数媒时代大学生红色文化沉浸式教育的检视与策略

数媒时代,科学技术的颠覆性发展给大学生红色文化沉浸式教育提供了新的场域和技术支撑。按照“互联网+”思维,推进数字技术与红色文化的优势聚合,已成为红色文化承传的时代之需。受观念、技术和能力制约,大学生红色文化教育,还存在资源发掘不够、内容创新滞后、协同供给不精等现实困境。强化技术赋能作用,促进红色文化数字化转型,推动红色文化教育创新发展,需要在强化资源挖掘、优化内容供给、构建传播矩阵等层面统筹谋划。

高校学生思想政治教育微载体建设质量评价机制的构建

科学评价是保证质量的前提。高校学生思想政治教育微载体作为优势功能的聚合物,其建设过程和质量离不开科学、系统、高效的评价机制这一“定盘星”。紧扣立德树人任务,贴近学生现实需求,顺应科技发展大势,建立评价目标导向和体系架构厘定机制、健全评价指标内容动态调整机制、落实评价关键技术创新机制,既是推进高校学生思想政治教育微载体建设和质量提升的应然选择,也是高校学生思想政治教育创新创优的根本保证。

数智时代大学生数字媒介素养涵育路径探析

随着数字技术和人工智能技术的迭代更新,数智生活已成为青年学生的新样态。媒介的融合化发展和教育、学习范式的深刻变革,既给高等教育带来内涵式发展的新机遇,也对大学生数字媒介教育提出了新要求。推进大学生数字媒介教育,是提升其信息辨析和智慧学习能力的重要途径。当前,培育理念滞后、方法手段单一、评价机制不健全仍是大学生数字媒介教育的主要制约因素。为此,加强数字媒介素养顶层设计、打造数字媒介素养培育团队、健全培育效果评价机制体制成为新时代大学生媒介素养培育的主要路径。

低能耗船舶用高频电路运行状态自动监测方法

为了及时发现并处理高频电路中潜在的能耗问题,提出低能耗船舶用高频电路运行状态自动监测方法。在高频电路系统的关键位置部署温度、电流与电压等传感器,以实时获取船舶用高频电路的运行状态数据。采集各传感器输出的模拟信号并转换为数字信号,采用无线通信技术将数字信号传输至数据处理中心,利用双向LSTM网络构建低能耗船舶用高频电路运行状态自动监测模型,将所采集的数据作为模型输入,监测高频电路运行状态。实验结果显示,路由算法优化后信息传输所消耗的能耗下降约50%左右,监测结果整体准确率达到96%。

基于专题学习资源平台的多元主体线上线下融合教育的研究与实践

在教育数字化背景下,探索利用专题在线学习资源平台实现多元主体参与的线上线下融合教育有十分重要的意义。针对现有研究在整合多元主体参与、设计主题学习与实践活动以及实现线上线下教育有效融合方面的不足,文中首先厘清了专题在线学习资源平台、教育领域的多元主体、线上线下融合教育等相关概念,然后围绕加强资源建设、重视专题活动设计、明确多元主体角色分工三个方面研究出专题在线学习资源平台多元主体参与的线上线下融合教育设计框架,并以天津市和平区万全小学为例,展示了依托专题在线学习资源平台进行习字与书法专题学习社区建设与应用的实践。研究结果表明,专题在线学习资源平台促进了正式与非正式学习的融合,多元主体的有效参与促进了学校、家庭、社会教育的融合,跨学科主题学习活动提高了线上线下融合教育的有效性。

基于GIS与AHP耦合技术的承德地区地质灾害危害性评价

为了评价中低山区地质灾害的危害性,以河北承德地区为例,基于层次分析法(AHP)和ArcGIS平台对地质灾害易发性进行评价,根据最新的土地利用现状对承灾体易损性进行评价;通过构建地质灾害危害性判断矩阵,将地质灾害易发性评价图层和承灾体易损性评价图层进行信息融合,完成地质灾害危害性评价。结果表明,承德地区地质灾害高危害区和较高危害区主要集中在宽城县北部、兴隆县东部和平泉市南部等地,中等危害区主要分布在滦平县中南部、兴隆县南部、平泉市中北部、双桥区南部和双滦区南部等地,低危害区和较低危害区主要分布在承德县北部、隆化县、丰宁县和围场满族蒙古族自治县等地。本次研究充分考虑了地质灾害的双重属性,较为准确地评价了地质灾害易发性和承灾体易损性在不同组合状态下的地质灾害危害性,评价结果可有效避免以往以地质灾害易发性为主要依据编制地质灾害防治规划的问题,可为承德地区地质灾害防治规划提供科学依据和技术指导。

基于lncRNA PVT1表达分析银杏内酯B对ITP患者B淋巴细胞及Treg/Th17免疫失衡的影响

目的探讨银杏内酯B对原发性免疫血小板减少症(ITP)患者长链非编码RNA浆细胞瘤转化迁移基因1(lncRNA PVT1)、B淋巴细胞和调节性T淋巴细胞/辅助性T淋巴细胞17(Treg/Th17)免疫失衡的影响及其相关性。方法依据双盲法将2021年5月至2023年5月廊坊市中医医院收治的130例ITP患者分为对照组(65例)和观察组(65例)。对照组给予长春地辛治疗,观察组给予银杏内酯B治疗,两组均治疗4周。比较两组患者临床疗效;比较两组患者治疗前后lncRNA PVT1表达、B淋巴细胞亚群[CD19^(+)、B1淋巴细胞]比例、Treg/Th17免疫失衡细胞因子[白细胞介素-17(IL-17)、白细胞介素-21(IL-21)];分析lncRNA PVT1表达与CD19^(+)、B1淋巴细胞比例以及IL-17、IL-21水平的相关性。结果研究过程中对照组失访7例,观察组失访5例,最终分组为对照组58例,观察组60例。治疗后两组患者lncRNA PVT1表达、IL-17、IL-21水平以及CD19^(+)、B1淋巴细胞比例较治疗前均有所降低(P<0.05),观察组治疗后lncRNA PVT1表达、IL-17、IL-21水平以及CD19^(+)、B1淋巴细胞比例明显低于对照组(P<0.05)。与对照组相比,观察组临床疗效更优(P<0.05)。lncRNA PVT1表达与CD19^(+)、B1淋巴细胞、IL-17、IL-21水平均呈正相关(P<0.05)。结论银杏内酯B对ITP患者具有较高临床疗效,可以显著改善其lncRNA PVT1表达、B淋巴细胞比例、Treg/Th17免疫失衡细胞因子水平,值得临床推广。

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究

互联网技术和移动终端设备的飞速发展使人们的生活方式、交往方式、思维方式正发生着日新月异的变化,人类已步入微交往、"微文化传播"和信息微循环的新时代。"微文化传播"具有时代性、人文性、感染性、融合性、生活性的特点,为高校学生思想政治教育载体建设拓展了新的空间,高校只有针对学生个体成长发展的特征和需求特性,顺应高校思想政治教育发展的时代需要,以"微文化传播"勃兴为契机,以"微文化传播"服务高校思想政治教育为原则,以引领学生微生活为主线,提高思想政治教育微载体的正效性,才能有效摆脱高校思想政治教育与时代内容和现实背景相脱节的困境。因此,深入挖掘思想政治教育微载体的价值,已成为开启高校思想政治教育的新业态。

高校学生自我管理能力创新模式探析

高校学生自我管理就是要在校园环境下,通过学生群体或个体的不断自我反省、自我教育、自我控制、自我激励以及自主抵御腐朽低俗思想的这一动态过程,充分发挥学生的自治、自管、自律能力,使整个管理过程获得最佳效能。

论高校思想政治教育微文化载体的功能

微文化作为网络文化的衍生文化,具有多样化、时效化、生活化等特点,已成为人们日常生活的新宠和必备工具,深受大学生喜爱,为高校思想政治教育的创新与发展提供了新的载体。高校要顺应时代发展,厘清微文化的起源、内涵和特点,分析微文化对高校思想政治教育的影响,探究其成为高校思想政治教育载体的要素,进而充分挖掘微文化载体的功能,使之成为大学生思想政治教育的有效平台。

智能时代高校思政队伍“微”能力提升模式

移动通信与人工智能技术的快速发展,促进了微媒体移动智能传播生态的形成,也推动了高校思政教育智能、智力、智慧化的进程。面对高校微空间思政教育智慧化发展态势,打造一支"意识强、素质高、技能专"的思政队伍已成为时代之需。高校要坚持问题导向,在明晰思政队伍"微"能力属性,厘清"微"能力图谱的基础上,实施"激励式""应变式"和"强制式"能力提升模式,以促进队伍创新创优。

“精准供给”视域下高校创新创业教育的现实反思与应对策略

创新创业人才培养已成为高等教育供给侧改革的核心问题,它不仅关乎高等教育综合改革的成败,而且关乎社会经济结构的战略性调整和转型发展。面对供给侧结构性改革的新业态,文章在从供给生态分散疏离、供给模式统一僵化、供给方式单一刻板、供给资源难以共享等方面对目前高校创新创业教育存在的无效供给和冗余等问题进行现实反思的基础上,提出了提升高校创新创业教育适切性、有效性的具体实施策略。

90后大学生心理特点解析与对策

90后的大学生由于受社会、传媒和家庭等因素的影响,在行为、情感、思维、认知等心理方面特点突出、具有鲜明时代烙印。高校学生思想政治工作者必须以科学发展观为指导,积极探索符合时代要求、发展规律和对象特征的心理健康教育新方法,加强对90后大学生进行有效的心理健康教育和引导。

大学生偶像崇拜的心理学解析与对策

偶像崇拜是一种特殊的社会现象,它在大学生心理发展的过程中起着重要的作用。本文从心理学各个流派和社会心理学的视角解读了大学生偶像崇拜的心理机制,希望由此可使教育工作者能探索出更有效、完善的大学生偶像崇拜教育的疏导措施。

90后大学生教育管理探微

90后大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。高校学生工作者必须以科学发展观为指导,不断更新旧的思维定势,积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的90后大学生教育管理新模式,更好地为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

论网络流行语对高校教育管理的影响与对策

在促进中国特色社会主义文化大发展、大繁荣的时代背景下,网络文化已经成为高校文化建设不可或缺的重要部分,而网络流行用语更是犹如一股强劲的时尚潮流,在丰富校园文化的同时,不仅对校园传统文化和学生的成长成才产生了强烈的冲击,也对高校教育管理提出了新的挑战。因此,挖掘网络流行语的特点和优势,探索其对高校教育管理的影响和应对策略,成为新时期高校教育管理者面临的重要课题。

东濮凹陷薄砂岩储层有效识别技术

东濮凹陷砂岩储层埋藏深、厚度薄、横向变化快,常规地震资料已不能满足储层精细描述的要求。针对该区薄砂岩储层特征,利用谱反演和分频解释技术将时间域的地震信号变换到频率域,获得较原始地震数据更加丰富的数据信息,在此基础上进行模拟退火波阻抗反演和广义多属性拟合综合预测。预测结果表明:谱反演和分频解释技术有效提高了薄储层的分辨率;模拟退火反演精确预测出薄砂岩储层的厚度;而广义多属性拟合技术精确刻画出薄砂岩储层的平面展布范围。多种方法综合最终有效预测出薄砂岩储层的空间分布规律,经钻井证实可靠。