人工智能生成内容的可专利性及其制度回应

机器学习、计算机视觉、智能驾驶等人工智能技术得到日益广泛的应用,特别是近年来ChatGPT、Sora等以认知大模型为主的AI技术的加速迭代,将人类带入人工智能时代,人工智能正成为引领未来的新兴战略性技术。这些新质技术成果在给人类生活带来便捷的同时,也对社会秩序的诸多方面,如社会就业、网络安全、法律伦理等带来较大冲击。在知识产权领域,人工智能生成内容的可专利性及其权属等问题亟待廓清。在大多数国家的既有法律中未有人工智能生成内容相关规定,实践中极易引起相关权属、侵权纠纷,因此需要对现行专利权制度作出调整。从知识产权视角直面人工智能发展带来的冲击,分析人工智能生成内容的可专利性,认为无论是从AI生成内容的专利权客体属性,还是专利技术方案、专利“三性”等角度看,人工智能生成内容均具有可专利性。至于其专利权归属问题,涉及人工智能生成内容的AI研发者、所有者、使用者等多方利益主体,除各方事先或事后有约定外,应根据其实质性贡献认定发明人,并对AI生成内容专利申请的披露制度进行合理调适。

关于科技团体创造力评估模型研究

创造力研究属于心理学中一个相对独立的研究领域 ,其研究重心在过去的半个世纪一直放在个体层次上 ,团体水平的创造力研究是近年来兴起的新方向。本文在创造学和管理科学的语境下 ,分析了科技团体创造力评估模型研究的时代特点及意义 ,概述了团体创造力研究的现状 ,并对建立科技团体创造力评估模型的理论依据和方法论原则进行了概略分析。

科技团体创造力研究的理论背景分析

对团体创造现象及其规律的探讨,是创造力研究领域近年来兴起的新热点。本文从创造学、科学哲学与科学社会学三个视角,分析了科技团体创造力研究的理论背景及相关方法论问题。

斯腾伯格创造力理论述评

本文以马克思主义哲学、特别是其科学方法论思想为指导，采用历史与逻辑相统一的综合考察、分析比较与理论论证等方法，在全面介绍斯腾伯格的创造力研究理论的基础上，对这一理论体系进行了较为系统的评价。文章首先简要介绍斯腾伯格创造力理论产生的社会与理论背景，随后较为详细地阐述了这一理论的主要思想及发展脉络，最后对斯腾伯格创造力理论的重要贡献、现实意义及存在的理论问题进行了评价与剖析。

关于大学科技园创新环境评价指标体系的研究

创新环境是推动大学科技园建设与发展的持续源泉和动力。创新环境建设状况是衡量一个大学科技园办园实力、孵化水平和竞争能力的重要尺度。通过对大学科技园的建设与发展状况开展信息数据收集、资料统计分析、具体情况调研，本文对大学科技园的创新环境评价指标体系的构建做了一些初步的探讨。

科技团体创造力评估模型研究

本文依据创造心理学范式,论述了关于科技团体创造力评估模型的理论探索、实证研究和模型建构的问题。所建构模型对于我国各级各类科研管理决策层预测和检验科技团体创造力水平以提高管理科学性,具有一定实用意义。

科技团体的内外创造氛围研究

本研究以课题组(TEAM)为对象,尝试设计了一个评估科技团体创造氛围的测评工具———问卷调查表,分为外部氛围A和内部氛围B两部分。用这一问卷试测了71名被试者,他们分别来自4个组织,其中各选择了两个课题组作对比研究。依据试测结果,并参照中国科技人员(39人)对国外KEYS量表中各因素重要性的评价,讨论了修订量表的设想,并提出了要适当考虑中国文化特点的观点。

科技团体创造力中的认知风格研究

认知风格是个体创造力研究的一个重要方面,在团体创造力研究中同样具有重要作用。影响团体创造力的因素极其复杂,在评价个体认知风格的基础上评价团体认知风格对团体创造力作用的研究表明,有利于科技团体创造力的团体认知风格并不能由有利于个体创造力的个人认知风格的简单相加来决定,而只能用团体认知风格构成的创造氛围指标因素来诠释。

北京科技大学在金属材料领域强化优势地位的思路与对策

北京科技大学能否发挥金属材料领域的优势,不仅事关学校的发展,也关系到工业化的基础——设备制造业的发展。基于金属材料学科的大类发展思路——即四要素核心体系,着眼于制造工业的发展,提出设立材料学科综合管理机构,整合学校资源、调控招生总量和优化层次结构、建构全校统一专业规范和鉴认体系,进一步探索特色教学法和改进大类教学与完善校企合作机制等相关思路与对策。

美国金属材料学科发展及启示

基于金属材料学科的中心体系四要素及其结构关系,分析了美国金属材料学科发展的发展趋势,指出虽然金属材料学科的学生分散在不同院系进行培养,但集中在核心材料科学与工程系培养是主流,可以培养出基础宽、适应社会快速变迁的人才。美国金属材料学科发展的成就和问题对我国金属材料学科发展具有启示意义。

高校基于EC2000的自评与思考——以北京科技大学为案例

基于EC2000标准,分析了北京科技大学的学生、专业目标、教学效果、课程设置、师资队伍、教学设施等方面的发展状况,逻辑推导出北京科技大学符合研究型大学的各项指标,存在的不足。从EC2000标准角度时某个学校进行对照分析,为各高校、各学科发展的自我评价提供了一条新思路。

关于社会科学技术的几点思考

在人类文明进程中,自然科学技术和社会科学技术,如车之两轮,鸟之两翼。当人类社会进入技术革命以来,人们的视野在注视自然科学技术之时,却渐渐忽视了社会科学技术的作用。而今,社会科学技术的研究和发展相对滞后,严重地影响了社会科学技术功能的正常发挥。文章从认识、视阈、方法、价值和创新等五个方面,对社会科学技术进行阐述和分析,期盼有助于人们对社会科学技术有一个比较深入的把握和认识并在实践中注重应用。

科研成果的载体:期刊质量探索——2001～2007年《北京科技大学学报(英文版)》个案统计分析

随着国内科技与教育体制改革的进展,论文发表情况正被日益广泛地用于评价科技人员和科研机构的指标体系,从而使得作为承载科研成果载体的科技期刊本身的质量问题,也日益成为人们关注的焦点。文章以《北京科技大学学报(英文版)》(简称JUSTB)为案例,运用文献计量学的基本原理和方法,对其在2001—2007年间刊登的论文进行了统计分析,从载文情况、引文情况、基金项目、论文作者情况、被引频次、h指数、即年指标、影响因子等方面,探讨了JUSTB的办刊特色及发展规律。

大数据时代的认知转向及其对科研管理的影响

大数据时代的到来带来了一系列人类认知层面的转向,突出表现在人类从以往观察有限视角中的世界,转向更为全面地表征世界的大数据,从而实现了认知视角的平等化;并且大数据时代让经典和权威受到更为空前规模的洗礼,使得以往的知识等级受到冲击,实现了认知身份的平等化;而对于知识生产而言,由于每个人提供的数据都可以平等地成为未来知识的元数据,这又实现了知识创造的平等性。大数据时代人类认知的"去等级化"转向,客观上要求科研管理工作对科技创新、创新人才等基本概念进行反思,并调整其管理科技创新事业的思路和政策导向。

傅世侠与自然辩证法

傅世侠,1933年生于湖北武汉市,1956年毕业于北京大学心理学专业并留校任教,1956—1958年间在北京大学哲学系从事心理学史教学工作。1958—196?年在中央党校自然辩证法研究班学习,开始有关心理学哲学的研究。1961—1965年,在北京大学哲学系任教。1965—1977年,调辽宁省委政研室工作^1978—1987年,在辽宁省社会科学院心理学所工作,任副所长。1988—2009年,回任北京大学科学与社会研究中心教授。傅世侠曾任中国自然辩证法研究会理事,中国自然辩证法研究会科学方法论专业委员会委员,:宁省自然辩证法研究会副理事长,中国创造学会理事,北京创造学会副理事长等职。

合作规模与丁肇中科研成果影响力——基于SCI论文署名人数与论文被引用量关系的分析

丁肇中是第一位荣获诺贝尔奖的华裔实验物理学家,从1962年至2006年,他的合作论文近乎其SCI论文总量的98%,科研团队成员四、五百人乃至两千多人。合作规模对他的科学研究有怎样的影响呢?本文依据SCI(2006扩增版)数据库提供的有关丁肇中论文的相关信息,对其合作规模变化趋势以及合作规模对科研论文的影响进行了研究。结果发现,丁肇中的合作团队规模呈不断增大趋势,到科研生涯后期进入相对稳定状态;论文被引用量随署名人数的增加而增加;丁肇中的科研高峰期处于其合作最活跃期;除少量经典科研论文外,丁肇中56岁以后发表的科研论文的影响力与日俱增,其中合作规模发挥着重大作用。

W.L.布拉格对卡文迪什实验室管理创新思想研究

W.L.布拉格是卡文迪什实验室第五任主任,任职期间培育并收获了多项具有跨学科特征的原创性成果,这与他的管理创新思想密不可分。布拉格的管理才能和智慧集中体现在对管理对象——科学家;管理产品——科学知识本质的深刻洞见和有效管理,这对我国基础科学管理具有启示意义。

关于《傅世侠与自然辩证法》一文的更正

《傅世侠与自然辩证法》(2022年第3期封二)中有一处错误,现更正如下:第5行中“辽宁省社会科学院心理学所”应为“辽宁社会科学院哲学研究所”。特此更正。