公众参与视角下广州绿化废弃物回收再利用的现状调查

“绿化废弃物”是城市固体废弃物中的重要组成部分,具有较高的回收再利用价值。基于“十四五”时期“无废城市”发展规划的背景,实现公众参与绿化废弃物的资源化利用目标,通过问卷调查、实地访谈等方法,从“公众参与”的视角,调研广州市荔湾区石围塘街道的绿化废弃物回收再利用现状。结果表明,公众对绿化废弃物的认知是实施公众参与的关键条件;缺乏单独的分类体系、设施配套不完善是公众难以高度参与绿化废弃物回收利用的主要客观因素。藉此为广州绿化废弃物的回收再利用提出完善分类体系、增加配套设施、注重人才培养、增加奖励机制以及加强新媒体的交互与宣传功能等优化策略。

匠艺视角下广州菊花造型技艺的传承发展策略

广州菊花造型技艺是岭南传统园林文化的重要组成部分,其传承与发展经历了几代菊艺匠人的努力实践与探索,但目前广州菊艺行业日渐式微,技艺的传承也陷入了危机。在梳理广州菊花造型技艺的发展历程及传承价值的基础上,从匠艺的视角对广州菊花造型技艺的传承现状进行分析,总结了菊艺匠人的个体特征、构成关系以及当下所面临的匠艺传承困境。最终提出从扶持政策的制定、促进技艺传承举措的实施,到非物质文化遗产的活态保护以及人才培养等的适合广州菊花造型技艺传承与发展的策略。

以“思政与技能合一”为导向的模型制作课程教学改革与创新——以广州华商学院环境设计专业为例

随着“课程思政”概念的提出,全国高等教育事业有了新的发展方向,各类课程要把思想政治教育贯穿教学的全过程。为了更好地适应新时代高校教育发展的方向以及环境设计行业的需求,广州华商学院环境设计专业对模型制作课程进行了教学改革与创新。课程组教师针对课程目标与定位脱离社会需求,教学内容缺乏“人文”元素的挖掘,教学模式单一、缺乏思政教育融合等问题,提出以“思政与技能合一”为导向的教学目标与定位,从思政元素的融入、课题研究与分析和实践流程的执行等方面优化课程内容,并结合启发式和案例式教学方法对“模型制作”课程教学进行改革创新。

广州综合性公园的功能倾向性发展研究

广州综合性公园具有较为深厚的历史文化底蕴,作为城市主要的公共活动空间,其功能的变迁体现了一个城市发展的时代需求。历经百年,广州综合性公园的功能倾向依次体现为以公共、绿化、生产、商业和生态文化主导的五个阶段。随着当下城市化建设的快速推进,广州综合性公园出现了功能定位同质化、功能分区老龄化和功能设施老旧化现象。文章通过对广州综合性公园功能倾向性发展的历程进行梳理,对当下公园所面临的功能问题进行剖析,从而提出优化提升的策略,明确公园在新时代发展的方向。

思政文化主题园的成功实践--广州文化公园文明苑营造手法和特色

党的十八大以来,中央高度重视培育和践行“社会主义核心价值观”(以下简称“价值观”),价值观主题园在此背景下应运而生。广州文化公园文明苑的建设,是将价值观元素融入园林营造的一次创新性实践。基于对文明苑的建设背景、设计理念、空间序列、核心节点的分析,梳理并总结出文明苑的营造特色为兼具园林游憩和主题展示功能的精巧布局、将园林意境与中华文明传承相交融的深远立意以及在建筑装饰、叠石技艺与植物造景上体现岭南地域文化。

海洋环境视角下沿海传统村落风貌特征研究——以广东南极村为例

在构建“海洋命运共同体”背景下,沿海资源、环境的可持续发展已成为学术研究热点。广东南极村以渔为主而兼耕园田,或以农为本而兼耕海晒盐,在海洋性气候环境影响下呈现出多样性的村落风貌。文章对南极村所辖5座代表性传统自然村落及其岸线进行田野调查,分别从人文思想、农业生产、自然环境、乡土民居四个方面阐述传统村落风貌特征,不但可以认识南极村人海共生的关系,而且还可以为科学地保护和改善沿海传统村落风貌提供参考。

基于“海绵城市”理念的广州下凹绿地式分车带设计模式探析

“下凹式绿地”设计是基于“海绵城市”理念下的绿化模式,是针对目前国内城市雨洪问题而提出的应对措施。近年来,国内多地把下凹式绿地应用于城市道路分车带的绿化设计中,形成一种新型的分车带设计模式。本文以应用于广州开创大道的下凹绿地式分车带为研究对象,浅析其应用原理及绿化设计的策略,并与传统的道路分车带绿化进行横向对比,最后总结出下凹绿地式分车带的应用价值与环境效益。