医师职业精神的历史演变

《新世纪的医师职业精神——医师宣言》的发表,使医师职业精神概念被熟知。但一些医师或医学生对医师职业精神的提法和“患者利益至上”的表述及其内容都存在理解上的隔膜。其原因在于医师职业精神不只是一种精神,它是医学职业历史演进的缩影,也是一种医学专业建制的结果。所以如果不能从历史进程的角度,仔细审视源自希波克拉底的医学职业如何经历行会自治、专业化阶段和现代化挑战的发展,就难以理解医师职业精神究竟何为。

一种手糊用树脂混胶机的设计及应用

介绍一种手糊用树脂混胶机的组成、结构、工作原理,及其在风电叶片内外补强工艺中的应用效果。该混胶机可以满足直接按照工艺配比要求打胶及混合,且自带电瓶电源,具有方便移动、不受使用区域电源限制等优点。

风电叶片雨蚀测试技术浅析

风电叶片是风电机组的核心部件之一,受雨雪、风沙、冰雹等各种恶劣的天气因素影响,长期运行的风电叶片前缘会产生严重的侵蚀破坏,导致前缘连接处发生分层裂缝,严重影响叶片的结构稳定性。为了开发出更有利于保护叶片的涂层以及更好地维护叶片,对叶片的雨水侵蚀进行测试研究是十分必要的。本文系统介绍了风电叶片及其涂层受雨水侵蚀的影响过程、雨水侵蚀机理、雨水侵蚀测试方法、测试设备类型以及雨水侵蚀的评估方法,可为行业内开展风电叶片雨蚀防护研究提供参考。

临床微生物培养不合格标本的特点及解决对策

目的分析临床微生物检验标本中不合格标本产生的原因及其解决措施,以便为临床提供更有价值的结果。方法统计该院2011年住院患者送检的微生物培养不合格标本的数量分布,并分析其中的原因。结果全年24006份微生物培养标本中,不合格标本数为311份,不合格率为1.3%。微生物室不合格标本的主要类型是痰液、尿液、大便等。不合格的原因,标本留取质量不合格(59.2%)、申请信息不全或错误(19.3%)、容器使用错误(6.1%)等。结论加强微生物检验分析前的质量控制,加强与临床的联系与及时沟通,针对不合格标本发生原因定期向临床医护人员进行宣传、培训,减少不合格标本的发生;使其认识到合格的标本是整个检验质量的保证。

纤维缠绕成型工艺中张力控制系统的研究

纤维缠绕中张力的控制是关系到产品质量的关键技术。本文主要通过对张力产生的分析,论述了分别采用磁粉离合器和力矩电机作为控制元件,对张力进行有效的两种控制方案。

网络媒体披露暴力伤医事件的伦理分析

近年来针对医生的暴力"伤医"事件处于持续、频发状态,影响了医疗行业者的从业心态,并且对人们的社会生活产生了影响。但在如何看待、避免和应对"伤医"事件的问题上,社会各界的分歧大于共识,也缺乏对"伤医"事件的全面认知与理性对策的出台。本文对网络媒体检索到的、发生在2000年5月-2014年8月份的212起暴力"伤医"事件进行分析,并从伦理学角度对中国"伤医"事件进行思考。

医德教育的德性论路径之思考

医德曾被一些人视为陈词滥调,而医德教育则被看成是徒劳无功的形式,但面对医疗领域中存在的不少问题,又难免不自主地责难于医疗行业中医德的匮乏。事实上,对医德及医德教育的认知误区,造成人们既看轻它又离不开它的矛盾心理,以及采用错误教育方法与难以实现良好效果的结局。如今让医德教育重归德性论的路径虽不是唯一但却是必要的选择,这不仅因在中西方道德哲学和道德生活实践中占据着支配性地位,并在20世纪80年代再度复兴,更在于其对人及道德行为的理解和观点包含着某种真理性,可为医德教育实施提供理论基础和行动指南。

医患诚信问题解析

医患诚信是现代中国医患关系中的一个重要问题。但当前学界在对医患关系问题进行讨论时,缺少对该问题的深入而细致的分析。指出当前对中国医患诚信问题的研究存在着四个方面的问题。其中,医患诚信危机是理解医患关系现状的关键点,剖析中国医患关系问题的着力点,重构医患诚信更是扭转医患关系紧张的切入点。

五轴联动多功能微机控制纤维缠绕机控制系统的设计

本文根据纤维缠绕理论,从总体方案设计、基本性能、技术参数、实际运行效果、结构特点、计算机控制系统硬件和软件方面阐述了该控制系统在缠绕工艺及设备自动化方面的应用。

大学新生适应问题与适应教育探析

进入大学是人生中的一次重要转折,大学新生在适应这一转变过程中会在心理适应、学习适应、生活自理适应、学生管理方式适应、人际适应等方面产生诸多困难和问题。高校应切实加强新生适应教育工作,帮助大学新生尽快适应大学生活。

高校辅导员角色组合变化及角色调适

辅导员是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分,新时期的高校辅导员角色是一个动态的角色组合。辅导员在领悟和扮演其角色过程中常会出现角色障碍现象,具体表现为角色模糊、角色冲突和角色紧张。做好辅导员角色障碍的调适工作,可以有效消除角色差距,使辅导员较好地进入工作状态。

从历史演变看医患关系恶化的症结

中国医患关系恶化似乎已经成为人们的共识,在对医患关系恶化症结的分析上,绝大多数的研究者将视角放在了当下,多立足中国,从医生或医疗机构、患者、政府等的角度分析,在横向比较上,往往以国外医患关系大大优于中国作为结论或前提入手,而纵向的比较则非常之少。作者从医患关系研究的这个薄弱环节入手,以医患关系发展历史为经线,以中外医患关系比较为纬线,既做纵向的研究,也作横向的分析,从中发掘医患关系的发展脉络,并分析当前中国医患关系恶化的深层症结。

医学生之医学伦理素养教育剖辨

对医学生加强医学伦理素养教育是当前国内外医学教育的共识,但在教育的内容、方式和方法上却是各具特色。相对而言,我国医学院校对医学生的医学伦理素养教育尚处于不成熟的阶段,其表现就是教育过程中存在着诸多的问题、教学效果不甚理想。从医学伦理素养教育的现状入手,尝试分析我国医学伦理素养教育中的重点和难点问题。

文化冲突与价值碰撞:安乐死问题根源探究——兼及反思国内安乐死问题之讨论

20世纪80年代国内学术界及公众对安乐死问题的关注与讨论日渐升温,但总体上对安乐死作为问题的理解和把握仍显不足。安乐死作为一种临终生命处置方式而被争论不止,其缘起于西方文化系统中内在的冲突与价值碰撞,集中表现在:宗教文化、医学职业文化和政治文化领域。这三种文化各自内在的价值冲突与不同文化之间的相互碰撞造就了安乐死问题。

论柔性管理在高校辅导员管理中的运用

当前,高校辅导员管理注重科学性、规范性,忽视人本性,缺乏情感性、权变性。高校辅导员管理应根据高校辅导员心理特征和劳动特点,实施柔性管理,激发和调动高校辅导员工作的积极性、主动性和创造性.从客观上保证学校实现教书育人的目标。

第11届世界生命伦理学大会综述

世界生命伦理学大会是国际生命伦理学协会（International Association of Bioethics，IAB）的学术年会，每两年举办一次。第11届世界生命伦理学大会于2012年6月26日～29日，在荷兰港口城市鹿特丹举行，南鹿特丹伊拉斯谟大学医学中心（Erasmus University Medical Center，Rotterdam）承办。

突发公共卫生事件信息报告时机的伦理审视

突发公共卫生事件发生后的信息报告时机的选择决定了对公共卫生事件进行防控时的效力,把握正确的信息报告时机是现代社会治理所要求的必然结果。突发公共卫生事件所具有的不确定性与时间要求上的急迫性、人的认知能力的局限性以及行政决策受多重因素影响的事实,成为决定和影响信息报告时机的根本原因。基于伦理学视角,对突发公共卫生事件中信息报告时机问题的思考和讨论,或许可以为信息及时报告的可能性提供一种思路或策略。

当代大学生挫折成因分析与抗挫折教育

加强对大学生的抗挫折教育,已成为新时期大学生教育的一项重要而迫切的任务。根据对大学生产生挫折现象归因的分析,为促进大学生健康成长,我们应从多个方面着手,引导他们正确面对困境与挫折,培养抗挫折的能力。