“互联网+”工学结合的混合学习模式

工学结合、协同育人是高职院校提高人才培养水平的重要举措。当前,高职院校工学结合教育存在学校教育与企业教育没有有效结合、人才培养模式僵化与短视、缺乏对学生人本关怀等问题。针对现状,文章设计了"互联网+"工学结合的混合学习模式,通过有效使用信息技术手段,紧密联系"三个课堂"——学校课堂、企业课堂、创业课堂,帮助学生尽快提高自身能力,并论述了"互联网+"工学结合的混合学习模式的实施应用。

物流应用型人才培养的校企合作教育模式创新与实践

随着社会对物流应用型人才需求的增加,校企合作教育模式逐渐应用于物流管理专业的课程体系建设、实践平台建设、教学方式改革、师资队伍建设,使得物流人才培养质量明显提升,但同时仍存在一些问题需要解决和完善,以期不断提升物流人才竞争力。

动漫产业链结构及整合研究

文章对动漫产业链的结构特点进行了分析,得出了动漫产业链呈现出网状结构的特征。分析了动漫产业链整合的实现模式。对我国动漫产业的发展现状、存在问题从产业链的层面进行了研究。

常州创意产业基地现存问题及对策研究

文章对常州创意产业基地的发展现状、运营模式进行了阐述,对目前存在的体制、产业特色、产业链形成、人才、资金等问题进行了分析,并提出了加强政府领导、塑造特色、促进产业链发展、吸纳和培养高端创意人才、拓宽企业融资渠道、提高财政扶持资金使用效能等六项建议。

基于建构主义的《物流管理》课程教学改革的研究和实践

从建构主义出发,针对目前《物流管理》课程中存在的不足之处,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了《物流管理》课程教学改革的探讨,以期不断提高该课程教学质量,进一步提高学生的综合能力和素质。

高职院校经管专业创新创业人才培养的研究与探索

我国高职院校的创新创业教育在近几年取得了长足的发展。在分析我国高职院校经管类人才培养存在问题的基础上,从教学活动组织、教学管理制度保障、校企教师队伍建设、人才培养质量检测跟踪体系建立等几方面分别给出了建议。

常州科教城产学研创新发展模式研究

大力发展与创新产学研合作是我国加快地方经济转变发展方式的重大举措,文章以常州科教城产学研合作为例,研究了常州科教城产学研的创新发展现状,从合作创新、融资创新、服务创新和孵化体系创新四个角度分析了常州科教城产学研合作创新发展的模式。

常州科教城产学研合作人才培养模式研究

产学研合作使高校及时掌握企业人才的需求,按照市场发展的需要来调整授课内容、教学方式和课程设置,使人才的培养更具行业适用性和针对性。在对常州科教城产学研合作人才培养的实践经验进行分析的基础上,探索了科教城内高校,尤其是高职院校的各种产学研结合培养人才模式的特点和适用性等问题,提出了相关的建议。以期提升常州科教城人才培养的效果,提高人才质量。

城镇家庭教育消费对其他消费影响的实证研究

本文运用理论模型对家庭教育消费和其他消费的关系进行了分析,并使用PanelData经济计量模型根据我国不同省区城镇居民的面板数据进行了测算。实证结果表明,在我国目前城镇居民收入总体水平不高的情况下,各省区居民教育支出的大幅度增加都或多或少挤占了他们的其他消费,对西部低收入省区居民的负面影响最大。

常州市物流集聚区“产城融合”发展探索

物流集聚区建设已经成为城市建设及产业发展的重要课题,对提高物流的集约化程度、推动地方经济可持续发展、促进产城融合有着重要作用。近几年来,常州市在建设物流集聚区方面取得了一些成绩,但还存在城市空间应用效率低下、产业层次不高、配套设施匮乏、形象不佳等问题。在分析常州市产城融合存在问题的基础上,从空间重构、产业遴选、设施完善、环境重塑等几方面分别给出了建议。

常州市物流业信息化发展的SWOT分析

近年来常州市物流行业呈现出快速增长的发展势头,物流运行效率是有所提升,但仍存在着结构不合理、信息化水平相对较低等问题。在对常州市物流业信息化现状进行调研的基础上,采用SWOT分析的方法对常州市物流业信息化发展进行了系统的分析,在此基础上得出了常州市物流信息化发展的解决策略组合,以期提升常州物流业的竞争力,实现产业升级。

生源多样化背景下高职院校推进“三教”改革的研究

百万扩招政策出台后,高职院校的生源呈现出结构多元化、学情复杂化、学业发展诉求多样化等特点,生源结构的变动给高职院校的师资队伍、教学模式及教材资源带来了一定现实困难。在生源多样化的新形势下,“三教”改革对高职院校建设高质量教育体系具有重要意义。通过提出高职院校推进“三教”改革的具体途径,并以常州信息职业技术学院为例,介绍了该校在生源多样化新常态下“三教”改革的实施,分析了该校师资建设、教改研究、政策保障、资金支持、资源支撑等具体改革措施。

智慧课堂在高职大班额教学中的应用

百万扩招后,高职院校面临着很多挑战,挑战之一就是大班额,高职的大班额教学面临着一系列的现实困难。智慧课堂作为信息技术与教育深度融合的产物,为高职教学改革提供新的方向。文章研究应用智慧课堂革新高职大班额教学的方式即智慧资源推送、智慧环境构建、智慧学情分析、智慧教学评价,并提出大班额智慧课堂实现的保障策略。

《采购管理实务》课程改革探索

采购管理实务是物流专业一门重要的专业课程,为满足社会对专业技术人才的需求,开展该课程的改革非常重要。在分析该课程原有学科体系的基础上,根据教学计划和任务进行改革,调整教学内容,采用多种教学方法和手段,激发学生的求知欲和兴奋点,提高课程的教学效果。实践证明,通过有效的课程改革,可以更好地提高学生学习的主动性和积极性,增强学生的采购必备技能,提升学生的综合素质,提高职业修养,构建职业能力。

高职院校订单班的“自助餐”管理模式的探索与实践

企业订单培养班是高职人才培养的一种有效方式,但在实践中遇到了不少障碍。订单班的"自助餐"管理模式以人为主体,从学生的不同需求出发,促进其全面发展,其实效性在于将组织行为与人的主体性进行有机结合,更符合高职学生的身心发展规律。这种模式适合90后高职学生的发展,为学生提供了良好的管理与服务,培养了学生的岗位能力和职业素养,收到了较好的效果。

常州与周边城市自主创新能力比较研究

随着科技的飞速发展,创新已成为各地区经济发展的新引擎。文章分析和筛选了影响城市自主创新的要素,并构建了城市自主创新能力的评价指标体系。文章收集数据计算了常州及周边城市自主创新能力的分数,分析了常州存在的自主创新动力不足、自主创新效率较低等问题。最后就测评结果对常州自主创新能力提升的问题给出了政策建议。

TCE高性能稀土抛光粉的制备及影响因素的研究

研究了高铈稀土抛光粉的制备方法,并讨论分析了制备过程中,湿式粉碎时间、烧成条件和添加剂等因素的影响作用。

常州市创意产业基地动漫产业发展研究

文章对常州市动漫产业的发展现状进行了阐述,分析了动漫产业在发展过程中出现的问题。对常州动漫产业的发展提出了一些建议。

稀土抛光粉在眼镜玻璃抛光中研磨条件的研究

采用正交试验设计和方差分析的方法,研究了稀土抛光粉抛光眼镜玻璃过程中,中位径、晶粒大小和料浆浓度等因素对抛光过程的影响。利用库尔特粒度仪、X射线衍射仪、ZXZ-Ⅰ型真空泵和双轴复面曲精度抛光机等设备考察分析了稀土抛光粉的各项物理指标和研削能力。结果表明:对于普通光白玻璃片的抛光,稀土抛光粉的中位径在2.5～4.5μm之间,晶粒大小在550?左右,抛光粉料浆浓度为250g/L时,其抛光效率最好。

常州地区生产制造企业物流运作现状及应对措施

本文在对常州生产制造企业物流运作状况进行调查、分析的基础上,指出常州地区生产制造企业在物流运作中存在的主要问题,并提出相应的解决方案,以促进常州制造业和物流业的协同发展。