环境不确定性对企业数字化转型的影响研究

如何在高度动态变化的和具有不确定性的环境中实现企业高质量发展,已成为当下经济发展的重要研究议题。文章基于2011—2022年A股上市公司数据,实证考察环境不确定性对企业数字化转型的影响。研究发现:企业会倾向于通过数字化转型来减缓环境不确定性带来的负面冲击,这得益于企业数字化转型能够减缓环境不确定性对企业信息不对称和企业投融资期限错配等问题产生的负面冲击;但在信息不对称视角下,企业数字化转型无法完全对冲环境不确定性所致的负面影响;民营企业在环境不确定性增加时更愿意开展数字化转型;在环境不确定性增加时,科技发展水平较高的企业具有更强的数字化转型能力。因此,政府应重点关注如何降低环境不确定性和企业数字化转型风险,企业应重点关注如何降低自身数字化转型的风险,加深数字化程度。

SECI理论视角下组织差错学习机制和运作模型研究

在组织情境中,差错是不可避免的行为,不能将之等同于错误或失败,应视之为组织重要学习资源。差错学习对于组织知识体系完善和绩效提升有着重要的作用。因此,有必要揭示组织差错学习机制和学习流程,推动多元形态的组织学习发生。通过规范研究方法对组织差错学习机制的内涵和涉及主要要素进行了分析,其中包括差错学习主体、差错信息流和知识流路径、组织差错学习的场和组织差错气氛等方面;以SECI模型为基础,将组织差错学习过程、知识流路径、知识管理流程和差错管理流程融于一体,构建了组织差错学习过程模型,从而为组织差错学习实践的运作框架提供相应的依据。

情报业务语境下的弱信号理论解析

[研究目的]情报业务语境下的弱信号研究还缺乏深入的理论探索。该文旨在通过对其理论内容的解析,为弱信号在情报工作中的运用提供坚实的理论基础。[研究方法]该文借助信号哲学和设计思维等理论元素,经过系统性的文献整合与理论思辨,完成了四个方面的理论构建:弱信号内涵的再界定、相似相关概念的辨析、创生类型和演化路径的刻画以及量化测度方法的形成。[研究结论]研究表明:弱信号由感知域、问题域、意义构建和感知者四要素构成;弱信号与相似概念有着不同的内在机理,与相关概念存在着演变关系;弱信号具有四种创生类型和五条演化路径;弱信号三角度量表达式由相离度、包含度、相交度和意义构建系数等内容组成。

基于参数化建模方法的复合式盾构机刀盘力学性能分析与结构优化

刀盘是盾构机的核心部件之一,合理的刀盘结构设计是安全高效掘进的基础。为了快速高效建立刀盘有限元模型并分析其力学性能,采用基于APDL(ANSYS parametric design language)命令流开发的参数化建模方法,建立某型号复合式盾构机刀盘的数字模型。对刀盘施加极限工况下的推力和扭矩,通过静力学分析得到刀盘的应力分布和变形分布,确定最大应力和最大变形位置,校核刀盘的静强度和静刚度。进一步以刀盘总质量为优化目标,以刀盘强度和刚度为约束条件建立基于参数化建模的刀盘结构优化方法,提出刀盘结构优化流程。通过参数敏感性分析确定刀盘优化参数,探究相关参数对刀盘强度和刚度的影响。对复合式盾构机刀盘的关键参数进行优化。结果表明:优化后刀盘的最大应力降低了12%,最大变形降低了20%,质量减轻了119 kg。因此,基于参数化建模的优化方法可以提供刀盘的强度与刚度,并同时降低刀盘质量。研究成果可为后续多目标刀盘结构优化提供参考。

大学课程直播教学中师生互动影响因素的模型构建

依据三元交互决定论与弗兰德斯互动分析系统编制大学课程直播教学师生互动问卷,以互动行为、互动环境与互动特质三个因素对355名大学生展开调查。采用SPSS软件对大学生的性别、专业及年级等变量与三因素进行相关分析,并用AMOS软件构建结构方程模型A,讨论三因素在师生互动意愿中所占的权重;另构建结构方程模型B,研究三因素之间的内部关系。结果表明,大学生的性别、专业与年级等变量对互动行为、互动环境与互动特质三个因素没有显著影响,互动行为在师生互动意愿中权重最大,互动行为、互动环境及互动特质三因素之间两两正相关。研究表明了三元交互决定论的普适性,验证了三因素间两两交互的内部关系,证实了行为因素在在线直播课堂师生互动中的首要作用。

观众视角下学术展览的评估研究——以“玉韫·九州:中国早期文明间的碰撞与聚合”展为例

展览是博物馆的核心,是博物馆最具代表性的名片。长期以来,展览的设计与评估基本是由相关行业的专家完成的,观众介入展览的渠道并不畅通。因此,本文从观众视角出发,选取“玉韫·九州:中国早期文明间的碰撞与聚合”展览为例进行研究,尝试从展览内容、展览形式和展览相关配套内容三个方面构建出展览总结评估的指标体系,依据AHP层次分析法确立各指标权重,由观众的评分结合权重得出总结评估的结果为4.42(满分为5),反映出观众对展览表现出较高程度的支持和认可。观众参与下的展览评估将为博物馆发展提供更加多元化的助力。

数字转型下的农村老年群体信息素养现状研究——基于Nvivo11与Rostcm6的访谈分析

数字转型背景下,社会对互联网用户的信息素养提出了更高的要求,农村老年人作为数字转型社会中的弱势群体深陷于数字鸿沟之中。本研究对A省管辖下8个市的160位农村老年人进行了深度访谈,借助Nvivo11软件对拥有智能手机的老年人访谈文本进行了三级编码,通过Rostcm6软件对没有智能手机的老年人访谈数据进行词频分析,并用Rostcm6软件对所有老年人访谈文本进行语义网络分析与情感分析。数据分析结果表明:大部分农村老年人都对信息设备持肯定态度,但农村地区老年群体的信息素养整体偏低;健康、文化与经济是影响农村地区老年人信息素养的关键变量,且面对面培训已经成为农村老年群体的迫切需求。

创新情报科技保障国家安全:IARPA的研究机制与启示

[目的/意义]情报科技决定了一个组织乃至一个国家情报能力的水平,情报科技水平对于国家安全保障具有重要现实意义。[方法/过程]在阐述了情报科技概念以及与国家安全的关系后,介绍了美国国防部高级研究计划署(DARPA)与其他ARPAs的关系,并重点分析了情报高级研究计划署(IARPA)组织结构、运作方式、主要项目以及取得的成绩。[结果/结论]在借鉴IARPA科技研究运作机制的基础上,结合我国情报科技研究现状,提出构建我国情报科技研究和创新体制的设想。

基于网络计量学的网络课程评价方法研究

目前,对现有网络课程质量的评价多以问卷调查、访谈法、专家法等方式进行,但由于数据本身或获取的途径存在主观因素,因而难以准确、客观衡量学习者在网络课程中的学习绩效,其他评价方法(如,模糊评价、层次评价等)不易掌握,难以推广。然而,以客观数据作为量化依据的网络计量方法,为评价网络课提供了解决问题的新视角。基于此,首先在对现有网络课程评价中存在的问题进行分析之后,介绍了网络计量方法及常用工具;然后探讨运用网络计量方法评价网络课程的可行性,提出网络课程评价应以学习者学习绩效测量为核心;最后,初步构建基于网络计量方法的网络课程评价指标体系,该指标体系对视频公开课和MOOCs评价也具有借鉴意义。

绩效视野中精品课程建设、应用与评价的研究

精品课程战略的实施和普及对我国高等教育质量的改善和教学改革起到了积极推动作用,但在精品课程建设和应用中也存在着绩效水平低下的问题。该文在对H大学精品课程建设和应用分析的基础上,指出精品课程中存在着绩效问题,并分析了原因之所在。然后,从学习绩效、教学绩效和管理绩效三个层面对影响精品课程的绩效评价因素进行了剖析,同时提出精品课程开发和应用绩效改善的措施。

国家科技安全情报体系及建设

习近平总书记于2014年提出总体国家安全观,其中提及科技安全是我国总体国家安全观的重要组成部分,而国家科技安全的保障又依赖于国家科技安全情报工作的开展,但是,目前对于国家科技安全情报尚无系统性的研究。本文在科技安全概念基础上,提出了国家科技安全情报的概念。并对我国科技安全工作中由于情报工作的不足和缺失而存在的主要问题进行了分析。然后,提出我国国家科技安全情报体系框架结构以及"安全/监视双功能循环"模型。在国家科技安全情报能力体系建设上,从两个方面提出了建设途径和对策:一个是国家科技安全情报支持系统的建设;另一个是国家科技安全情报能力的建设。

融合情报流程:我国智库组织结构和运行机制的研究

[目的/意义]我国智库存在建设跟不上、不适应国家发展所面临的复杂局面等问题。从融合情报流程和完善智库运行机制的视角,来探讨智库建设途径具有现实和理论的价值。[方法/过程]在对智库内涵梳理的基础上,分析了智库的组织结构和运行机制,论述了情报工作和智库运行机制之间的关系,最后从智库服务宗旨的确立、组织体系的建设、智库研究工作机制的建设以及智库生态环境的建设等方面,探讨了我国智库运行机制的构建和智库建设的途径。[结果/结论]情报工作是智库运行机制的重要基础;智库运行机制是情报流程、智库管理流程的有机融合;智库建设应以组织结构建设为基础,情报工作流程融入智库研究为支撑,智库生态环境构建为支撑的三方联动。

总体国家安全观视角下新时代情报工作的新内涵、新挑战、新机遇和新功效

[目的/意义]总体国家安全观理论是新时代背景下对我国国家安全的重大理论创新和实践回应。那么,如何让"情报"引领并服务于国家安全、发展、创新和治理体系等方面的重大决策,从而有效发挥"耳目、尖兵、参谋"作用,是一个值得探讨的问题。[方法/过程]在总体国家安全观理论视域下,分析了我国情报工作的内涵、作用和流程,以"树状"情报结构隐喻情报工作(学)框架体系,并进一步阐述了在新时代背景下我国情报工作面临的挑战和机遇。[结果/结论]从坚持总体国家安全观出发,提出"情报工作+"的跨界和多维度的融合等举措,发挥新时代情报工作的保障、服务、支撑和引领的作用。

我国国家安全情报体系构建及运作

习近平总书记提出的"总体国家安全观"为我国国家安全构建一个整体性的建设框架。国家安全,情报先行,因此,统一、高效的国家安全情报体系的建立显得尤为必要。首先,结合"总体国家安全观"的理念,提出了国家安全情报概念。其次,根据国家安全情报类别与对应政府机构的关系,构建了国家安全情报的组织结构模型。再次,依据"总体国家安全观"的辩证思想,揭示国家安全情报运作流程、情报立法和监督的机制。最后,提出国家安全情报还应重视国家安全情报教育与培训、国家安全情报素养教育和智库群建设等方面的内容。总之,本文为我国国家安全情报体系实际构建和运作提供初步参考。

立足情报服务 借力工程思维:大数据时代情报工程学的理论构建

大数据环境给情报学带来了机遇和挑战,一方面,传统情报理论和方法对具有4V特征的大数据处理和分析显得力不从心;另一方面,这也为情报工程学科和专业的孕育和发展提供了条件。文章在廓清情报工程学相关基本概念后,提出了情报工程学的逻辑起点是工程化情报。然后,从理论与实践的需要,分别阐述情报工程学学科建立的必要性和可行性。并从学科的视角,分析了情报工程学学科的核心问题——工程思维如何融合于情报流程中,提出了情报工程学的学科内容体系框架。文章最后从情报工程学内容体系、课程设置、专业设置、研究组织、实践应用拓展等方面对情报工程学学科建设进行了展望。

垩白对稻米吸湿产生裂纹的影响

将有垩白与无垩白的籼稻米和粳稻米浸入相同温度的水中 ,测定浸水时间与稻米吸湿产生裂纹率的关系。结果表明 :稻米在水中吸湿后 ,有垩白的稻米比无垩白的稻米容易产生裂纹 ;粳稻米比籼稻米容易吸湿产生裂纹 ;有垩白籼稻米比有垩白粳稻米裂纹率峰值更高 ,裂纹产生更剧烈 。

教育技术应用和研究的盲区——残疾人群的教育

教育技术在近几十年来的发展中,已深入到教育教学的各个领域中,成为教育改革动力之一。然而教育技术在特殊教育领域中的应用和研究甚少,残疾人群在教育技术的应用和研究中有被边缘化的倾向。从全民教育、终身学习的角度出发,研究和运用教育技术促进特殊教育教育的发展是非常重要和必要的。

美国国家安全情报体系结构及运作的研究

美国国家安全情报体系建立70年来不断完善、改革和发展以适应其国家安全的新变化和新环境,他山之石可以攻玉,美国国家安全情报体系的经验和教训值得借鉴和汲取。基于此,文章多维度、系统阐述了美国国家安全情报体系结构和运作流程,包括国家安全情报组织体系、运作流程、教育与培训体系、法律与监管体系、智库影响和国家安全情报理论研究等,并指出了美国国家安全情报体系存在的问题。最后,从我国实际出发,并结合美国国家安全情报体系的经验和教训,对我国国家安全情报体系的建立和完善提出了相应的建议。

大数据对信息管理类教育的影响及挑战

大数据及其技术的发展给社会各领域数据分析和信息服务带来了革命性的影响,因而需要大量的数据分析人才。信息管理教育如何去适应大数据时代以及人才培养的需求?在对大数据及其相关技术进行梳理之后,探讨了大数据对于信息管理教育的课程体系、理论基础和实践应用等方面的影响,以及大数据可能存在的负面效应,最后,提出了在大数据时代信息管理教育的变革之策,即培养符合社会对于各领域需要的数据分析人才,同时还要保持对信息管理教育核心理念的坚守。

融入工程化思维:大数据环境下情报分析机制的构建

[目的/意义]大数据环境下的情报工作,面临的机遇与挑战并存。一方面,大数据技术为情报分析提供了有力的支撑;另一方面,大数据分析和情报分析之间存在一定的差异性,需要进一步将大数据分析融入情报工作当中。[方法/过程]通过情报分析与大数据分析的比较,厘清了二者间的区别与联系,强调不能将情报分析等同于大数据分析。然后,指出了大数据思维与情报思维的各自重心,以及工程化思维与大数据环境下情报分析间的关系。[结果/结论]在此基础上,从思维融合、过程融合、技术理性和人文价值的融合、工具(系统)分析与专家智慧的融合4个方面论证了在情报工作中应融入工程化思维,以构建大数据环境下情报分析机制,并就大数据环境下情报分析实践的流程进行了探讨。