输电系统可用输电能力的概率模型及计算

将蒙特卡洛模拟法和灵敏度分析法相结合 ,以直流潮流为基础 ,建立了输电系统可用传输能力 (ATC)计算的概率模型。应用蒙特卡洛模拟法合理考虑了输电系统中的不确定性因素 ;应用灵敏度分析法快速计算了输电系统ATC ;两者结合 ,不仅可以得到ATC的数学期望及其概率分布 ,还可以得到影响输电系统ATC的主要因素 ,反映输电系统的薄弱点 ,为输电系统的规划和电力交易商的商业行为提供决策依据。测试系统的计算结果说明了该算法的正确性和有效性。

输电系统可用传输能力的研究

针对电力工业市场化改革的需求,综述了在电力市场环境下,输电网可用输电能力ATC(AvailableTransferCapability)计算问题的研究现状及发展方向。介绍了ATC的定义,分析了影响ATC准确计算的各种不确定因素。针对ATC在线计算和离线计算的特点,提出了ATC计算的确定性模型和概率性模型,分析比较了目前ATC计算的几种算法的优缺点。最后,展望了输电网可用输电能力计算中有价值的研究方向。

线粒体损伤在阿维菌素致体外培养神经细胞凋亡中的作用

通过体外培养王鸽脑神经细胞,并按终浓度0、2.5、5和10μg/L阿维菌素(AVM)染毒,培养24 h时,经透射电镜观察神经细胞超微结构,DNA断裂评价细胞凋亡,MTT法测定线粒体活性,酶标仪检测Caspase-3、Caspase-9活性,流式细胞术测定线粒体跨膜电位(Δψm),探讨线粒体损伤在AVM致体外培养神经细胞凋亡中的作用。结果显示,AVM可明显抑制神经细胞线粒体的活性,引起Δψm下降,Caspase-3和Caspase-9活性升高,神经细胞发生凋亡,存在明显的剂量效应关系。证实,线粒体损伤是AVM致体外培养神经细胞凋亡的机理之一。

试论高校毕业生就业与社会稳定的关系

近年来高校毕业生就业问题日趋严峻,文章就高校毕业生就业困难的现状对社会稳定所产生的危害作了具体分析,同时提出一系列解决问题的措施和建议。

高等教育大众化进程中高校毕业生就业问题研究

针对高等教育大众化条件下的大学生就业,主要存在毕业生的就业观念还不能适应新形势的要求、社会用人单位过于重视学历、毕业生自身实力不足等原因。提出要实现大学生充分就业,必须坚持理想教育,确立正确的职业理想、毕业生应转变就业观念、充分发挥政府在高校毕业生中的作用等对策。

对封闭式学校学生生活的生态学思考

本人于2009年4月来到石家庄市某寄宿制学校实习调研，这所学校实行的是封闭式管理，学生在校生活军事化，统一着装，统一上课和运动，统一吃饭和睡觉，所有活动都有严格的时间规定，除休息外宿舍楼的门大部分时间都锁着，要求到点必须离开，平时不得随意进入。学校用有形的围墙和无形的制度将学生封闭在校内，将学生的生活脱离了社会生活实践，学生不能完整地经历、体验真实的生活，又怎么能够实现全面发展呢？

扩招形势下一般本科院校毕业生就业工作探析

随着高校扩招后第一批本科生开始走出校门,毕业生数量剧增,而就业岗位却增加不多,作为一般本科院校,由于地方经济的制约以及用人单位、学校和毕业生自身的因素,造成毕业生就业难度增大。解决一般本科院校毕业生就业难需要综合治理:政府和主管部门应完善人才市场机制;用人单位应树立科学的用人效益观;学校应加强对毕业生的思想教育和就业指导,提高教学质量;毕业生应正视现实,不断提高自身素质。

硒对慢性氟中毒鸡免疫组织中Cu-Zn-SOD活性及其mRNA表达的影响

为探讨硒对慢性氟中毒鸡免疫组织中Cu-Zn-SOD活性及其mRNA表达的影响,将8日龄海蓝褐雏鸡随机分为3组:正常对照组,高氟组,硒拮抗组。分别于分组饲养后第30、60、90 d检测血清和免疫组织中MDA含量、Cu-Zn-SOD活性以及免疫组织中Cu-Zn-SOD mRNA的表达水平。结果,血清及免疫组织中硒拮抗组较高氟组MDA含量降低,试验中后期Cu-Zn-SOD活性较高氟组高,免疫组织中硒拮抗组Cu-Zn-SOD mRNA表达水平明显高于高氟组的水平。结果显示,氟可诱发鸡免疫组织氧化损伤,降低Cu-Zn-SOD活性及其mRNA表达水平;硒可提高Cu-Zn-SOD活性及其mRNA的表达水平,干预免疫细胞脂质过氧化反应,进而减轻氟所致的免疫损伤。

硒对氟所致鸡睾丸组织p53 mRNA表达的影响

为了探讨硒颉颃氟致公鸡生殖毒性的效应,以公鸡为试验动物,在日粮中添加一定浓度的氟及硒与氟,检测公鸡氟中毒时睾丸组织p53 mRNA表达情况及硒颉颃效应,应用半定量RT-PCR法检测鸡睾丸组织内p53 mRNA表达水平,结果表明氟能增加睾丸组织内p53 mRNA的表达水平,进而诱导生殖细胞凋亡,硒能颉颃氟所致的睾丸组织p53 mRNA表达量的增加,从而减轻氟所致生殖细胞的凋亡。

学生书写动物生理学实验报告存在的问题与对策

针对学生在动物生理学实验报告中所存在的常见问题,分析了学生基本素质、学习态度、教师指导等影响书写实验报告质量的诸多因素,并进行了详细剖析。笔者结合多年实验教学实践就此提出了提高学生实验报告质量的对策。

美国王鸽脑组织中GABAA受体α1、β2和γ2亚基基因编码区的克隆与分析

目的:进行美国王鸽脑组织中GABAA受体α1亚基、β2亚基和γ2亚基的基因序列的克隆与分析。方法:从美国王鸽大脑中提取总RNA,应用通用引物逆转录获得基因组cDNA。设计GABAA受体三种亚基的特异引物,通过RT-PCR分别扩增出GABAA受体α1亚基、β2亚基和γ2亚基的基因序列,并对三段基因序列进行克隆、质粒鉴定及分析。结果:成功地测出GABAA受体α1亚基、β2亚基和γ2亚基的基因序列,长度依次为899bp、597bp和564bp,并得出其与Gallusgallus参考序列的同源率分别为94.99%、94.64%和96.28%。结论:鸽子脑组织中GABAA受体α1亚基、β2亚基和γ2亚基基因序列与已知原红鸡相应基因序列同源性较高,但也显示出一定的种属差别。

大学生就业问题与对策

大学生就业已成为全社会关注的热点。本文重点研究了造成大学生就业困难的主、客观因素,提出了建立和完善大学生充分就业长效机制的对策建设。

汽油馏程测量结果不确定度的评定

本文采用不确定度的A类评定和B类评定等评定方法,通过对90#汽油的汽油测量过程分析,找出影响结果的各因素及它们之间的函数关系,对其结果的不确定度进行评定,得出结果不确定度的标准计算和表示法。

碱渣中氯离子含量测定法(电量法)

介绍采用电量法测定碱渣中氯离子浓度,该方法灵敏度高,准确度高,分析时间短,能够满足生产需要,为碱渣装置的操作提供准确可靠的分析数据。

阿维菌素对体外培养王鸽脑神经细胞凋亡和一氧化氮水平的影响

本试验以阿维菌素染毒原代培养的王鸽脑神经细胞为模型,观察阿维菌素对神经细胞凋亡的毒性作用和一氧化氮产生量的影响。采用原位末端标记法观察细胞凋亡,四唑盐比色法检测神经细胞相对存活率,流式细胞术检测凋亡细胞百分比,分光光度法测定细胞一氧化氮的产生量。结果显示,阿维菌素可诱导神经细胞凋亡和细胞坏死,并具有随着阿维菌素剂量递增而增加的趋势,同时阿维菌素也能引起一氧化氮产生量降低,但是未发现存在剂量效应关系。

阿维菌素对体外培养王鸽神经细胞内游离钙离子浓度及CaM mRNA表达的影响

提取美国王鸽8～9日龄鸽胚脑神经细胞进行体外培养，按照阿维菌素（AVM）染毒的剂量分成4组，分别为0μg／L（Ⅰ组）、2．5μg／L（Ⅱ组）、5μg／L（Ⅲ组）和10μg／L（Ⅳ组），染毒24h后，用MTT法进行细胞活性检测，应用荧光探针法检测细胞内游离Ca2＋浓度，应用半定量RT—PCR法检测细胞内CaMmRNA的表达水平。结果显示，AVM能够引起王鸽神经细胞内游离Ca2＋浓度升高，CaMmRNA表达水平下降。表明AVM能影响王鸽体外培养神经细胞内的钙稳态。

王鸽脑神经细胞原代分离培养与纯化的研究

研究采用7～8日胚龄的王鸽脑组织,采用胰蛋白酶消化法制备神经细胞悬液,接种于包被多聚赖氨酸的6孔培养板中培养,用阿糖胞苷抑制非神经细胞的生长,以寻求一种简单、可行的原代王鸽脑神经细胞培养方法。结果表明,试验成功地进行了原代王鸽脑神经细胞培养、纯化,并保证有足够数量的神经元存活,证明酶消化法原代培养王鸽脑神经细胞是一种可靠、稳定的获得神经元的方法。

定积分与不等式证明

定积分不等式的证明是常见的题型,证明方法灵活多样,具有较强的技巧性和综合性,本文通过分析典型的例题,归纳总结了求证含有定积分不等式的一般规律与方法。

论高等学校的班主任队伍建设

在建立社会主义市场经济的今天，大力加强高校的精神文明建设，努力提高当代大学生的思想道德素质和科学文化素质，是摆在每个高校教育工作者面前的重要课题，更是高校班主任的直接课题。因此，必须加强班主任队伍的建设，即建设一支政治强、业务精、作风正的班主任队伍。班主任整体素质要提高，一是每个班主任在主观上要严格要求自己，要讲学习，讲政治，讲正气；二是高校要努力创造条件，加强对他们的培养。