管理、答辩、实验条件等方面提出解决测绘工程专业毕业设计问题的对策。

露天矿车辆导航中改进的路径优化算法

针对露天矿车辆定位与导航系统中的最优路径规划中存在的问题,研究了最短路径搜索算法的快速实现技术,提出了一种启发式快速最优路径规划算法。在分析经典迪杰斯特拉最短路径搜索算法和A*启发式搜索算法的基础上,利用双向A*算法和地图分层搜索技术减小搜索空间,采用二叉堆结构来实现路径计算过程中优先级队列的一系列操作,从而提高了算法的执行效率。仿真试验的结果证明了该算法的优越性能。

以创新能力培养为导向的医学免疫学教学模式探讨

培养当代大学生的创新能力是建设创新型国家的重要保障。医学免疫学是生命科学与现代医学的桥梁与支撑学科,也是当今发展最迅速的前沿学科之一。但其内容抽象,逻辑性强,知识更新快,学生往往难以理解,容易丧失学习兴趣。本文结合教学实践,从启发学生的创新思维,到进一步淬炼强化思维,再到实践创新的锻炼这三方面分享了个人对激发学生学习兴趣、培养学生创新能力的一些方法和体会,以期为培育创新人才为导向的医学免疫学教学提供一点参考和借鉴。

基于Android智能终端的实时地铁变形监测系统软件设计

以运营期内南京地铁二号线某区间的连续监测数据为例,在以TM30测量机器人和RTU数据传输集成单元为主体的自动化监测系统硬件基础上,详细论述了基于Android智能终端的实时地铁变形监测系统的软件需求分析、架构设计和功能模块划分,分析了BLE应用程序开发过程中所使用的关键技术和解决的重难点问题,开发了一款方便实用的Android应用程序软件,使得Android智能终端与自动化监测系统能够协同工作。实践证明变形信息传输时效性大为增强,以期在类似工程中推广应用。

“慕课”背景下的工程测量教学改革思考

作为一种新形式的在线开放课程,"慕课"在教学理念和教学模式上引发了新的变革。本文以"慕课"理论为基础,分析了工程测量课程的教学现状。针对当前教学中存在的问题,探讨了教学改革的基本思路,构建了基于"慕课"的工程测量课程内容体系,设计了基于"慕课"的翻转课堂教学模式。