中职语文综合实践活动中培养学生语文核心素养的策略研究

中职语文课程应贯彻核心素养指导思想,通过综合实践活动的合理开发和应用促进学生语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏等。文章研究中职语文综合实践活动与学生语文核心素养,首先说明中职语文综合实践活动对培养学生语文核心素养的支持路径,其次提出“多元挖掘主题”“丰富活动形式”“优化指导方法”等策略,为在中职语文综合实践活动中培养学生语文核心素养打开思路。

“三全育人”视域下中职学校发展型资助育人策略探究——以柳州市第二职业技术学校为例

本文基于“三全育人”理念,从整合资源、建设制度机制、搭建育人平台、创设公益课堂、构建全员育人体系及丰富活动内容等方面,以柳州市第二职业技术学校为例论述中职学校实施发展型资助育人策略,帮助家庭经济困难学生成长成才、全面发展。

中职语文课堂渗透红色经典文化加强职业信念教育的探索与实践

在中职语文课堂教学当中渗透红色经典文化及职业信念教育是素质教育的重要方面。不仅有利于完善学生的知识体系,提高其学习能力,同时也可以引导其塑造良好的道德情操以及职业理想信念,培养学生的爱国情怀和奋斗精神。因此,中职语文课堂应当采取有针对性的举措将其融入语文课堂教学当中,帮助学生理解红色精神,树立正确的人生价值观。本篇文章主要从红色文化融入中职语文课堂教学加强职业信念教育的途径方面进行探索。

浅谈中职语文教学生活化的途径

语文学科的学习渗透于家庭、学校、社会等每一个方面,每一个角落,生活中到处都可以学习语文。但从目前中职学校的语文教学情况来看,语文教学在教学内容、教法、学法等方面都脱离了生活与社会时代发展要求。中职学校的语文教学如何做到与生活密切结合,笔者主要从中职语文教学的教学内容、教学方法两方面浅谈中职语文教学生活化的途径。