广州市医患双方对医患关系认知差异的比较分析

通过对广州市医患双方进行问卷调查,发现医患双方对目前医患关系的现状、医患纠纷产生原因、现实与理想医患关系类型、学习医疗法律的重要性等方面的认知既有相同点又有不同点。根据调查结果及结论,提出了改善医患关系的措施,包括控制医疗费用、完善医疗保障,改善医方服务态度、加强医方的沟通技巧培训,建立专业性的第三方咨询机构,完善医疗法律并加强其宣传和普及等,使医患双方减少因为认知差异造成的医患关系紧张的局面,并为政府部门制定改善医患关系的相关决策提供参考。

医患双方对医患纠纷人民调解认知差异的比较分析

目的了解医患双方对医患纠纷人民调解认知的差异,从而对医患纠纷人民调解的健康发展提出具有针对性的对策和建议。方法对广州市6家医疗机构219名医务人员和290名患者进行问卷调查。结果医方对医患人民调解的知晓情况比患方更好,但总体水平偏低;医患双方均怀疑医患纠纷人民调解解决纠纷的能力;医患双方更看重人民调解的公平公正中立和专业化调解优势;医患双方对医患纠纷人民调解的作用有良好共识。结论加强宣传力度、创新宣传形式,提高医患双方知晓率和知晓水平;完善调处机制,提高纠纷调处能力;保持中立、维护公平;加强专业性优势建设。

《基本医疗卫生与健康促进法》对综合公立医院“十四五”规划的导向分析

《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》是我国医疗卫生与健康领域第一部基础性、综合性的法律,对综合公立医院"十四五"规划的制定有重要的指导意义。文章通过对《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》涉及体系建设与制度建设的分析,阐述了其对综合公立医院编制"十四五"规划的前瞻性、基础性、特色性、灵活性等导向作用;并提出了发挥《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》对编制"十四五"规划导向作用的4点建议,以期促进综合公立医院更好的改革、发展。

引入中立第三方解决纠纷的优势及政策建议

中立第三方参与调解是一种新的解决医患纠纷的方法。本文分析目前我国现行医患纠纷解决途径存在的利益问题,进而提出中立第三方化解医患纠纷的优势及其实施的政策建议。

交流-互动式教学模式在人文医学技能培训中运用的尝试

通过对交流-互动式教学模式在人文医学技能教学过程中的必要性、意义以及存在的问题进行研究,总结了交流-互动式教学模式的主要运用形式,并提出了在人文医学技能教学过程中充分运用交流-互动式教学模式的建议,为更好地提高人文医学技能教学的效果提供参考。

临床研究者对临床研究利益冲突认知的探讨

通过对广州数家高校附属医院的临床研究者进行问卷调查,分析临床研究者对临床研究中利益冲突的认知情况。利益冲突的主要环节表现在不良事件的处置、研究对象隐私保护、研究对象的选择和分组等。原因主要有研究者的工作压力大、研究方案的不足、研究者注重自身工作便利、伦理审查不够严格等。并提出了重点防范有直接诊疗关系的研究者与研究对象的利益冲突;提高临床研究者对研究对象利益保护的意识;建立临床研究管理体系,对临床研究进行全面的审查、监督、管理;减轻研究者的研究压力,为研究者创造适宜的研究环境的针对性对策。

清末民国时期赣南糖业经济与市场网络

清末民国时期,赣南糖业由于区位优势明显,凭借传统技术优势,在外部市场的刺激下,形成了辐射面广、竞争力强的拳头产品。糖业经济的繁荣,扩展了原有的市场网络,带动了与之相关的产业的发展。糖业经济与市场网络呈现出互动的演变过程。

客籍军阀、本土豪绅与江西土地革命

民国初年至20世纪30年代初的江西一直为客籍军阀所统治。客籍军阀、本土豪绅两大势力集团交织下的地方社会,成为当局统治的薄弱环节,客观上极大地有利于江西土地革命的兴起和发展。中国共产党人抓住这一有利时机,对基层社会进行了有效动员,促使江西革命力量得以迅速发展。

医务社会工作介入医患纠纷的患方信任模型构建探讨

医务社会工作介入医患纠纷是改善医患关系的一项重要举措,但在目前的运作模式下,医务社会工作介入医患纠纷的作用受到很大限制,其中关键原因是无法充分赢得患者及其家属的信任,这需要充分协调医务社会工作介入医患纠纷的工作内容(预防纠纷、介入纠纷、修复医患关系)、工作方式(社区工作、小组工作、个案工作)以及信任要素(能力、善心、正直)的关系,以此构建患方信任模型,并在所构建的信任模型的基础上,提出医务社会工作介入医患纠纷的针对性建议。

对高中历史教材中“秦始皇”插图的思考

秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权大国。秦始皇创立了一套等级森严的皇帝制度,将服色制度与阴阳五行思想相结合。各版本中学历史教材中采用了几种不同的秦始皇着冕服的插图,但冕服服色却不一致,故有值得思考的地方。秦尚水德,水德尚黑。因此,秦始皇的冕服颜色应该是以黑色为主色调。

清末民国时期洋糖冲击与赣南糖业应对措施分析

清末民国时期,赣南糖业面对日益激烈的市场竞争环境表现了积极的变迁轨迹,并开始向现代转型。然而,置身于市场经济下的赣南糖业面对洋糖冲击而日益陷入困境。阐述了洋糖与赣南糖业的争夺以及面对冲击赣南糖业又是如何应对的,从中可窥见地处山区的赣南在近代的产业转型中所面对的重重阻力。

清末民国时期山区农村产业转型研究——以赣南糖业经济转型为个案

清末民国时期,作为支柱产业的赣南糖业面对"洋糖"的剧烈冲击,经历了兴衰嬗变、调整和重组的过程。通过赣南糖业经济转型的个案说明,在有效制度安排下,赣南农村产业面对新的市场竞争环境,呈现了积极变迁的轨迹,并非"萎缩"、"衰落"所能概括。

关于主题化教学的追问与思考——以人教版必修1“国共的十年对峙”一课为例

主题化教学是有效实现教学目标,整合教学内容和实现历史价值的关键。教学主题是三维目标的核心目标,主题的呈现和升华是主题化教学的关键。教师应该正确处理课标、教学目标和教学主题三者之间的关系,从而实现有效教学。

历史解读应彰显学科特色——兼对《历史离不开语文化的解读》一文的回应

历史解读应注重学科思维的养成,应彰显历史学科特色。历史化的解读和语文化的解读都是对文本的理解方法之一,学科不一样,思维品质和关键能力也存在差异。

关于“井冈山会师”时的红旗标识探析

井冈山会师挥舞的旗帜应该有两种不同的样式,即"工农革命军第一军第一师"军旗和"工农革命军第一师"军旗,其共同的要素是金黄色的五角星、镰刀、斧头和部队番号。

民众教育与乡村改进:民国南昌西山万寿宫实验区研究

20世纪30年代,江西省立民众教育馆成立西山万寿宫地方整理处。在4年多的时间中,对以西山万寿宫为中心的农村地区进行了多方面的民众教育和乡村改进工作,对于刷新当地农村面貌、促进当地农村社会进步,起了一定的积极作用。这种改进农村的实验,既源于地方主政者熊式辉的个人意志,也是对当时全国如火如荼进行中的乡村建设运动浪潮的回应,是当地农村现代化的早期全面尝试。其实践中的经验与教训,对于当前的新农村建设乃至农村现代化的继续进行都有重要的现实借鉴意义。

两种插值方法的精密星历内插数据处理

IGS精密星历给出了间隔15分钟的卫星坐标,为了求得任意时刻卫星的位置,对精密星历进行内插数据处理。本文采用拉格朗日插值法和牛顿插值法对精密星历进行数据处理,对比两种算法的结果,得到一些结论。

关于创新苏区史研究的几点看法

苏区史的研究必须突破传统党史和革命史的研究范式,必须在理论与方法、史料的挖掘,以及研究的宏观视野等方面"兼筹并顾"、"埋头苦干"。这样,苏区史的研究水平才有可能提升到一个新的台阶。

民众教育与乡村改进:民国江西莲塘实验区研究

南昌莲塘民众教育实验区是江西最早创办的乡村改进实验区。在近6年的时间中,实验区以民众学校为中心,以民众教育为手段,进行了多方面的乡村改进工作。这些举措在农村教育、卫生、风俗习惯等乡村公共服务、公共设施建设和地方公共秩序维护等方面,起了一定的积极作用;而在农村经济建设、激励农民发家致富等方面成效不彰。莲塘实验区的经验与教训,对于当前的新农村建设,尤其是作为指导者的政府,尤具现实借鉴意义。

民勤县农田水利灌溉渠道维护与管理措施探讨

农田水利灌溉渠道是农业生产的重要基础设施,对于保障粮食安全、推动农业现代化、提高水资源利用效率,以及促进农村经济发展具有重要意义。民勤县作为一个农业大县,农田水利灌溉渠道的维护与管理工作至关重要。它不仅直接关系农业生产的稳定和效率,还对水资源的高效利用和农村经济的持续发展产生深远影响。然而,现实中农田水利灌溉渠道维护与管理面临诸多挑战,如资金投入不足、管理体制存在漏洞、维护技术亟待提升及渠道老化淤积等问题。这些问题给灌溉效率产生了负面影响,甚至可能威胁农业生产的正常进行。