识字的用途——论1950年代的农村识字运动

新中国的乡村识字运动作为社会整体改造的一部分,将识字和改造人,改造社会结合起来。它不仅是一场教育革命,更是一场移风易俗的文化革命。在此意义上,我们应该重新理解30年代社会性质论战的重大意义,以及五十年代中共对电影《武训传》等文化批判的合理性。通过考察1950年代新中国的乡村识字运动,比较晚清、民国乡村教育,有助于总结出新中国乡村教育成功经验。

单身女性:晚期资本主义文化与生产——《嘉莉妹妹》再解读

在《嘉莉妹妹》中,我们看到当代资本主义文化与生产关系发生了深刻变化,嘉莉妹妹是晚期资本主义的"单身女性",既是消费对象,又是生产本身,表征了这一时期的文化与生产方式。通过生计叙事,德莱塞发现和创造了新的现实感觉。

大学内外:建国初期王瑶的新文学史写作

建国初期,伴随着全国性的院系调整,大学文科教材面临批判和修正。1951年,王瑶出版了《中国新文学史稿》(上卷),《文艺报》发起对该教材的讨论,这直接导致了王瑶对教材的修改,也影响了下卷的写作。通过对王瑶50年代文学史写作的考察,本文的梳理试图说明:王瑶从鲁迅身上总结出的"典型现象"法,基于他对文学和历史的创造性的理解并成为他毕生追求。"典型现象"既是写作方法,也是认识论。他决定了王瑶先生毕生的学术实践和时代政治的关系。

批判的文化研究如何可能

20世纪90年代中后期在中国方兴未艾的文化研究充满了无穷生机,但也面临一些问题。首先应该反省的,是我们的前提和共识。比如我们如何理解文化研究的"批判性"?如何理解文化研究的"跨学科"?如何理解文化研究和历史的关系以及中国文化研究的独特性在哪里等等。批判的文化研究最终的目的不是以解释世界为最终目的,而是如马克思所说改造世界,批判意味着建设,将批判的武器转化物质力量。具体到文化来说,对文化的批判的真正意义在于对文化的及时的领导,意味着建立一种新兴的良性文化,这样的批判才是有生产性的批判,否则批判就会变成空洞的表态。文化研究反对"专业主义",它是以"专业"为借口的种种话语和意识形态,反映了专业主义者在新的历史条件下和资本和权力的隐秘关系。要反抗强大的资本主义文化机器和顽固的资产阶级知识体系,文化研究自身也必须知识化。如何打破空间窄化的文化研究?如果缺乏一个社会整体视野,如果缺乏一个对于未来世界的总体想象,文化研究的批判就会不断地在传播过程中复制它所批判的对象,再生产出既定的资本主义体系的权力关系。我们主张将历史这一向度引进文化研究中,文化研究必须处理文本与历史的关系。只有历史和"故"事才能让我们明白今天文化的去政治化的逻辑是什么。具体体现为对当代中国的关注,体现为时刻关心中国从哪里来、中国向何处去这一最根本的问题。具体到当代文学与文化研究来说,文化研究试图重新打开一个文本,而在文本的网络中跨界游击正是文化研究的活力所在。我们所提倡的文化研究既是态度,也是方法,更是一种视野。那么文化研究的主要工作就是解释文化和阐释文化,并且通过阐释将被去政治的文化再政治化,这是一场意义争夺的过程,其最终目的就是要明白,在全球资本主义盛行的今天,我们应该赋予我们的生活世界什么样的意义。

油管粘扣失效的分析与对策

论述了石油油管在使用过程中发生粘扣失效的力学机理 ,分析了螺纹发生粘扣的几个最直接的影响因素 ,在此基础上提出了几点建设性的意见 ,供油管生产厂家和使用单位及相关部门参考 ,从而减少油田使用油管粘扣失效事故的发生。

通过纸张的治理:1950年代的上海改造

本文试图通过纸张的物质史研究,讨论1950年代新民主主义文化实践中对地方性的改造和文化上的独特的治理方式,在此基础上考察新民主主义处理资本主义的独特经验。

改造世界的哲学——阅读阿尔都塞笔记

哲学是什么？什么是真正的唯物主义哲学？这是阿尔都塞毕生关心的问题。可以说他所提出的意识形态国家机器、哲学的理论实践等诸多范畴都与他对哲学的思考有关。哲学这一概念不仅极难定义而且只能在动态运动中进行描述，因此，这一难题也使马克思主义哲学充满着悖论。

乱世怨女梦——战时中国作家的一种写作方式

置身于沦陷区,孤岛经验和灰烬经验成为张爱玲的深刻记忆。张爱玲通过对女性和战争的关系以及战争给小人物的生活带来的戏剧性转变来解决女性在民族战争前言说的困境,张爱玲独特的“张看”姿态反映了一个女性对战争的拒绝态度,这同样是游离在传统与现代之间的写作方式,而在针脚细密的琐碎意象中,无意中为我们掀开了另一种历史。

读入历史,读出历史——主持人的话

从2007年开始．我和中文系另一位老师给研究生合开一门文艺期刊研究课程。这门课分1949年之前的现代文艺期刊研究和1949年后的当代文艺期刊研究两部分．我负责讲当代文艺期刊研究．这门课除了讲一点报刊发展史和期刊研究的方法．重点引导学生阅读原刊．弥补中文专业研究生对历史．尤其是对1949年后的当代史认识的不足。1949年以来的前30年和改革开放的后30年之间有怎样的关系？如何让1990年代的新一代年青人了解中国．认识中国进程的独特性？阅读文献是前提。对中文系的研究生来说，阅读当代文艺旧期刊是最佳的途径。

抽油泵泵筒柱塞摩擦副配对试验研究

为合理选择抽油泵泵筒和柱塞摩擦副材料及表面处理工艺 ,提高抽油泵的使用寿命 ,选择碳钢、 4 %～ 6 %铬钢、 30 3钢、海军黄铜和蒙耐尔合金等 5种材料和相应的表面处理工艺 ,共配对组成 2 3对摩擦副在相同条件下进行了耐磨性试验。综合分析试验结果 ,推荐泵筒材料和表面处理工艺排序为碳钢 (45号 )镍磷镀黄铜镀铬 4 %～ 6 %铬钢加压氮化蒙耐尔合金镀铬 30 3钢镀铬 ;推荐柱塞材料和表面处理工艺排序为碳钢 (45号 )激光处理碳钢 (45号 )镀铬蒙耐尔合金镀铬碳钢 (45号 )镍磷镀黄铜镍磷镀。综合考虑成本、耐磨性和实际应用可行性 ,建议选用碳钢镍磷镀 /碳钢镀铬作为抽油泵泵筒

社区体育的开展对全民健身的贡献

社区体育是精神文明建设的一个重要组成部分 ,社区体育的开展是施实全民健身计划的一个重要窗口 ,是在新的形势下对改革管理体制和运行机制、提高社区凝聚力、向心力而提出的新的任务。

抽油机曲柄销疲劳计算分析

根据游梁式抽油机曲柄销的实际工作情况 ,按悬臂梁和弹性基础梁模型对其进行了疲劳强度计算的分析对比 ,比较结果可以看出 ,现有曲柄销结构按弹性基础梁模型计算 ,其疲劳强度达不到无限寿命 ,以 CYJ10 - 3- 53B型抽油机为例曲柄销的疲劳安全系数明显偏小。最后提出了提高曲柄销疲劳寿命的几种方法。

两间余一卒:论钱理群的“中间物”意识

钱理群的“历史中间物”意识和理论来自鲁迅,他继承和转化了这一意识和理论:精神主体的“中间物”意识体现“在而不属于”和“我也在其中”的主体相互性;作为文学史研究方法的“典型现象法”也是“中间物”意识的体现,“典型现象法”是以现象为中介的文学史研究的“中间物”方法论;身份“中间物”意识则表现为思想者、精神界战士等多重身份的矛盾纠葛。所有这些矛盾性和双重性都体现在他重要的两部著作《心灵的探寻》和《丰富的痛苦》中,也决定了钱理群在二十世纪中国思想中的独特位置。

思维引导法在高校体育教学与训练中的实践应用

在高校教育当中,体育教学与训练是重要的课程内容,它承担着提高学生身体素质和体育意识的重任,是全面人才培养中不可忽略的重要环节。但是就目前我国高校中的体育教学与训练而言,思维落后、模式陈旧、内容枯燥等问题仍旧广泛存在,严重制约了体育教育价值的发挥。本文以思维引导法为例,探讨了目前高校体育教学与训练中存在的主要问题,论述了思维引导法的教学意义,并具体介绍了思维引导法在高校体育教学与训练中的实践应用,希望能够促进高校体育教学的进步。

抽油泵摩擦副耐磨性能试验分析

通过对不同的材料及表面处理工艺的抽油泵泵筒和柱塞摩擦副耐磨性试验研究,对选用的摩擦副按柱塞先失效原则进行了排序,将摩擦副磨损后的表面进行了电镜观察分析,认为45钢镍磷镀作泵筒和与45钢镀铬作柱塞组成的摩擦副是较理想的配磨组合。

体育教学创业与创新的思考与实践

回首反思目前体育课程教材教法改革的现状，改革的实质是创新思维方式、方法变革更新的过程，学校体育应积极响应李克强总理大力倡导的“大众创业，万众创新”的号召，致力于体育教学创新，开创体育教学新局面。

初中体育教学中兴趣教学法的应用研究

新形势下,随着我国教育体制的不断改革和创新,很大程度上促进了学生的全面发展。 在初中教育过程中,开展体育教学,不仅可以强健学生的体魄,促进学生的身心健康,还可以让学生树立正确的价值观,对学生的发展有着很大的促进作用。因此,在今后的体育教学过程中,教师应该主动转变自身观念,积极应用先进的教学模式,提升教学水平。本文即对初中体育教学中兴趣教学法的应用进行了简单研究,希望可以为相关人员提供帮助。