液相法合成MOF-808催化糠醛转移加氢研究

采用简单易行的常压液相合成法,通过调节氧氯化锆和均苯三甲酸的比例,制备得到MOF-808-x,利用X-射线衍射(XRD)、傅里叶红外光谱(FT-IR)、场发射透射电子显微镜(TEM)等对其结构、形貌进行一系列表征。以糠醛加氢为探针反应,考察了MOF-808-x在异丙醇为氢供体体系中催化糠醛转移加氢制糠醇反应性能,并优化了反应条件。结果表明:合成催化剂适宜的原料配比可以提高反应活性。以MOF-808-1为催化剂时,在100℃反应2 h,糠醛转化率为100%,糠醇选择性>99%。

基于校企共建共用的技术技能人才培养平台探索

针对石油化工类专业技术技能人才培养校企合作利益单向,造成校企合作长效机制难以建立的难题,通过摸清校企的"痛点",共建共用产业文化、实训教学、实践教学和技术研发平台,使学校和企业在合作过程中建立起资源互用、利益共享、协同发展的校企合作长效机制,深化了石油化工类专业技术技能人才培养模式改革,促进了专业发展和人才培养质量的提升,增强了服务行业发展的能力。

镁基复合材料挤压铸造技术研究进展

对镁基复合材料在挤压铸造技术方面的研究进展进行综述,并介绍了镁基复合材料铸造技术的最近研究情况及进展,提出镁基复合材料在挤压铸造技术方面的发展趋势。

新型无卤阻燃增韧高抗冲聚苯乙烯的制备

研究了新型无卤阻燃增韧高抗冲聚苯乙烯(HIPS)的制备方法,并考察了阻燃剂配方及用量对HIPS阻燃性能的影响;同时,对HIPS进行增韧改性,探讨在最佳阻燃剂配方中添加增韧剂——聚氨酯与热塑性弹性体混合物(PU/SEBS)对HIPS阻燃及抗冲击性能的影响。结果表明:三聚氰胺尿酸盐与白度化红磷阻燃剂体系具有很好的协效阻燃作用;添加PU/SEBS可以显著提高HIPS的悬臂梁缺口冲击强度,当PU/SEBS,HIPS,阻燃剂,磷酸三苯酯助剂,硼酸锌质量比为15∶45∶30∶7∶3时,制备的无卤阻燃增韧HIPS复合材料具有优异的阻燃性能,而且可保持较高的冲击强度。

学业拖延影响因素研究述评

学业拖延指推迟完成与个人学业相关的任务,不能在规定的时间内完成任务。文章在全面总结国内外近二十多年来相关研究成果的基础上,从人格、动机、情绪、不合理信念、自我、任务特征和环境等方面对学业拖延的影响因素进行了梳理,分析了已有研究存在的不足,并对未来学业拖延影响因素的研究进行了展望。

半连续种子乳液预聚法合成核-壳型苯丙乳液的研究进展

苯丙乳液是由苯乙烯和丙烯酸酯单体经乳液聚合后制得的,通过添加功能单体(交联剂等)可以形成核-壳结构。半连续种子乳液预聚法是合成核-壳型苯丙乳液较先进的方法之一,所得苯丙乳液性能优越,并且在胶粘剂、施胶剂及涂料等领域中得到广泛应用。综述了半连续种子乳液预聚法合成核-壳型苯丙乳液的研究进展,详细介绍了某些物质(如有机硅、含氟化合物和乳化剂等)对苯丙乳液性能的影响。最后对核-壳型苯丙乳液的发展方向进行了展望。

废旧聚苯乙烯泡沫塑料的回收与再生方法

聚苯乙烯泡沫塑料具有密度低、吸水率低、耐酸碱、隔热隔音性好、防震等优点,被广泛用做机械设备、家用电器、精密仪器仪表、玻璃器皿的缓冲包装及快餐食品的包装。由于其体积大、重量轻、化学性质比较稳定,造成资源的浪费。该文着重研究在能源和资源面临短缺的今天,废弃聚苯乙烯泡沫塑料如何变废为宝,将其进行合理的再生利用,节约资源,实现减少环境污染。

超声波-电脱盐技术的工业应用

以扬州地区某石化企业500kt/a常压蒸馏装置为研究对象,利用超声波-电脱盐技术代替原破乳剂-电脱盐技术。超声波-电脱盐技术使用后(以1个月为研究时间),二级脱盐后盐浓度平均值从2.42mg/L下降为1.67mg/L,含盐量下降30.99%,盐分总脱除率从91.74%上升到96.03%;污水中含油量从158.9mg/L下降为47.68mg/L;污水中COD从2 845.0mg/L下降为1 067.5mg/L。

核壳苯丙乳液改性水泥基材料微观结构研究进展

苯丙乳液作为一类防"渗漏"聚合物基改性剂被广泛应用于混凝土水泥材料中,目前采用引入带功能基团单体、粒子设计及优化聚合工艺、无皂乳液聚合等方法来制备性能优良的苯丙乳液,再与水泥基材料、消泡剂、减水剂共混得绿色聚合物水泥材料。研究结果表明:苯丙乳液微观结构中粒径约为100 nm左右,具有良好的成膜及稳定性,能够有效地渗透到混凝土基材料的毛细孔、微裂缝中,从而提高砂浆的致密性。

有机改性蒙脱土/聚乳酸纳米复合材料的制备及表征

以PLA(聚乳酸)为基体、CEC(阳离子交换容量)为0.5和1.0的CTAB(十六烷基三甲基溴化铵)为NMMT[钠基MMT(蒙脱土)]的改性剂,制得CMMT(CEC改性MMT);然后用CTS(壳聚糖)对CMMT进一步改性,制得TFC(2次改性蒙脱土);最后采用熔融插层法制得PLA/CMMT、PLA/TFC纳米复合材料。研究结果表明:CMMT和TFC的FT-IR(红外光谱)图中出现了改性剂的特征峰,X-ray(X射线衍射)图中峰值向左移动,说明TFC和CMMT的层间距大于NMMT;改性PLA具有良好的物理性能和力学性能,改性NMMT含量越多,体系的团聚现象就越严重;当w(改性NMMT)=3%(相对于原料总质量而言)时,制备的纳米复合材料综合性能相对最好,并且具有环保佳、相容性良好和可降解等优点。

城市固体废弃物处理及资源化利用途径研究

目前中国城市化速度加快,势必会加快城市固体废物排放量,如何处理城市固体废物已成为环境保护研究的热点,笔者以江苏省扬州这个城市为例,从该城市固废的分类入手,分析了扬州城市固体废物的危害,分析了固体废物处理技术,提出了加快扬州固体废物资源化利用与形象品质提升的途径。

氨碱法纯碱生产工艺与设备的发展特点研究

中国纯碱工业迅速发展,原有氯碱企业纷纷扩大了生产能力,一些新的企业也相继投产,产能快速提升,纯碱工业呈现出加速向规模化,高技术含量方面发展的态势。文章主要介绍了大型纯碱结合生产装置的生产工艺特点和实际的工艺操作经验,开发了纯碱装置先进控制系统,提高了装置操作平稳性和控制性能,降低了能耗,减少了操作人员的劳动强度,先进控制技术极大地提升了纯碱的生产能力。

环境友好型聚合物水泥砂浆基复合材料研究进展

聚合物改性水泥基复合材料是在水泥拌合过程中掺入聚合物形成的水泥基复合材料,聚合物的掺入赋予水泥基材料较好的工作性能。一方面随着人们对环境保护和生态、绿色、节能建材得到重视,发展低环境负荷型建筑材料己成为当今社会发展的主流。另一方面,由于材料表面保护层收缩引起的开裂或者表面保护致密性不足,导致了砂浆耐水、耐久性能差。本文主要在以上两方面基础上就国内外聚合物改性水泥砂浆基复合材料研究情况进行综述,介绍了聚合物改性水泥砂浆基复合材料的方法、存在不足及研究进展。提出核壳结构的聚合物与生态砂浆复合是今后发展的方向。

“园区企校集团发展”办学模式下深度开展校企合作办学的研究

通过对扬州地区化工园区发展情况进行系列调查,构建校企合作联盟,成立化工园区企校集团发展模式,以校企合作机制体制的创新为突破口,引领校企合作走向制度化、规范化。

用球形Ziegler-Natta催化剂制备PE/PP原位合金的相态结构研究

通过偏光显微镜、扫描电镜观察了用球形Ziegler-Natta催化剂制备的PE/PP原位合金的结晶形貌和相态结构,随着无规乙丙共聚物和多嵌段乙丙共聚物含量的减少,合金中的球晶的粒径逐渐变大,合金中的两相之间的界面也更加清晰。随着合金中无规乙丙共聚物和多嵌段乙丙共聚物含量的增加,其屈服断裂程度越来越明显,抗冲强度也越好。

石油管道油品减阻剂的合成

采用本体聚合，以球形Ziegler-Natta负载型催化剂为主催化剂，三异丁基铝为助催化剂，二苯基二甲氧基硅烷为外给电子体，制备了长链α-烯烃共聚物，考察了共聚单体混合比及反应条件对共聚合的影响，并进行了放大实验，测试了共聚物的减阻性能。结果表明：在n（A1）／n（Ti）为100，n（Si）／n（Ti）为5，1-十二烯与1-辛烯质量比为1：1，反应温度0～2℃，反应时间15天的条件下，共聚物的特性黏数和共聚单体转化率较高。制备的超高相对分子质量长链0α-烯烃共聚物对石油输送具有良好的减阻效果．增输率可达20．16％。

现代工业技术对无机盐工业的发展研究

本文从无机盐工业技术的发展现状出发,考察了现代化工技术、石油化工技术、电气技术、功能材料发展技术、环保技术等方面的发展对无机盐工业技术的发展提出更高要求,研究了目前无机盐工业的概况,阐明无机盐工业的产品几乎涉及到我国的各行各业,在整个现代制造行业中无机盐会起着举足轻重的作用,因此无机盐工业不仅代表一个基本原料的行业,同时它更作为崭新的功能材料领域而日益发展规模化和精细化。

废弃纳豆凝胶助凝条件的优化

聚谷氨酸(γ-PGA)是一种优良的植物增产剂、保水剂,同时也可作为助凝剂应用在混凝工艺中。从过期废弃的纳豆中提取纳豆凝胶作绿色助凝剂,通过对纳豆凝胶的成分分析,可知纳豆凝胶中主要含有聚谷氨酸(γ-PGA)和果聚糖。该凝胶与聚合氯化铝(PAC)协同混凝,针对模拟废水,研究其助凝效果。混凝研究发现,当先投加纳豆凝胶再投加PAC,纳豆凝胶投加量为20 mg/L,PAC投加量为4.5 mg/L,pH值为7时,混凝效果最佳,浊度和UV_(254 nm)去除率分别达到96.2%和88.00%。试验结果表明,在混凝过程中纳豆凝胶主要起桥连作用,结合PAC的吸附电中和作用取得理想的混凝效果。

大学生职业规划探析

职业生涯规划是根据个人的能力倾向、价值观、兴趣爱好、气质等个性特征，结合职业类型、行业发展和社会环境等客观因素，进行综合分析与权衡，确定个人最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的行动过程。

高职院校1+2+3+N校企协同育人模式的探索与实践——以扬州工业职业技术学院石油化工类专业为例

随着产业转型升级,高职教育步入了高质量发展阶段,人才培养模式也从校企合作育人升级为协同育人。针对校企协同育人面临高职院校定位不准、能力不强、企业认识不够与动力不足、政府缺乏有效规划和协调等问题,通过探索实践石油化工类专业"1+2+3+N"校企协同育人模式,实现了职业教育集团有效主导、中高职资源有效整合、校企协同育人责任共担,有效解决了人才培养出路与市场脱轨、人才培养与企业水土不服、高职院校在校企合作中地位被动、校企协同各方动力不足等问题。