基于SWOT的高职示范校“后示范”建设

借用企业战略分析工具SWOT,结合现在高职教育的发展轨迹和影响,对现阶段及未来高职示范校的状况进行态势分析,分别从高职示范校发展的内部优势因素、内部劣势因素和外部机会、外部威胁等四个方面进行阐述,力图为高职示范校的服务战略与实施调整提供一些基础的态势判断。

基于“钻石模型”的广西文化产业实证分析

利用迈克尔.E.波特"钻石体系"模型中的4个关健要素剖析广西的文化产业竞争力,通过对广西4个关键要素的统计对比研究,结合政府的作用和适逢的机会具体分析,得出广西在提升文化产业发展的过程中需要在生产要素方面有一个大的改观,才能确保其成为广西区域经济的支柱性产业之一。

高职院校《大学语文》教育的缺失及改进

对高职大学语文教育中存在的职业素质教育、实践应用能力和人文精神缺失的现象进行分析,并提出相应的改进措施。

基于SWOT的广西文化产业发展战略分析

借用企业战略分析工具SWOT,对广西壮族自治区文化产业的发展进行态势分析,分别从广西文化产业发展内部优势因素、内部劣势因素和外部机会、外部威胁四个方面进行了描述,并努力为广西文化产业战略实施与调整提供一个基本的态势判断。

试论《天工开物》的职业技术观

《天工开物》是我国明代一部非常重要的职业技术著作,对中国乃至世界的职业技术都产生了及其重要的影响。文章从《天工开物》的技术理念、应用技术特征、职业技术思想等方面进行探讨,力求能为我国当前的职业技术教育提供有益的借鉴。

中国—东盟文化产业交流合作视阈下的广西高职发展

2009年7月22日。国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过了《文化产业振兴规划》，这意味着文化产业振兴规划正式进入国家产业调整与振兴规划序列，充分体现了国家对文化产业的重视。同年10月28日，由中国文化部文化产业司、对外文化联络局和广西壮族自治区文化厅共同主办的2009中国-东盟文化产业论坛在广西南宁举行，其旨在推动中国与东盟各国在文化产业领域的交流与合作。

反思与重构——关于大学语文教学改革的探讨

大学语文作为提高大学生素质和文化修养的基础课程,在当今社会环境的影响下,其教学却不乐观。一方面大学生的语文水平低下,令人堪忧;另一方面,各级各类高校对于大学语文的教学也不热衷。因此,必须对导致大学语文现状的各个因素进行反思,针对传统的教学理念和方式进行适当的改革,突出培养学生语文应用能力,在教师、教材、教法等方面采用新的模式,以期在新形势下切实提高大学生的语文能力。

关于高职图书馆学科馆员队伍建设的思考

学科馆员建设作为目前我国高校图书馆拓宽服务范围、深化服务层次的重要举措之一,得到了越来越广泛的应用。高职图书馆也应当积极的借鉴其在图书馆发展中的作用,按照学科馆员建设的要求,不断提高自身素质,在以精湛的业务技能和丰富的经验积累为读者提供优质高效的知识服务,为高职院校的教学和科研打下良好的基础。

再论关于“中国古代职业技术教育的兴盛”——兼与葛力力先生商榷

在关于中国古代职业技术教育的探讨过程中,一些研究者认为中国古代可能不存在职业技术教育,至于"兴盛"的质疑更大。然而大量的文献记载和历史事实表明,中国古代职业技术教育不仅是长期存在并繁荣兴盛且成果辉煌,对于推动历史的发展也具有深远的影响。

高职院校“工匠精神”培育的价值取向与路径选择

"工匠精神"作为我国优秀的历史传统,其"安身立命"、"尽善尽美"、"技道合一"、"治世安邦"的深刻内涵,是我国辉煌历史发展的重要思想资源和强大精神动力,这也成为目前我国高职教育人才培养重要的内容,通过培育他们树立正确的就业观、择业观和职业发展观,借助学校、国家和社会等三方面的合力,大力培育具有中国特色的"大国工匠",为我国经济建设打下坚实的基础。

试论“以就业为导向”的高职图书馆建设

"以就业为导向"是高职教育的特色之一。探讨"以就业为导向"的内涵与外延,阐述高职图书馆在就业服务方面的工作现状,并提出了"以就业为导向"高职图书馆的建设构想。

关于柳永艳情词同情妓女的几点思考

柳永的艳情词在现代多数人的观点中被认为是真实地寄寓了作者对下层妓女的关怀和同情,最主要的是把她们放在了与自己同等的地位来写。但从当时的社会环境和柳永的亲身经历来看,柳永的恋妓表面上看确像具有同情妓女的成分,但如果从当时的社会风气和他艳情词的描写总体来看,还是有许多值得思考的地方。

试论高职学生的社会化培养

高职学生是当代大学生中一个比较独特的群体,有着自身的培养目标和发展趋势,高职阶段作为高职学生社会化进程的最重要阶段,是高职学生不断融入社会、适应社会、服务社会的过程培养,由学生通过高职学习一系列社会行为,接受社会教化,避免社会化过程中容易出现社会化不足、校园化过度、价值观异化等问题,成为一个合格的社会职业人。

论阎朝隐诗歌之“奇”

阎朝隐作为科举晋升的文辞之士,其诗歌存世虽少,但以"性奇诡""善构奇"而著称于世,屡屡捉刀代笔,甚至得到武则天的赞赏,这于他所处的社会现实和政治需要密不可分。在武则天与唐中宗时代的政治高压、粉饰太平和个人晋升的条件下,阎朝隐在诗歌之中借鉴了东方朔的"染迹朝隐,和而不同"来展示其存世之道,借助宴饮应制诗的"丽色靓妆,观者忘忧"来诉求其晋升之由。这也为中国古代文人在仕宦浮沉中找到了一条"光明"之路,对后世产生了重要的影响。

论宋代的职业教育

我国宋代的职业教育非常发达,建立了中央—地方—民间"三位一体"的办学形式,体系完整,管理完善,形成了制度化、规范化的职业教育管理模式。因此,对宋代职业教育进行具体的分析和研究,有利于从本质上揭示其真实的职业教育价值,汲取其建设、管理的有益经验,为建设具有中国特色、适合中国国情的职业教育提供有益的借鉴,更好地推动我国现代职业教育的发展。

华赡飚举 首开宗风——评苏颋《奉和春日幸望春宫应制》

苏颋作为"燕许大手笔"之一,在初唐的诗歌发展史上享有较高的声誉,其诗歌以对仗工稳、音韵和谐著称。苏颋的应制诗中的佳作在后世广为流传,深为历代诗评家所赞赏。

“以就业为导向”的高职语文教学设计

高职语文"以就业为导向"的教学设计,以专业需求与通识教育教学内容,突出励志、敬业、起疑为三个教学重点,构建以适合专业需求、就业素质教育、人才培养可持续发展为一体的课程教学过程,确保切实发挥高职语文的基础性作用,使高职学生的语文教学能够真正体现高职教育的特色,满足高职学生的真实需要。

广西高职文化创意产业人才培养体系探究

阐述广西文化创意产业发展在政策、地域、民族传统以及品牌等方面的独特优势,分析了广西高职教育在文化创意产业方面的缺失。在此基础上,探讨了人才培养体系的构建。

基于“珠江-西江经济带”建设的广西高职发展探究

随着珠江-西江经济带上升到国家战略层面,广西6 300亿重金打造西江经济带随之展开,这对于广西的高职教育来说,无疑是一个难得的历史机遇。因此如何对接这一经济带的发展已经成为广西高职教育必须面对的一个迫切现实问题。通过对西江经济带的人才需求分析和广西高职教育对接"珠江-西江经济带"人才培养现状分析,提出了针对"珠江-西江经济带"视域下广西高职建设发展的策略。

试论苏颋应制诗的审美特征及对盛唐诗歌的贡献

针对前人对苏颋应制诗思想内涵和艺术特色研究较为薄弱的现状,对其应制诗从体势、立意、笔法等审美特征方面进行细致探讨,并对其应制诗的题材、风格、律化进行分类说明,指出苏颋的应制诗对盛唐诗歌所起的推动作用。