绿色发展视角下大学生生活垃圾分类的现状、问题及对策研究——以南京高校为例朱梦婷宋晓亮苗姜娜刘畅

随着生活水平的提高,人类产生的垃圾也与日俱增,对环境和人类生活的质量产生了较大的负面影响,因此进行垃圾分类已刻不容缓,高校大学生产生的生活垃圾问题也引起了管理部门的注意,规范高校大学生生活垃圾具有重要的现实意义。本文以南京高校为例,通过分析高校垃圾分类现状,探索垃圾分类存在的问题,提出绿色发展视角下的垃圾分类解决对策,期望能为高校相关管理部门提供理论借鉴。

光电式环锭断纱在线检测系统

针对环锭纺纱生产过程中断纱难以及时发现的问题,依据光反射原理,开发出用于监测环锭纺细纱断纱的在线检测系统。系统由红外传感器、双运算放大器、单片机和LED指示灯组成。在EJM128K细纱机上试纺18.2 tex纯棉细纱,采用光电式环锭细纱断纱在线检测系统进行实时监测,并对纺纱各阶段各位置的钢丝圈信号波形采样。结果表明,系统成功将钢丝圈旋转信号转换成电信号,再经过单片机对信号进行统计处理,实现了断纱在线检测,报警提示故障锭位。

山麦冬总电甙对实验性心肌缺血的影响

用两个模型研究山麦冬总皂甙（ＴＳＬＳＬ）对实验性心肌缺血的影响，结果显示，ＴＳＬＳＬ（４０ｍｇ·ｋｇ－１，ｉｐ）可明显降低Ｉｓｏ所致大鼠心肌缺血模型血清ＣＰＫ水平和心电图ΣＳＴ段变化．在结扎冠脉所致心肌梗塞实验中，ＴＳＬＳＬ（６０ｍｇ·ｋｇ－１，ｉｐ）可显著抑制心肌组织ＣＰＫ的释放，同时ＴＳＬＳＬ能保护心肌ＳＯＤ活性，降低心肌ＭＤＡ水平，此外还降低心肌ＦＦＡ的生成，缩小心肌梗塞面积．实验结果表明，ＴＳＬＳＬ对实验性心肌缺血有保护作用，其作用机制可能与防止心肌细胞脂质过氧化及改善脂肪酸代谢有关。

软PLC和SERCOS技术在无轴印刷控制系统中的应用

随着计算机的发展和工业生产自动化度的提高,形成了一种基于工业PC机的新自动控制技术——软PLO技术,它综合了计算机和传统PLC(硬PLC)的开关量控制、模拟量控制、数学运算PID调节等功能,通过一个多任务控制内核,提供强大的指令集、连接各种I/O系统及网络的开放式结构,而且它遵循IEC61131-3编程标准,具有很好的开放性。SERCOS(Serial Real-time Communication System)总线是专门为开放式数控系统设计的现场总线,特别适合于控制多台伺服驱动器的高度同步运动。该系统具有可靠性高、开放性好等优点,并为无轴印刷机的国产化提供一种全新的控制方案。

二维非静力平衡深厚湿倾斜对流数值模式设计与条件性对称不稳定数值试验

设计了一个宜于研究深厚湿倾斜对流运动的二维非弹性非静力平衡数值模式。模式采用非静力平衡条件、非常值湍流扩散系数，并具有最优协调分辨率，弥补了以往条件性对称不稳定数值研究中的诸多缺陷。数值试验表明：模式运行稳定可信且对深厚湿倾斜对流运动有较强的描述能力、在条件性对称不稳定条件下，扰动发展呈现为强倾斜环流特征，垂 直速度场有狭窄的强倾斜上升运动，与倾斜上升运动相伴有倾斜云带发展。诊断分析表明： 在扰动发展演化过程中，条件性对称不稳定演化为一种混合不稳定的形式存在。

以医学生职业素质培养为核心,全面推进素质教育的探索与实践

长治医学院以医学生职业素质培养为核心,以全面素质教育基本要素为主线,结合构建"三维"素质教育体系的实际,从以德树人、探索以提高胜任力为导向的人才培养模式、强化实践能力培养、加强人文素质教育、加强学生身心健康教育等方面阐述了全面推进素质教育的做法、成效及体会。

汽车继电器燃弧时间分析

燃弧时间是影响电弧能量的一个非常重要的参数。电弧的燃烧会造成触头熔焊、侵蚀等失效现象,进而影响继电器的工作可靠性和电寿命。分析了电流、电源电压、电路电感、触头材料和分断速度等是如何影响燃弧时间的,指出电流与燃弧时间之间呈指数或线性关系,分断速度与燃弧时间之间表现为负指数或倒数关系。

基于LED的色度学实验研究

作为环保、节能、可智能控制的新型光源,发光二极管(LED)广泛应用于人们的现代生活、生产中,更有望替代传统的照明光源。以三基色LED为光源,制作了三路独立可调恒流电源,通过调节三基色光的不同配比实现加法混色,研究设计了加法混色的色度学实验,既可以直接观察混色后的实验现象,又能通过测量光谱数据得到色度参数。LED光源环保、节能,实验光路简单易行,丰富了大学物理光谱与色度学实验的内容。

新课程历史考试的综合化考查及对教学的启示——一道新课标全国卷历史高考题带来的思考

2010年高考新课标文综全国卷第40题引发了广泛的热议,灵活的考查纬度也对未来的教学提出了新的要求。为了适应这种变化,围绕以40题的解答为线索展开了对此题考查纬度和应答技巧的探究,并针对此类考查提出日常教学中培养学生思维、提升综合能力的改进建议:引导学生进行知识联系和迁移,从读死书转化为活用书;教学中要更加注重分析与综合能力的培养;要注重对学生推理论证能力、符合历史学科特点的语言组织表达能力和归纳整合能力的培养;注重学生"多维历史联想"能力的培养;唤醒学生探究意识和对答案自我生成的信心,并以超前思维为学生适当引领学术意识,从而将新课程对历史教学的要求落到实处。

板书对比多媒体的某些相对优势——信息时代板书于中学历史教学中存在的必要性

针对板书在信息时代历史教学中边缘化的现状,通过正面分析对比,找出板书相对多媒体不可替代的独特作用。板书在历史教学中体现其存在价值的特色功用主要在以下几方面:板书相对多媒体更能防止关键信息流失,调节学生听课节奏;板书有助于学生整体把握历史知识体系;板书在学生参与互动和锻炼思维力方面有独特优势,在学生参与知识结构建构过程中,培养学生探究思维归纳能力,开发学生逻辑推理能力等方面有着多媒体不可完全替代的自身特色。此外,板书还有更利于应付突发事件、附带问题和破除僵化教学程式的灵活变通性。在光线较强的环境中,板书相对于多媒体有一定的对比清晰度优势。

中学经济史教学常见疑难问题探析

针对中学经济史教学中存在的疑难问题,通过对中学教师的访谈结合文献归纳了经济史教学疑难问题所在,通过问卷调查,分析弄清了"分析经济发展原因揭示经济规律与意义和对复杂经济现象进行评价较为困难"等五类主要的教学疑难问题。研究中对排在前四位的教学疑难问题的产生结合课程标准进行了分析。

五十年代中期至七十年代中学历史教科书中的美国形象——兼谈与之后教科书的影响与比较

以20世纪50年代中期至70年代二十余年间的部分中学近代现代史课本为主要研究材料,对20世纪50年代中期至70年代中学历史教材中的近现代美国形象特点从政治(含独立战争、内战)、经济、对外关系这些近乎涵盖当时中学历史教材所有关于美国内容的三大方面展开分类评述,以求对当时教材的美国形象从分类剖析中得到具体化和细致化的形象特点。最后对本阶段教材的某些特点进行了总结,并从宏观角度对本阶段教材对其后教材的部分影响及相互比较作了简要探究。

基于Proteus仿真的小器件故障诊断器性能探究

为解决复杂环境下圆周轨道上小器件高速运动状态的监测问题,研制了一种光电反射式故障诊断器,并进行了系统参数的整定。上述装置应用光反射原理,光敏管接收来自小器件反射的红外光线,光信号经光电转换形成便于测量的电信号。基于系统仿真,通过对系统参数整定使故障诊断器适于应用系统,实现了对的圆周轨道上小器件运动的监测。并将装置应用于纺织行业的环锭细纱机的断纱检测系统,考虑到环锭细纱机纺纱的实际工业环境,包括光环境的变化、环境噪声的干扰、器件小等系统稳定性问题,通过对钢丝圈的运动监测,解决了纺纱断纱监测难题。

探究合作学习在初中英语起始段学习中的应用

本文着眼于探究初中起始阶段培养合作学习方式,从而减轻学生的学习焦虑,有助于培养其自信,并增强和谐的人际交往能力,发挥学生间互助、相互启发的教育作用,让学生积极地参与到英语的学习中来,最终加大英语学习成功的可能性。

地方本科院校大学生科技创新活动的探索与实践

大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对培养大学生的创新意识和实践能力,提高大学生的综合素质具有重要意义。地方高校大学生科技创新活动刚刚起步,要加强宣传和引导,积极构建创新实验平台,建立保障激励机制,完善考核评价体系,才能推进地方高校大学生科技创新活动的顺利进行。

教小学生写高考命题作文的大胆尝试——作文教学中“关键教育事件”成功利用案例一则

一次对小学高年级学生作文辅导中偶然谈到了2010年北京高考作文题,利用学生对题目的了解和兴趣,大胆尝试三次写作和分析讲解,使所辅导的小学六年级学生初步掌握了议论文基本写作要领,取得了作文认知、写作能力的跨越式发展。印证了作文教学中"关键教育事件"的偶发存在与利用的可行性。通过描述与释义进行案例展示,能更好地反馈教学,为走向更普适的教育实践提供借鉴。"关键事件"是教师"创造"出来的,能抓住利用之便是关键事件,否则便不能发挥其教育价值。须有敢于打破常规教学方式方法的勇气,因为关键事件的出现和利用时机往往不是预设的,充满了偶然性和不可预测性。

历史可以轻易假设吗?——中学历史教学中“假设方法”运用刍议

目前中学历史教学中大量使用"假设"教学方法,出现了一些问题和谬误,但相关研究却比较薄弱。文章对此展开了假设方法在应用层面的探索性研究。通过对中学历史教学中"假设"方法构建原则的确定,初步探索了"假设"方法合理与否的评价标准,归纳出不当假设主要表现为:违背科学性、教育性,与促进学生正确发展不相符的假设;"假设"及其论证所基于的材料不科学的假设;违反历史唯物主义观点的假设;缺乏目的性,得不出有效结论之假设;缺乏对学生学习需求、兴趣的考虑,距离学生生活体验太远的假设;道德、情感或价值观引导出现偏差的假设;等等。通过例证和分析,对常见不当假设进行了反思,并就"假设"方法运用过程中的难题提出了建设性的解决思路。

应对深奥复杂的中学经济史疑难问题的教学策略探讨

经调查一线教师和教研员,得知"学生把握经济发展原因、规律及评析复杂经济现象感到困难"是困扰中学经济史教学的一大难题。为应对复杂深奥的经济史授课内容,文章提出揭题释义、真假辨析与思维二分、历史唯物主义、逻辑推理串联、主体探究、关键点破网、图文互动等策略与方法,并以教学内容示例,以求生动形象地解决此类疑难教学问题。

NKC-9型树脂催化合成单新戊二醇缩1,4-环己二酮

以阳离子交换树脂为固体酸催化剂,新戊二醇与1,4-环己二酮在二氯甲烷溶剂中脱水缩合合成了单新戊二醇缩1,4-环己二酮(单缩酮)。实验考察了不同类型阳离子交换树脂的催化效果,结果表明,NKC-9型树脂具有良好的催化作用。通过单因素分析及正交试验,获得了该催化剂催化合成单新戊二醇缩1,4-环己二酮的最佳条件:在二氯甲烷溶液中,于25℃和反应液浓度为1.3mol·L-1,催化剂用量为反应物总质量的15.4%,反应110min,新戊二醇的转化率达94%,所得目标产物单缩酮收率达74.8%,气相色谱测定其纯度为96%。通过红外光谱分析、核磁共振谱图分析验证了所合成的产物为目标产物单缩酮。与传统酸性催化剂相比,采用树脂NKC-9作为反应催化剂不仅提高了反应收率,简化了反应工艺流程,无酸腐蚀和污染问题,且催化剂无需处理可重复使用多次。

分组分层次竞争参与式作文训练方法:

通过科学分组、精词释炼、佳句提升、段落或场景评议、作文整体框架设计和作业利用等几个环节,巩固基础,提高学生写作水平。学习过程中,作文基础较差学生也能活跃地参与,且切实得到利于其学习和掌握的作文技巧,均衡地提高全体学员的作文写作与文章鉴赏水平。