数字时代中小型高校图书馆的特色馆藏建设

文章通过对中小型高校图书馆特色馆藏建设的类型、整体构架的详尽分析,明确了特色数据库建设是数字时代中小型高校图书馆的必然选择。对构建以地情资料为中心的特色数据库、利用网络免费资源构建特色数据库等提出了新的设想。参考文献4。

人本管理对图书馆传统管理的挑战

本文通过人本管理与图书馆传统管理的管理思想、管理机制、管理制度、管理文化、管理要素以及服务的比较 。

研究性学习模式在普通高校体育教学中的应用

研究性学习作为一种教学理念和方法现已渗透到普通高校各门学科教学之中,针对普通高校体育课程教学中实施研究性学习模式的情况,研究探讨其内涵、目标、原则以及不同类型课程设置实施程序,使之充分发挥教师不同的角色作用。

中学体育教师素质调查与体育教育专业课程改革

中学体育教师的素质状况是高校体育教育专业培养人才质量的体现,关系到新世纪我国体育事业的健康发展。采用文献资料、问卷调查和访谈等方法对湖南省部分在职中学体育教师的素质状况进行调查研究,发现中学体育教师综合素质方面的高低与现行高校体育教育专业课程设置和教与学的方法上有着直接的关系,并提出了变革课程设置的相应策略。

论生活视野下体育教育专业的课程改革

新世纪高等学校的体育教育专业课程的改革面对着广大的社会生活领域。走向生活,是体育教育专业课程改革的动因;服务生活,是体育教育专业课程改革的要求;面向生活,是体育教育专业课程改革的目标驱动。

高师体育专业篮球课堂教学结构的探讨

以高师体育专业篮球课程项目的设置和教学大纲为依据，遵循体育教学的方法和课堂结构，探讨适应现代篮球课堂教学结构的新途径，并进行可行性的研究。结果表明：采用优化的课堂教学结构，不仅提高了教学质量，而且有利于培养学生的能力，对高师体育专业篮球教学改革提供了新思路。

小学体育教学改革演变及其发展研究

通过对1989～2001年湖南省小学体育课评优活动中评选出的优秀体育课教案中的教学目标、教学内容、教学方法的整理分析,揭示了我国小学体育教学改革现状与发展,表现为:体育课教学目标正从单一化向多元化方向发展;体育教学内容的内涵在不断扩大———从以田径、体操、基本活动能力为主向兴趣化、游戏化、乡土化方向发展;教学方法选用呈多样性、综合性、主体性趋势。