中学语文游戏性教学活动的实施策略

游戏性教学活动是一种寓教于乐的重要教学方法,它不仅提升了教学效果,同时加强了学生学习的积极性和主观能动性,更对塑造学生的自信与独立人格有一定的帮助。但目前,在教育工作中,也不难发现中学语文的游戏性教学活动在实践过程中存在一些欠缺与问题,对此,笔者在旁听了大量的中学语文公开课后,对现有中学语文游戏性教学活动的缺陷进行了剖析,并提出了一些能够切实提升中学语文游戏性教学活动最终效果的方法。

探析中学语文古诗词中蕴含的爱国主义情怀

古诗词犹如一颗璀璨的文化明珠,在中学语文教材中闪烁着智慧的光芒。在这些古老文字中,爱国主义情感宛如一条贯穿始终的红线,为我们提供了丰富的精神滋养。作为民族智慧与精神的结晶,它承载着我国新时代教育事业的主题——爱国主义精神。因此,将爱国主义教育融入中学古诗词教学,是传承中华文化、巩固爱国情感以及弘扬中华优秀传统文化的有效途径之一。语文教师应以课堂教学为基点,紧跟时代发展的步伐,对学生开展爱国主义教育。本文旨在通过对中学语文课程内古诗词所承载的爱国主义情感进行分析,进而以此为起点,对这一研究进行深入的探讨。

田间低温胁迫对大白菜某些理化特性的影响研究

田间试验研究低温胁迫对大白菜叶片中主要渗透调节物质和丙二醛含量及保护酶活性的变化规律结果表明,随温度的降低大白菜叶片中可溶性蛋白质、可溶性糖及游离脯氨酸等渗透调节物质含量明显上升,保护酶超氧化物歧化酶、过氧化物酶和过氧化氢酶活性则先升后降,且各品种间存在明显差异。低温胁迫下渗透调节物质含量升高和保持较高的酶活性与大白菜提高其抗低温性密切相关。与其他品种相比“秋珍白16号”和“春大王”随温度降低其渗透调节物质升速快且含量较高,保护酶活性也较高。

不同生态型结球大白菜抗寒性的评价

本试验以 3种结球生态型 ,6个大白菜品种为材料 ,研究其秋冬期间田间抗寒性的差异。结果表明 ,随田间气温的降低 ,3种结球生态型大白菜叶片渗透势均先降低后升高 ;电解质渗漏率呈递增趋势 ;叶片含水量下降 ,自由水与束缚水质量比变小 ,至 2 0 0 1年 1月 14日自由水与束缚水质量比接近 1;叶绿素含量和叶绿素a与b质量比呈降低趋势。但在低温胁迫下直筒型品种的电解质渗漏率较平头型和卵圆型低 ,叶片含水率和自由水与束缚水质量比较低 ,而叶绿素含量较高 。

中药复方治疗冠心病心绞痛用药规律分析

目的:探索中药复方治疗冠心病心绞痛的用药规律。方法:收集整理临床验证有良好疗效的中药复方161首,中药137味,共1476味次,进行统计分析。结果:活血化瘀药和补气药的使用比例和使用频率最高,化痰止咳平喘药和理气药次之。结论:中医治疗冠心病心绞痛是以益气活血为主,佐以化痰、理气;常用药以活血化瘀药和补气药为主。

中枢神经胶质细胞与认知功能

神经胶质细胞简称胶质细胞（glial cell），广泛分布于中枢和周围神经系统，成年人脑中近90％的细胞是胶质细胞。其中星形胶质细胞和小胶质细胞占绝大多数。传统观念一直认为胶质细胞仅起支持、营养及协助代谢等作用。近年来的研究表明胶质细胞也能直接影响突触形成及功能完善，并通过释放递质参与对神经元及突触功能的调节．在突触可塑性、信息整合等方面具有十分重要的作用。有研究发现胶质细胞在生理或病理条件下与认知功能有一定的关系。本文就此作一综述。

中药复方治疗高血压用药规律分析

探索中药复方治疗高血压的用药规律,收集整理临床验证有良好疗效的中药复方200首,中药143味,共1 753味次,并进行统计分析。结果显示补虚药和平肝息风药的使用比例和使用频率最高。清热药和活血化瘀药次之。中医治疗高血压是以补虚扶正、平肝息风为主,兼顾清热泻火、活血化瘀;常用药以补虚药和平肝息风药为主,清热药和活血化瘀药次之。

小剂量布比卡因腰硬联合麻醉在剖宫产手术中的应用

目的探讨小剂量布比卡因腰硬联合麻醉在剖宫产手术中的应用。方法将60例剖宫产病人随机分为实验组(34例)和对照组(26例),实验组于蛛网膜下隙注入0.625%布比卡因1.4ml,对照组于蛛网膜下隙注入0.625%布比卡因2.0ml。观察两组术中生命体征监测、麻醉起效时间及作用持续时间、麻醉效果和并发症及不良反应。结果实验组与对照组麻醉起效时间、作用持续时间及麻醉效果相当,实验组术中生命体征较对照组变化小,并发症及不良反应的发生率明显更小。结论小剂量布比卡因腰硬联合麻醉应用在剖宫产中,可起到麻醉作用持久,起效快,不良反应少,安全性高,对新生儿的影响小,有利于婴儿生长的优点,值得在临床推广使用。

复方苦酒膏外敷治疗软组织损伤和腱鞘炎100例

目的:观察复方苦酒膏治疗软组织损伤和腱鞘炎的临床疗效。方法:采用自制的复方苦酒膏外敷治疗软组织损伤和腱鞘炎100例。结果:治疗软组织损伤总有效率100%;治疗腱鞘炎总有效率96.7%。结论:复方苦酒膏治疗软组织损伤和腱鞘炎具有较好疗效。

中国古籍中的教育智慧解析

《周易》《尚书》《礼记》《困学纪闻》《十三经提纲》都是包罗万象的瑰宝经典,蕴含着丰富的教育思想,对后世教育理念的发展产生了深远影响。本文从教育目的、教育内容、教育方法、教育形式四个角度进行梳理归纳,探究其对当代教育的借鉴意义。

解建国教授治疗晚期肺癌经验介绍

解建国是大连大学医学院附属大连市中心医院教授、博士研究生导师，辽宁省名中医，享受政府特殊津贴，从事临床及科研工作30余年。现将解教授运用中医药治疗晚期肺癌经验总结介绍如下，以飨同道。

中国古籍中蕴含的教育思想内涵解读——以《周易》《尚书》《礼记》《困学纪闻》《十三经提纲》为例

教育需要我们回归传统文化经典古籍中,从中汲取教育思想的精华,从中探索教育改革的新路径。本文以《周易》《尚书》《礼记》《困学纪闻》《十三经提纲》为例,按照成书时间顺序从道德教育、儿童启蒙和知行合一三个方面梳理了古籍教育思想的特点,以期为当代教育的改革和实践提供启示和参考。

解建国教授治疗心衰经验

总结解建国教授治疗心衰经验。解教授认为心衰虽以气阳不足为本,但由于阴阳互根,阳虚阴亏,阴阳两虚是心衰的主要病机,强调对难治性心衰应重视脾胃的治疗,要抓住正虚为本,邪盛为标的纲领。提出益气升阳,调节阴阳平衡;补气健脾,补益后天;扶正祛邪;标本兼治的基本大法。

为老年骨科手术患者在手术结束前泵注右美托咪定对其发生苏醒期躁动的影响

目的 :探讨为接受骨科手术的老年骨折患者在手术结束前泵注右美托咪定对其发生苏醒期躁动的影响。方法 :将2016年3月至2017年3月期间在连云港市第二人民医院接受骨科手术的60例老年骨折患者随机分为观察组和对照组。对两组患者均使用七氟烷进行麻醉。为对照组患者在手术结束前泵注生理盐水,为观察组患者在手术结束前泵注右美托咪定,然后对比两组患者麻醉苏醒的时间、苏醒期躁动及麻醉不良反应的发生情况。结果 :与对照组患者相比,观察组患者术毕至恢复自主呼吸的时间、术毕至呼之睁眼的时间、术毕至拔管的时间及术毕至定向力恢复的时间均较短,其在T0、T1、T2、T3时RSAS的评分均较低,其麻醉不良反应的总发生率也较低,P <0.05。结论 :为接受骨科手术的老年骨折患者在手术结束前泵注右美托咪定可加快其麻醉苏醒的速度,降低其苏醒期躁动及麻醉不良反应的发生率。

接受美学视角下的唐诗研究——段永升《唐代诗人接受道家道教思想史论》新论

段永升博士新著《唐代诗人接受道家道教思想史论》以其新颖独到的研究视角、诗歌本位的交叉研究、对文学发展规律的探寻、宏观视野与微观阐释有机结合的特色和成就,开拓了唐诗研究的思路和方法,具有一定的理论价值和方法论意义。

蒙古族作家郭雪波作品中的生命意识

当代蒙古族作家郭雪波的作品以科尔沁沙地的生活为题材,表达了他关注生命生存状态即以尊重生命、和谐共存为主旨的生命理念。永无休止的欲望和肆无忌惮的攫取带来现代人人性的搁浅,因而在敬畏自然中走向对自然荒野的回归和融入,成为人性回归的必然选择。尊重自然、尊重非人类,构建和谐环境是其生命哲学的意蕴。

应用型人才培养体制下的文学院文学课教学方法新探

文学课是当代大学生们的基础课,也是提升大学生们的文学修养、提高写作水平的必修课.作为地方院校,我们在适应学校应用型人才培养的大形势之下适时调整文学课程的教学,改革原有的教学思路,探讨培养应有型人才的教学方法,研究并制定切实可行的文学课教学新模式.通过精研教材因地制宜、研究学生因材施教、创新教法有章可循、注重教学效果有的放矢等几个环节来提高教学质量,以期在这方面提高大学生的文学修养,培养必备的文字写作、文学鉴赏甚至文学创作的能力.

右美托咪定复合芬太尼对乳腺癌根治患者术后疼痛的影响

目的观察右美托咪定复合芬太尼对乳腺癌根治患者术后疼痛的影响及与炎症反应的关系。方法选取2016年9月至2017年12月本院乳腺癌根治患者60例,随机分为两组,每组30例。对照组予以芬太尼术后镇痛;观察组予以右美托咪定复合芬太尼术后镇痛。对比两组各时间段的Ramsay镇静评分、VAS镇痛评分及不良反应。结果观察组各时间段的Ramsay镇静评分、VAS镇痛评分均优于对照组,不良反应低于对照组。结论右美托咪定复合芬太尼对乳腺癌根治术患者术后镇痛效果明显优于单纯芬太尼术后镇痛。

沈从文与川端康成小说中的民间风俗探析

沈从文与川端康成这两位在各自的国度拥有极高声誉的作家,一个用温婉之声为我们展现了独特的中国湘西民间风俗,一个则不遗余力地描绘了日本风俗,表现出日本传统的风情美和艺术美。两者在维护民族传统与民族文化方面,表现出惊人的相似,也传达出了对民族历史的守望。但二者在执着民间风俗这个题材进行创作时,走过的却是截然不同的道路。